Atividade Complementar 4 EJA

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06/01/2023 18:14 Atividade Complementar 4: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / JACAD- Segunda Graduação
/ NOVO1-PEDAGOGIA PARA BACHARÉIS E TECNÓLOGOS (TELESAPIENS) 2022 - 2022 - EAD / PBT2022Único - Educação de Jovens e Adultos
/ Tópico 4 / Atividade Complementar 4
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em quinta, 29 dez 2022, 12:03
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 29 dez 2022, 12:22
Tempo empregado 18 minutos 57 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
No final do século XX, entre 1995 a 1998, a Secretaria de Educação Fundamen tal do Ministério de Educação
publicou os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, bem como os Referenciais para a
Educação de Jovens e Adultos e a Formação de Professores. A esse respeito, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Nesse momento da história da educação, apesar de a EJA ter grande visibilidade, não se configurava como modalidade
educacional e, desse modo, não fazia parte das políticas educacionais.
b. Nesse meio-tempo, a educação ficou em segundo plano e a EJA, consequentemente, não foi evidenciada.
c. Identificamos que, nesse momento, a EJA se torna mais evidenciada, pois o governo tinha interesse em combater as
desigualdades pela via da educação de qualidade.  Nesse período, a EJA foi evidenciada e existiu uma preocupação
do governo de elaborar políticas públicas educacionais que promovessem uma sociedade igualitária, através de uma
educação eficaz, de acordo com o previsto na Constituição Federal de 1988 e a LDB/96. 
d. Nesse período, a EJA se torna menos evidente e passa a não fazer parte do cenário das políticas educacionais.
e. Existiu nessa fase uma grande preocupação em combater questões ligadas à sociedade. Porém, as políticas públicas
educacionais não compõem esse cenário.
A resposta correta é: Identificamos que, nesse momento, a EJA se torna mais evidenciada, pois o governo tinha interesse em
combater as desigualdades pela via da educação de qualidade.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O desemprego é algo que rodeia a nossa sociedade e os índices são alarmantes. Sobre esse fato, analise as
seguintes afirmações:
I – É necessária uma perspectiva de universalização da educação, onde seja ofertada educação de qualidade que atenda
às demandas da sociedade;
II –   Os entes federativos (União, Estados, Municípios e Distrito Federal) devem se articular baseados na nossa
legislação, garantindo a oferta de ensino de qualidade para os jovens e adultos no território brasileiro;
III – A educação visa oportunizar aos jovens e adultos que estes retomem os estudos e possam se inserir no
mercado de trabalho;
IV –  O mercado de trabalho exige cada vez mais profissionais qualificados e sente falta desses trabalhadores,
desse modo, a educação é o caminho para essa qualificação adequada.
 
