PROVA ONLINE Disciplina 101045 POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Prova Online 
Disciplina: 101045 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E 
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você 
selecionou: 
QUESTÃO 1 
Uma análise do PNE 2001-2010 gerou sua revisão e, com 
isso, um novo documento com metas mais objetivas, sendo 
submetido à análise e à votação do Congresso Federal em 
2010. O PNE 2011-2020 foi elaborado de maneira mais 
enxuta, com o propósito de ser efetivamente aplicado, e 
suas metas serem alcançadas no prazo de dez anos. O 
PNE apresentado em 2010, para vigência no período de 
2011-2020, somente foi aprovado em 3 de junho de 2014, 
por meio da Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014, com 
apenas 14 artigos e o PNE 2014-2024 anexo. Quantas 
metas estão dispostas no atual plano? 
 
a ) O PNE 2014-2024 possui 07 metas. 
 
b ) O PNE 2014-2024 possui 10 metas. 
 
c ) O PNE 2014-2024 possui 24 metas. 
 
d ) O PNE 2014-2024 possui 14 metas. 
 
 e ) O PNE 2014-2024 possui 20 metas. 
 
QUESTÃO 2 
Com o propósito de atender ao que dispõe o Capítulo III: 
"Da educação, da cultura e do desporto", na Seção I: "Da 
educação", da Constituição Federal do Brasil, de 1988, 
uma nova lei para a educação foi elaborada e promulgada 
em 1996, durante o governo do presidente Fernando 
Henrique Cardoso. A LDB n. 9.394/1996 tem foco no aluno 
como sujeito do aprendizado e não mais na educação, 
simplesmente. Nesse sentido, como a LDB n. 9.394/1996 
visualiza a figura do aluno? 
 
 
a ) O aluno passa a ser visto como elemento de menor 
importância para o desenvolvimento da academia. 
 
b ) O aluno passa a ser visto como mero espectador. 
 
c ) O aluno passa a ser visto como único responsável por 
sua própria educação. 
 
 d ) O aluno passa a ser visto como eixo para o 
desenvolvimento do país. 
 
e ) O aluno passa a ser visto como coadjuvante da 
educação, que tem como protagonista o professor. 
 
QUESTÃO 3 
Com a nova formatação da educação brasileira e a 
instalação de instituições escolares, novos cargos foram 
criados para atender às necessidades que se tornavam 
evidentes, a exemplo do diretor, do inspetor, dos 
profissionais responsáveis pela limpeza (chamados de 
serventes) e, posteriormente, das merendeiras, que 
supriram uma necessidade de âmbito social pela falta de 
alimento adequado às crianças. Além desses, quais outros 
cargos de igual importância foram criados? 
 
a ) Pintor, pedreiro e marceneiro. 
 
b ) Médico, dentista e psiquiatra. 
 
c ) Pintor, eletricista, garagista e pedreiro. 
 
d ) Coordenador, orientador, supervisor e secretário. 
 
e ) Segurança, tesoureiro, bombeiro e secretário. 
 
 
QUESTÃO 4 
Com o início do Iluminismo, o Marquês de Pombal 
vislumbrou a possibilidade de modificar a administração 
mercantilista, o que promoveu uma considerável reforma 
na educação brasileira. Tinha como objetivo o ensino de 
conteúdos de formação cidadã e atender às necessidades 
burocráticas do Estado, surgindo, então, as aulas régias, 
que deram início ao sistema público de ensino no Brasil 
Colônia. Para esse novo sistema de ensino foi criado um 
cargo, que tinha como principal função a seleção dos 
professores responsáveis pelo ensino das primeiras letras 
e que ensinavam em suas próprias casas. Qual foi o cargo 
criado? 
 
a ) Presidente das instituições educacionais brasileiras. 
 
 b ) Diretores de estudos. 
 
c ) Gerente escolar. 
 
d ) Inspetor de professores das primeiras letras. 
 
e ) Coordenador de cursos. 
 
 
QUESTÃO 5 
A Lei n. 11.738, de 16 de julho de 2008, teve a função de 
instituir o piso salarial profissional para os profissionais do 
magistério da educação básica no âmbito nacional das 
instituições públicas. Naquela época, o piso salarial para os 
professores foi fixado em R$ 950,00 (novecentos e 
cinquenta reais). Desde então, esse piso tem passado por 
atualizações, sendo corrigido de acordo com a inflação, os 
estados e as regiões. Como é conhecida essa lei? 
 
a ) É conhecida como Lei para Professores. 
 
b ) É conhecida como Lei Salarial Educacional. 
 
c ) É conhecida como Lei Orgânica. 
 
d ) É conhecida como Lei do Salário do Professorado 
Paulista. 
 
 
e ) É conhecida como a Lei do Piso. 
 
 
QUESTÃO 6 
A atual Lei de Diretrizes e Bases (LDB) teve seu texto 
original apresentado pelo Senador Darcy Ribeiro e foi 
revisada inúmeras vezes. Os profissionais da educação 
envolvidos nesse projeto se empenharam fortemente para 
que a educação no Brasil tivesse seus direitos 
preservados, mas também para que os textos 
constitucionais que tratam da educação no país fossem 
respeitados e, de alguma forma, inseridos na nova lei. 
Quais direitos emanados pela Constituição Federal exigia-
se que fossem contemplados na LDB de 1996? 
 
 
a ) O direito de acesso aos materiais escolares na 
educação básica. 
 
b ) O direito de estudo escolar para todos, 
independentemente de cor, raça, idade, localidade etc. 
 
c ) O direito à formação superior gratuita para as classes 
menos favorecidas. 
 
d ) O direito à merenda escolar em todas as etapas da 
escolarização. 
 
 e ) O direito de ir e vir de todos os cidadãos brasileiros. 
 
 
QUESTÃO 7 
O Fundeb é formado por 27 fundos, os quais provêm dos 
impostos e transferências dos estados, do Distrito Federal 
e dos municípios vinculados à educação por meio do art. 
212 da Constituição Federal. A arrecadação vinculada ao 
Fundeb é direcionada a qual etapa da escolarização 
brasileira? 
 
a ) Ensino fundamental. 
 
 b ) Educação básica. 
 
c ) Educação infantil. 
 
d ) Todas as etapas da escolarização brasileira. 
 
e ) Educação superior. 
 
QUESTÃO 8 
Sebastião de Carvalho e Melo (Marquês de Pombal) foi o 
primeiro-ministro nomeado e responsável por expulsar os 
jesuítas tanto de Portugal quanto do Brasil. Em 1759, foi 
criado o Alvará Régio, que suprimiu as escolas jesuíticas 
de Portugal e do Brasil e criou também uma diretriz 
específica relacionada à educação. Qual foi essa diretriz? 
 
 
a ) O Alvará Régio criou as "diretrizes para educação de 
jovens e adultos". 
 
b ) O Alvará Régio criou as "diretrizes para o ensino 
profissionalizante". 
 
 
c ) O Alvará Régio criou as "diretrizes para o ensino de 
índios". 
 
 
d ) O Alvará Régio criou as "diretrizes curriculares 
nacionais para o ensino básico". 
 
 e ) O Alvará Régio criou as "diretrizes dos estudos 
menores que compreendiam o ensino primário e 
secundário". 
 
Ver justificativa da resposta 
 
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