Simulado Atividades de Aprendizagem 6

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Gestão por Competências e do Conhecimento
Simulado: Atividades de Aprendizagem 6
Questão 1
Podem ser diferenciados três aspectos diferentes à Gestão do Conhecimento: o conhecimento individual, a ação e o dado. Sobre a ação, assinale a alternativa CORRETA:
A Define-se a postura da organização com foco, prioridades e como lidar com o processo de mudança.
B Envolve ações físicas, tais como elaboração de documentação, ações mentais para resolução de problemas, aprendizagem e reflexão.
C Mexe com a utilização dos dados de outros projetos, bem como documentos externos acessíveis em bases de dados na internet.
D Consiste nas capacidades e experiências individuais que contribuem para o projeto, em termos das ações que têm possibilidades de realizar.
Questão 2
Há um termo que se refere ao conjunto de elementos intangíveis que criam valor para a empresa. Sobre esse conceito, assinale a alternativa CORRETA:
A Capital intelectual.
B Capital estrutural.
C Capital humano.
D Capital organizacional.
Questão 3
O autor Peter Senge, acredita que, hoje, cinco disciplinas se mostram essenciais para a construção da organização que aprende, são elas: Aprendizagem em Grupo, Raciocínio Sistêmico, Objetivo Comum, Modelos Mentais, Maestria Pessoal. Sobre o raciocínio sistêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O raciocínio sistêmico torna evidente a importância da mudança de mentalidade.
(    ) No raciocínio sistêmico, a forma como a pessoa vê a si mesma e ao mundo afeta os resultados organizacionais.
(    ) Raciocínio sistêmico pode ser a simples generalização ou conclusão precipitada, mas, mesmo assim, modelam o nosso modo de agir.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F.
B F – F – V.
C V – F – V.
D V – V – F.
Questão 4
A gestão por competências e a gestão do conhecimento surgiram para responder a questões particulares do cenário organizacional. A emergência de ambas representa uma tentativa de resposta à necessidade de superação da concorrência num mercado globalizado, às exigências de agilidade, diferenciação e inovação contínua, às demandas de aprendizagem e de criação do conhecimento para lidar com questões inéditas e surpreendentes que surgem a cada dia. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O desenvolvimento de competências dá-se por meio da aprendizagem, envolvendo simultaneamente a assimilação de conhecimentos e a aquisição de habilidades intelectuais.
(    ) A competência, uma vez desenvolvida, não gera novas necessidades com relação à criação de novos conhecimentos.
(    ) Os projetos de gestão por competências estão preocupados em compreender as competências dos funcionários em face das competências organizacionais (equipes) e profissionais (cargos ou funções) desejadas.
(    ) Projetos de gestão do conhecimento, por exemplo, buscam mapear e transferir apenas os conhecimentos críticos dos processos organizacionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F – V.
B F – F – V – V.
C V – F – V – F.
D V – F – F – V.
Questão 5
O mapeamento de competências tem o propósito de identificar as competências necessárias à organização para que esta alcance seus objetivos. Após essa identificação, se faz necessário verificar quais destas competências as pessoas já possuem e quais são os gaps ou as lacunas que existem para se alcançar o objetivo estratégico da organização.
Assinale a alternativa INCORRETA referente aos modelos de mapeamento de competências.
A Utiliza os conceitos de competência, complexidade e espaço organizacional para concepção e a implementação de sistemas de gestão de pessoas.
B O mapeamento de competências organizacionais de cada função e avaliação dos colaboradores é feito através de indicadores de competências (comportamentos observáveis) de qualquer colaborador da empresa (da supervisão ao diretor).
C O mapeamento e definição dos perfis de competências são realizados por consultoria externa, com gerentes e cada grupo de função.
D Os indicadores de competências são extraídos dos cargos/funções e as competências técnicas e comportamentais são extraídas desses indicadores.
Questão 6
À seleção por competência, temos o foco de que a pessoa selecionada para o cargo agregará à organização ainda mais eficiência e eficácia, pois sua função na organização será mais direcionada de acordo com as suas competências, bem como com aquilo que a empresa espera dela.
Com essa visão assinale a opção INCORRETA:
A Ter uma visão clara das competências, dos objetivos organizacionais e o foco no capital humano faz toda a diferença na gestão de pessoas e com pessoas de uma organização.
B A seleção por competência só pode ser bem desenvolvida se a empresa, além de ter feito o inventário comportamental, tiver uma boa descrição dos cargos.
C Seleção configura-se, então, como um novo processo de tomada de decisão, que envolve comparação: cada candidato é comparado com o perfil de competências da posição em aberto e com os demais candidatos.
D A seleção por competência permite à empresa identificar no selecionador suas características comportamentais e que estejam em conformidade com o alinhamento da empresa.
Questão 7
CHIAVENATO, 2011) propôs três tipos de habilidades que são essenciais para qualquer administrador ou gerente.
Assinale a alternativa  referente a habilidade técnica.
A a compreensão e a proficiência no desempenho de tarefas específicas
B envolvem a capacidade de comunicar, motivar, coordenar, liderar e resolver conflitos pessoais ou grupais
C estão relacionadas ao trabalho com as pessoas e referem-se à facilidade de relacionamento interpessoal e grupal
D envolve a visão da organização ou unidade organizacional como um todo, a facilidade em trabalhar com ideias e conceitos, teorias e abstrações
Questão 8
Existem  três componentes de uma atitude positiva em relação ao trabalho: cognitivo, afetivo   e o comportamental.
Assinale a alternativa correta referente ao comportamento cognitivo.
A O elemento cognitivo é o sentimento de que “Eu amo meu trabalho”
B O elemento cognitivo é o sentimento de que “Eu amo meu trabalho”
C O elemento cognitivo são aquelas que tornam o profissional mais competitivo
D O elemento cognitivo é o pensamento consciente de que “Meu trabalho é interessante e desafiador"
Questão 9
Considerando o Inventário Comportamental, indique o indicador que não esta relacionado com a competência Comunicação.
Marque a alternativa incorreta:
A Tratar as pessoas com igualdade.
B Receber retorno compreendendo a visão dos outros sobre seu comportamento.
C Ser claro e objetivo ao expor ideias.
D Dar retorno de forma adequada.
Questão 10
Cultura organizacional, cultura empresarial ou cultura corporativa são os termos referente ao alinhamento das empresas no contexto atual. Portanto, com relação a definição de cultura organizacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cultura organizacional tem como uma da sua funções motivar, treinar e desenvolver a equipe.
(    ) A cultura organizacional influência direta ou indiretamente o desenvolvimento das competências individuais.
(    ) A cultura organizacional é influenciada pelos valores e culturas locais.
(    ) A cultura organizacional determina de que tipo a empresa é, sua política, metas e até mesmo o segmento de mercado que irá atingir.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A (    ) V - V - F - F.
B (    ) F - V - V - V.
C (    ) F - F - V - V.
D (    ) V - F - V - F.