Questões objetivas - 2 ano EM

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Segmento: Ensino Médio
 Turmas: 2o ano
 Professora: Renilda Resende
 Data: ___/02/2023
Componente Curricular: Língua Portuguesa 
Conteúdo Cultural: texto e elementos de textualidade
DE OLHO NO ENEM...
Questões objetivas
QUESTÃO 1
 A eletricidade é o que dá choque. No fio lá de casa é só o susto. Agora nos da rua muita gente morre a não ser os passarinhos que nem ligam. A eletricidade é também o que dá a luz elétrica que papai sempre diz que se esqueceu de pagar ela quando o homem vem cortar. A luz elétrica não é como a luz do Sol pois precisa de lâmpada pra acender e pra queimar. Fora isso eu não sei mais nada de eletricidade a não ser a televisão mas essa até mesmo o papai diz que ninguém entende.
FERNANDES, M. Disponível em: <http://www2.uol.com.br>. Acesso em: 19 abr. 2017.
A coesão é o processo que estabelece, linguisticamente, a ligação entre palavras, orações, períodos e parágrafos em um texto. Considerando os recursos empregados por Millôr Fernandes, contribui para a coesão do texto
A. a elipse em “No fio lá de casa é só o susto”, que dá progressão textual ao trecho por meio da retomada do 
sujeito da oração anterior.
B. a hiponímia em “muita gente”, que ocorre como forma de fazer referência à população em geral sem que haja repetição de termos.
C. a locução concessiva em “Fora isso eu não sei mais nada de eletricidade a não ser a televisão”, que estabelece contradição.
D. o advérbio “agora”, na terceira frase, que é responsável por estabelecer a relação de sequenciamento temporal entre as ações.
E. o pronome demonstrativo “essa”, na última frase, que mantém a temática sobre a qual se discorre, retomando o termo “eletricidade”.
QUESTÃO 2
Na tirinha, a construção da coesão no último quadrinho é responsável pelo humor do texto, já que a personagem
A. pretende desvendar a quem se refere o pronome “nós”.
B. transfere o entendimento do tema a outros indivíduos.
C. ignora a outra como parte da ação que se apresenta.
D. exclui a si mesma da ideia apontada pela outra.
E. atribui a característica citada a mais pessoas.
QUESTÃO 3
Roteiros e patrimônios tão incríveis que sua viagem também será histórica.
Disponível em: <https://www.mg.gov.br/>. Acesso em: 07 dez. 2016.
A palavra “que”, presente no texto publicitário do governo de Minas Gerais, está a serviço da coesão do texto. As ideias que essa conjunção traz combinadas são
A. adição e comparação.
B. conclusão e explicação.
C. causa e adição.
D. consequência e causa.
E. explicação e adição.
QUESTÃO 4
Noturno
Abença papai, abença mamãe
Deus te abençoe. Não vá se esquecer 
de arear os dentes e lavar os pés 
antes de deitar. 
Sim senhora. E não vá dormir
sem rezar um padre-nosso, três aves-marias, 
uma salve-rainha.
Rezo. Não vá se esquecer
de apagar a luz antes de dormir. 
Fogo pegou no quarto de Juquinha de Sá Mira 
porque ele dormiu de vela acesa. Apago. 
Dorme bem, meu filho. Não fique pensando 
bobagens no escuro. O mais é com Deus. 
Mas fico.
ANDRADE, C. D. Nova Reunião: 19 livros de poesia. Rio de Janeiro: José Olympio, 1983.
