AOL 01 de Linguística Avançada

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1. Pergunta 1 
0/0 
USO – REFLEXÃO - USO. Esse ciclo, proposto pelos PCN (2000), pode ser utilizado em 
que atividade do professor? 
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1. 
Estudos sobre a relação entre linguagem e cultura; 
2. 
Elaboração de provas. 
3. 
Práticas reflexivas sobre o próprio processo de desenvolvimento 
cognitivo; 
4. 
Planejamento de aulas que considerem o desenvolvimento cognitivo dos 
alunos; 
Resposta correta 
5. 
Estudos sobre a relação entre linguagem e pensamento; 
2. Pergunta 2 
0/0 
Pesquisas em processamento linguístico focalizam nosso desempenho/performance 
linguística. O que você acha desta assertiva? Assinale a alternativa que melhor discorre 
sobre ela. 
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1. 
As pesquisas em processamento linguístico não podem ser associadas a 
noções de competência e desempenho linguístico e, portanto, a assertiva 
está incorreta; 
2. 
A assertiva está parcialmente correta, porque a área de pesquisa em 
questão – a Psicolinguística Desenvolvimentista – se interessa por 
fenômenos da aquisição; 
3. 
A assertiva está parcialmente correta, porque as pesquisas em 
processamento linguístico não contribuem para a compreensão de nosso 
desempenho linguístico. 
4. 
A assertiva não procede, porque as pesquisas experimentais em 
processamento linguístico descrevem a forma como adquirimos uma 
língua, ou seja, seu foco não é entender como a desenvolvemos; 
5. 
De fato, essas pesquisas focalizam o que ocorre após a aquisição da 
linguagem, ou seja, estão voltadas para o desempenho e não para a 
compreensão da competência linguística; 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
0/0 
Os sistemas tradicionais de escolarização são baseados em notas, conceitos e outros 
tipos de métrica, cuja premissa básica é a de que podemos calcular o nível de 
conhecimento adquirido em cada fase da aprendizagem. Assinale a alternativa que 
melhor explica por que esse fato é problemático do ponto de vista dos estudos 
cognitivos. 
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1. 
As taxas de processamento linguístico são variáveis; 
2. 
O conhecimento não é mensurável; 
Resposta correta 
3. 
A aquisição de linguagem é inata; 
4. 
A linguagem determina o pensamento; 
5. 
O desempenho linguístico é variável; 
4. Pergunta 4 
0/0 
Dentre as atividades listadas abaixo, aquela que mais colabora para o desenvolvimento 
cognitivo de alunos disléxicos é o(a): 
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1. 
Jogo pedagógico; 
Resposta correta 
2. 
Leitura em voz alta; 
3. 
Cópia do quadro; 
4. 
Repetição; 
5. 
Leitura silenciosa. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Assinale a alternativa que melhor classifica as sentenças apresentadas, segundo a 
noção de gramática internalizada de Chomsky: 
( ) “quem comprou o jornal ontem?” 
( ) “o jornal ontem comprou quem?” 
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1. 
Certa – errada. 
2. 
Agramatical - gramatical; 
3. 
Linguagem informal – norma culta; 
4. Incorreta: 
Norma culta – linguagem informal; 
5. 
Gramatical - agramatical; 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
0/0 
Acreditar que a _________ de um aluno revela seu grau de ___________ é uma versão de 
___________. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
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1. 
prova, inteligência, relativismo linguístico. 
2. 
produção textual, inteligência, relativismo linguístico; 
3. 
inteligência, engajamento, determinismo linguístico; 
4. 
inteligência, produção textual, relativismo linguístico; 
5. 
produção textual, inteligência, determinismo linguístico; 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
0/0 
Existiu (e ainda existe!) uma forte reação à maneira como os documentos curriculares 
nacionais propõem a abordagem de aspectos gramaticais. Algumas pessoas chegam a 
entendê-la como orientações para que “professores não ensinem mais gramática”, 
embora os PCN digam o contrário. Marque a alternativa que melhor explica os motivos 
para este tipo de confusão: 
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1. 
Os motivos estão relacionados à falta de infraestrutura escolar no Brasil, 
que faz com que os professores não consigam atender às demandas de 
um ensino ‘sem gramática’; 
2. 
A confusão está relacionada ao fato de que os PCN enfatizam a produção 
textual, algo que não está diretamente relacionado à ‘gramática 
internalizada’; 
3. 
Os motivos estão relacionados à falta de conexão entre a proposta dos 
PCN e a norma culta de língua portuguesa, já que o documento sugere 
que textos literários não sejam mais trabalhados; 
4. 
A confusão ocorre, porque a ‘gramática internalizada’ não pode ser 
ensinada, já que nascemos com ela; 
5. 
Não há entendimento da diferença entre ‘gramática internalizada’ e 
‘norma culta’ e, portanto, tampouco se entende a sugestão de que 
aspectos gramaticais sejam apresentados quando relevantes para 
reflexões sobre a língua a partir da produção textual dos alunos. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
0/0 
Segundo John Lyons (2009, p. 225), a frase “Não há limites para a diversidade 
estrutural das línguas” segue válida no que diz respeito às discussões em Linguística 
Avançada. O que ele quis dizer com isto? 
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1. 
As línguas são caóticas e não podem ser estudadas; 
2. 
O relativismo linguístico ainda contribui para a pesquisa em Linguística. 
Resposta correta 
3. Incorreta: 
A diversidade humana precisa ser considerada quando falamos do 
ensino-aprendizagem de línguas; 
4. 
O determinismo linguístico ainda influencia pesquisas linguístico-
cognitivas; 
5. 
As línguas humanas precisam ser contidas ou sofrerão alterações 
ilimitadas e prejudiciais; 
9. Pergunta 9 
0/0 
Em uma aula de inglês, podemos acabar nos perdendo enquanto tentamos nos lembrar 
de que, na terceira pessoa do presente do indicativo em inglês se utiliza o “does”, 
porque nos lembrarmos de como geralmente falamos sobre o assunto em português. A 
situação comentada: 
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1. 
Comprova a existência de uma ‘gramática internalizada’; 
2. 
Comprova a tese do determinismo linguístico; 
3. 
Exemplifica um raciocínio de engenharia reversa; 
4. 
Comprova a influência da língua materna na aquisição de uma segunda 
língua; 
Resposta correta 
5. 
Exemplifica um distúrbio de aprendizagem relacionado à linguagem. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Na revolução cognitiva dos anos 60: 
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1. 
Envolveu diferentes áreas de pesquisa; 
Resposta correta 
2. 
Concentrou-se no estudo exclusivo do cérebro. 
3. 
Tinha o objetivo de produzir computadores mais eficientes; 
4. Incorreta: 
Baseou-se nos conceitos da Linguística; 
5. 
Consolidou o determinismo linguístico;