Qual(is) afirmação(s) correta(s)?
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV.  Todas as afirmações estão corretas. Considerando uma perspectiva de universalização da educação, é
fundamental que sejam ofertadas cada vez mais, pelos entes federativos (União, Estados, Municípios e Distrito Federal),
oportunidades para os jovens e adultos retomarem seus estudos e serem inseridos no mercado de trabalho. O mercado
de trabalho exige cada vez mais profissionais qualificados e sente falta desses trabalhadores. A educação na modalidade
da EJA é o caminho para superar essas questões que repercutem em desemprego.
b. II e IV, apenas.
c. I e III, apenas.
d. III e IV, apenas.
e. I, apenas.
A resposta correta é: I, II, III e IV.
O conceito de Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi sendo mudado com o passar do tempo, evoluindo na
medida em que a educação traçava novos caminhos, até chegar à concepção mais recente que temos.
Atualmente, temos uma concepção mais ampla do que seria educar os jovens e adultos. A esse respeito, assinale
a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Na EJA, sabemos que a alfabetização é o foco prioritário e excepcional para os jovens e adultos que procuram a
modalidade.
b. Atualmente, a EJA é a modalidade da educação que visa ensinar uma profissão aos estudantes que estão fora do
mercado de trabalho, se caracterizando como uma formação técnica e profissional.
c. Na EJA, o processo formativo se caracteriza como aprender a ler e escrever, já que a alfabetização é o objetivo único
dessa modalidade.
d. No passado, a EJA era considerada prioritariamente uma modalidade da educação focada em formar para o mercado
de trabalho, uma formação técnica e profissional.
e. A EJA era considerada, prioritariamente, de cunho alfabetizador. Atualmente, a modalidade passou a ter uma
concepção mais ampla e processual de formação, ou seja, também educar o sujeito de forma crítica e integral para o
exercício da cidadania.  Assim como tratamos ao longo das unidades, o conceito de Educação de Jovens e Adultos
(EJA) mudou e, atualmente, temos uma concepção mais ampla do que seria educar os jovens e adultos. Não mais apenas
alfabetizar, a modalidade passou a ter uma concepção mais ampla e processual de formação, ou seja, também educar o
sujeito de forma crítica e integral para o exercício da cidadania.
A resposta correta é: A EJA era considerada, prioritariamente, de cunho alfabetizador. Atualmente, a modalidade passou a ter
uma concepção mais ampla e processual de formação, ou seja, também educar o sujeito de forma crítica e integral para o
exercício da cidadania.
06/01/2023 18:14 Atividade Complementar 4: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pode-se ser apontado que, com relação ao EJA, durante muito tempo a preocupação central desse ensino foi a
erradicação do analfabetismo. Diante desse fato, o foco do ensino dessa educação permaneceu durante
décadas, e até os dias atuais, centrada na alfabetização. Com base nas leituras, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Assim como os estudos da linguística trazem, a linguagem escrita tem uma natureza mais flexível e dinâmica que a
oral, mas ambas não absorvem as variações decorrentes do contexto sociocultural na qual se desenvolve.
b. As salas de aula da EJA trazem uma grande diversidade linguística e cabe ao professor disciplinar e padronizar a língua
oral e escrita, considerando a norma culta padrão brasileira sem variações.
c. Com os avanços relativos à alfabetização e o letramento, esse “fantasma” (analfabetismo) não nos assusta, visto que a
erradicação do analfabetismo foi concretizada.
d. Infelizmente, esse “fantasma” (analfabetismo) continua a nos incomodar; estamos entre os países com maiores índices
de analfabetismo.  Infelizmente, continuamos com este “fantasma” (analfabetismo) a nos incomodar. Nesta
perspectiva, percebemos que na área de língua portuguesa há o desenvolvimento de estudos da linguagem oral e a
introdução e o desenvolvimento de leitura e escrita. Dessa maneira, existe grande diversidade em todo o território
nacional e cabe ao professor planejar suas estratégias na ampliação das formas de expressão de seus alunos da EJA.
e. O professor deve planejar suas estratégias para minimizar e padronizar as diferenças, desconsiderando-as, a fim de
unificar as formas de expressão de seus alunos da EJA.
A respostacorreta é: Infelizmente, esse “fantasma” (analfabetismo) continua a nos incomodar; estamos entre os países com
maiores índices de analfabetismo.
A EJA sempre esteve ligada à empregabilidade e ao mercado de trabalho. Desse modo, vimos que as iniciativas
da EJA têm como objetivo(s):
I – Exclusivamente erradicar o analfabetismo;
II – Combater o analfabetismo em sua concepção, e capacitar os trabalhadores para o mercado de trabalho que
se configurava, com a industrialização da economia brasileira;
III – Alfabetização e letramento (tradicional e digital) visando formar o sujeito integralmente como cidadão e
para o mundo do trabalho;
IV – Uma formação que dialoga com a concepção de educação crítica e libertária.
 
Qual(is) afirmativa(s) corresponde(m) a objetivo(s) do EJA?
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas.  Correspondem a objetivos do EJA as afirmativas II, III, IV. As iniciativas da EJA têm como
objetivo(s): combater o analfabetismo em sua concepção, capacitar os trabalhadores para o mercado de trabalho que se
configurava com a industrialização da economia brasileira, promover a alfabetização e o letramento (tradicional e
digital), com vistas à formação do sujeito integralmente, enquanto cidadão, para o mundo do trabalho; buscar a formação
que dialoga com a concepção de educação crítica e libertária.
b. III e IV, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. IV, apenas.
e. I e III, apenas.
A resposta correta é: II, III e IV, apenas.
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