No poema, não há separação gráfica entre as falas das personagens. A coerência é construída no texto principalmente por meio da(s)
A. disposição sequencial e direta da fala das personagens.
B. conduta obediente do filho caracterizada pelo medo do pai.
C. formas verbais características do discurso entre um pai e um filho.
D. separação das falas com pontuação indicativa de mudança.
E. fusão do discurso dos pais com o do filho por sua semelhança.
QUESTÃO 5
Minha avó
trabalha na casa
de uma das irmãs
de Clarice Lispector 
Minha mãe
ainda jovem
frequenta o lugar
e como adora livros 
é convidada
por Clarice a cuidar 
da sua biblioteca
uma vez por semana 
Depois que minha mãe
limpa os livros
com flanela
e coloca tudo em ordem 
na estante
Clarice entrega a ela 
com o punho cerrado 
algumas notas e diz
isto aqui Rita é para os seus supérfluos
GANDOLFI, L. Robinson Crusoé e seus amigos. São Paulo: Editora 34, 2021. [Fragmento]
O poema anterior recorre ao recurso da intertextualidade, sendo este marcado pela 
A. referência explícita a uma autora.
B. citação de um fragmento introdutório.
C. reprodução de uma escrita misteriosa.
D. releitura crítica da fala de uma escritora.
E. colagem de versos que não se relacionam.
QUESTÃO 6
A intenção comunicativa do produtor do outdoor é sugerir a eficácia de implantes dentários. O elemento utilizado para comprovar essa eficácia é
A. a linha indicadora de um alvo a ser atingido.
B. a fonte diferente em cada uma das palavras.
C. o nome da clínica à esquerda da publicidade.
D. a imagem da maçã com marca de uma mordida.
E. o destaque nos telefones de contato e endereço.
QUESTÃO 7
Tendo em vista o objetivo comunicativo da campanha, a construção textual aponta que a
A. liderança estadual vê a questão como demanda prioritária.
B. juventude tem voz nas reivindicações dos problemas próprios.
C. sociedade tem responsabilidade no combate ao trabalho infantil.
D. escola tem interesse na divisão da responsabilidade educacional.
E. comunidade desconhece vulnerabilidade infantil.
QUESTÃO 8
OLIMPÍADA
Lamentável e vergonhoso o comportamento do prefeito Eduardo Paes no episódio com a delegação olímpica 
australiana. Além da vergonha que já estamos passando pelas falhas diversas nas instalações da Vila dos Atletas – objeto de reclamações de diversas delegações –, ainda assistimos ao comportamento infeliz e grosseiro desse cidadão.
Toyomi Araki (São Paulo, SP). Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 22 fev. 2022. 
O texto anterior foi publicado na seção de cartas dos leitores de um jornal. Percebe-se que esse gênero tem por objetivo 
A. desenvolver a comunicação entre os jornalistas e os assinantes do jornal.
B. mostrar o posicionamento do leitor sobre algo publicado em edição anterior. 
C. questionar o ponto de vista jornalístico sobre um assunto de circulação geral.
D. acrescentar fatos que complementem um assunto divulgado em edição anterior. 
E. defender ponto de vista da sociedade a respeito de assunto abordado pelo veículo.
QUESTÃO 9
O cartaz da campanha do Governo de Goiás pretende, por meio dos recursos visuais e verbais, incentivar a 
doação de órgãos. A linguagem utilizada desenvolve-se estrategicamente por meio do(a)
A. intertextualidade.
B. tom humorístico.
C. linguagem técnica.
D. mensagem retórica.
E. contextualização temporal.
QUESTÃO 10
Para o bom armazenamento do leite humano, há necessidade de refrigeração imediata após a retirada do peito. Neste sentido, devido ao rodízio de energia que acontece em Macapá, as mães interessadas em doar sangue precisam se deslocar até o BLH, nos três turnos (manhã, tarde e noite), para que a ordenha seja feita no local e com isso garantir o estoque.
Disponível em: <www.diariodoamapa.com.br>. Acesso em: 18 nov. 2020. [Fragmento]
No fragmento da notícia, ocorre um problema de coerência, devido à
A. utilização de expressões específicas da relação maternal, desconhecidas pelo público.
B. referência à doação de sangue, sendo que o texto trata da doação de leite materno.
C. menção ao BLH sem explicar exatamente os horários de atendimento no local.
D. mensagem apelativa a mulheres em fase de amamentação para que doem leite.
E. conotação, que confere ao texto um sentido figurado e prejudica a credibilidade.