PLANO DE AULA

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PLANO DE AULA
1. IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Português
Ano série: 1º ano ensino médio
2. CONTEÚDO
Gênero textual Cartum no cotidiano.
3. OBJETIVOS
 Ler e compreender os Cartum.
 Reconhecer suas características e funções.
 Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos
expressivos gráfico-visuais.
4. SÍNTESE DO ASSUNTO
Os gêneros textuais representam um conjunto de textos orais ou escritos
que possuem características próprias, tais como estrutura, linguagem e
temática. Todos eles cumprem uma função comunicativa e social dentro
de um determinado contexto.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os gêneros
textuais são caracterizados mediante três elementos: conteúdo temático,
construção composicional e estilo.
Gênero textual cotidiano e informal que tem o intuito de informar algo
para alguém que compartilhamos algum grau de afetividade.
Cartum é o gênero jornalístico considerado opinativo ou analítico que
critica, satiriza e expõe situações por meio de grafismo e humor. Abrange,
hoje, praticamente todos os veículos de difusão da informação gráfica:
jornais, revistas e a internet.
É um gênero jornalístico que expõe, que utiliza humor para levantar
questionamentos sobre a sociedade. Assim como a charge, o cartum
pode combinar linguagem verbal e não verbal para levar o leitor a refletir
sobre o cotidiano. O nome Cartum, é oriundo do inglês Cartoon, que
significa cartão.
5. DESENVOLVIMENTO DA AULA
Iniciaremos a aula explicando sobre o gênero textual ao qual já se vem
trabalhando em aulas anteriores cada um deles. Utilizaremos apostilhas
na página a qual explana o conteúdo do Cartum, falar e explicar sobre o
que é e do que se fala.
Depois da explicação, será distribuído livros e jornais para que os alunos
façam uma pesquisa e identifiquem os Cartum. Para melhor explicar,
mostraremos exemplos na data show. Concluída a pesquisa, faremos a
leitura e a interpretação de cada encontrado. Após essa dinâmica de
pesquisa e entrosamento com a turma, seguiremos a atividade na
apostilha onde serão respondidas as questões sobre os Cartum,
interpretação e pontuação. Ao fim, cada aluno criará seu próprio Cartum
de acordo com o que foi passado em aula de forma criativa utilizando
lápis em cores e papel ofício. Os próprios darão sua interpretação da
criação feita.
6. RECURSOS
Materiais utilizados em aula, apostilha, lápis de cor, livros, papel ofício e
jornais e data show.
7. REFERÊNCIAS
www.todamateria.com.br/genero-textual-cartum/
www.vivendobauru.com.br/o-que-e-genero-textual-cartum/
MARCUSCHI,A.Generos textuais: definição e funcionalidade.in;gêneros
textuais e ensino. Rio de Janeiro; Lucena, 2003. Acesso >07 12 2021.
http://www.todamateria.com.br/genero-textual-cartum/
http://www.vivendobauru.com.br/o-que-e-genero-textual-cartum/