Língua Brasileira de sinais - LIBRAS

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IMPORTANTE 
Data limite para aplicação 
desta prova: 30/11/2019 UNIP EAD 
Código da Prova: 19499918145 
Curso: LETRAS PORTUGU�S 
Série 
Aluno: 1808285 ALEX DOS REIS DELGADO 
-Questões objetivas -valendo 10 pontos 
Gerada em: 29/11/2019 às 12h47 
Tipo: Bimestral - Substitutiva 
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Instruçöes para a realização da prova: 
1. Leia as questões com atenção. 
2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questäo e folha de respostas correspondenm å sua disciplina. 
3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 
4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 
5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 
6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. 
. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não 
preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento. 
8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar 
9. Só assinale uma alternativa por questão. 
10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, 
e de entregar a folha de respostas para o tutor 
do polo presencial, devidamente assinada. 
11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado 
O uso do material de apoio. 
12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login 
e senha). 
Boa prova! 
Questoes de múltipla escolha 
Disciplina: 546120 - L*NGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 
Questão 1: Sobre a história da educação dos surdos, a mudança de visão sobre a pessoa 
surda no decorrer dos 
anos alterou a forma de participação e inclusão escolar dos mesmos. Identifique a 
alternativa que contempla estes 
períodos históricos em ordem cronológica. 
A) Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo 
B) Integração, segregação, inclusão e exclusão 
C) Segregação, exclusão, comunicação total 
e inclusão 
QExclusão, oralismo, integração e comunicação total 
E) Exclusão, integração, segregação e bilinguismo 
Questão 2: Assinale abaixo a alternativa que indica o significado do sinal ilustrado 
A FAMÍLIA 
B) M 
C) CUNHADO 
D) GEMEOS 
E) CASAMENTO 
Questão 3: Faça a correlação correta de acordo com cada tipo 
de escola: 
A- Ensino Infantil e Ensino Fundamentall 
os alunos ouvintes e Surdos ficam em salas separadas, Surdos em salas 
DIngues. Fundamental II e Ensino Médio os alunos ficam juntos novamente e para isso, os alunos Surdos contam com o apoio de intérpretes de Libras 
5-A escola trabalha Libras como L1 (língua prioritária) e o Português de forma escrita. 
C-Alunos Surdos contam com o trabalho de intérpretes durante todas as aulas. 
- Escola Regular 
- Escola Pólo 
l- Escola Bilíngue 
A) A: BIl, ClI 
All; Bll1; CI 
C) Alll; BI; CII 
D) All; BI; CiII 
E) Al; BIll; Cll 
Questão 4: Observe'a imagem a seguir e assinale a alternativa correta: 
Tempe Antiguidade (40H0a.C.) ate 2017 
O gráico represente a história dos Surdos, desde à antiguidade até os tempos atuais em que a seta pequena indica o Congresso de Mil�o que ocorreu no ano de 1880 com a proibição das linguas de sinais a nível mundial e consequentemente, a desvalorização dos Surdos na sociedade. 
B) A imagem mostra como os Surdos foram desvalorizados na história somente a partir do Congresso de Milão no ano de 1880 com a proibição das línguas de sinais a nível mundial. 
C) O gráfico revela uma perspectiva sobre a valorizaçãoe desvalorização dos Surdos a nível mundial, destacando com a seta pequena o marco do Congresso de Milão no ano de 1880, mas o Brasil não sofreu consequências referentes às decisões tomadas pelo Congresso. 
D) O gráfico não se restringe a história dos Surdos, aborda sobre a valorização e desvalorização que as pessoas com deficiência sofreram ao longo dos anos com a realidade no Brasil e no mundo. E) A imagem representa o marco histórico que os Surdos alcançaram com a Lei do ano de 2002 e o Decreto do ano de 2005 em que a língua de sinais foi reconhecida no Brasil e os Surdos alcançaram o direito ao ensino bilíngue. 
Questão 5: O número 3 e a letra W diferenciam-se por qual parâmetro? 
Orientação da palma da m�ão 
B) Ponto de articulação 
C) Movimente-
D) Configuração das mãos) 
E) Expressões não manuais 
Questão 6: Assinale a questäo correspondente ao significado do sinal representado abaixo: 
A) CURSo 
IRADOPTANTE 
B)FACULDADE. 
C) ESCOLA 
ESTUDARD 
E) BIBLIOTECA. 
Questão 7: Leia atentamente o fragmento a seguir: "Alunos Surdos e ouvintes convivem no mesmo ambiente e a professora é responsável por instruí-los em língua de sinais e fala oral nas quais ocorrem concomitantemente. Com 
o auxilio de recursos imagéticos, fala oral, sinais, gestos, expressoes artisticas, a professora ministra as aulas com a finalidade que todos os alunos estejam incluidos e entendam os conteudos através das linguas que está falando ao 
mesmo tempo, sinais e fala oral." Que tipo de abordagem educacional o texto acima representa? 
Comunicação Total 
B) Oralismo 
C) Bilinguismo 
D) Comunicativa 
E) Gestualista 
Questão 8: Assinale abaixo a alternativa que indica o significado do sinal ilustrado: 
A) AJUDAR 
B) ENTENDER 
ESTUDAR 
D FALAR-
E) CONVERSAR) 
Questão 9: A fonologia das Iínguas de sinais estuda os elementos envolvidos na produção dos sinais. Para se 
produzir um sinal há a combinação de pelo menos trës parämetros. Os estudos linguísticos apontam a existência de 
Cinco parämetros que são: 
A) Configuração de palma, orientação do espaço, ponto de articulação, movimento e expressão da mão. 
B) Configuração das mãos, ponto de articulação, movimento, orientação da palma e expressões não manuais 
Orientação de palma, configuração de ponto, expressão manual, movimento e articulação. 
D)Articulação de mão, ponto de expressão, configuração de movimento, expressão facial. 
E) Configuração de expressão, orientação da articulação, movimento da palma, ponto do espaço. 
Questão 10: Qual alternativa corresponde corretamente aos meses do ano representados abaixo? 
P goye 
A) OUTjBRO; NOVEBRO; JANEIROo. 
B) JUNHO; MARÇO; JULHO. 
AGOSTO; FEVEREIRO; DEZEMBRO. 
D) SETEMBRO; ABRIL; MAIO. 
E) FEVEREIRO; JULHO; OUTUBRO.