Estágio Curricular Supervisionado II - 2023 - Psicopedagogia

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Questão 1
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Texto da questão
A DA (dificuldade de aprendizagem) consiste em um conjunto de fatores de ordem “[...] pedagógica, sócio-cultural, psicológica e econômica que proporcionam impedimento em aprender. Possui, assim, origem extrínseca, ou seja, depende do meio ambiente para se desenvolver nosologicamente”. (NEVES; BATIGÁLIA, 2011, p.78). Diante disso, em geral, a DA é consequência de situações  ou acontecimentos frustrantes que marcaram negativamente a vida da criança. Ciasca (2003) apresenta uma série de fatores que podem influenciar as DAs.
NEVES; BATIGÁLIA, 2011, p.78
Ciasca (2003)
De acordo com este contexto, analise as assertivas abaixo: 
I - De ordem emocional - perda de colega ou familiar, separação dos pais, brigas familiares.
II - De ordem cultural - ambiente familiar com poucas práticas de letramento. 
III - Ordem escolar - mudança de escola; falta de vínculo com a professora, metodologias de aprendizagem inadequadas. 
Sobre isso, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. I, II e III estão corretas. 
e. Apenas II e III estão corretas.
Questão 2
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Texto da questão
Com base nos estudos realizados na unidade II desta disciplina, quais são as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita? 
Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Paradigma behaviorista e paradigma piagetiano.
b. Paradigma cognitivo e paradigma  vygotskiano.
c. Paradigma behaviorista e paradigma cognitivo. 
d. Paradigma bahaviorista e paradigma  vygotskiano
e. Paradigma cognitivo e paradigma  piagetiano.
Questão 3
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Texto da questão
A fala é um ato individual em que se distinguem as combinações pelas quais o falante realiza o código da língua, no propósito de expressar seu pensamento, e o mecanismo psicofísico que permite exteriorizar suas combinações. 
Diante desse contexto, analise as afirmativas abaixo:
I - Língua e fala diferem entre si de tal modo que é possível a um homem privado do uso da fala conservar a língua, desde que compreenda os signos vocais que ouve.
II - No processo de comunicação, língua, fala e linguagem se diferenciam de maneira intrínseca.
III - Na comunicação, a compreensão da mensagem falada supõe a língua.
IV – A língua não constitui um aglomerado de unidades autônomas suscetíveis de serem isoladas umas das outras.
V - Cada língua, como instrumento comunicador, apresenta uma configuração de organização e funcionamento de suas formas, cuja estrutura é em cada momento suscetível de ser analisada.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV.
b. I, II, IV e V.
c. I, III, IV e V.  
d. I, II, III e V.
e. II, III, IV e V.
Questão 4
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Texto da questão
Embora esse transtorno afete a palavra, não está relacionado ao traçado ou grafia, pois “as dificuldades centram-se na organização, estruturação e composição de textos escritos; a construção frásica é pobre e geralmente curta, observa-se a presença de múltiplos erros ortográficos e [por vezes] má qualidade gráfica.” (PEREIRA, 2009, p. 9). 
Com base nessa definição, qual transtorno é descrito? 
Escolha uma opção:
a. Disgrafia. 
b. Dislalia. 
c. Fracasso Escolar. 
d. Dislexia.
e. Disortografia.  
Questão 5
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Texto da questão
O reconhecimento das letras, palavras e o contato com o material escrito fazem parte de um momento de grande importância na vida da criança, sobretudo quando ela descobre o significado social desta atividade. Esse momento se refere a qual processo?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Processo psicomotor.
b. Processo corporal.
c. Processo matemático.
d. Processo intelectual.
e. Processo de alfabetização. 
Questão 6
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Texto da questão
As primeiras escritas infantis aparecem, do ponto de vista gráfico, como linhas onduladas ou zigue-zague, contínuas ou fragmentadas, ou então como uma série de linhas verticais, ou bolinhas. A aparência gráfica não é garantia de escrita, a menos que se conheçam as condições de produção. 
Diante do exposto e com base nos estudos realizados na unidade III desta disciplina, analise as afirmativas abaixo: 
I - Do modo tradicional de se considerar a escrita infantil consiste em se prestar atenção apenas nos aspectos gráficos dessas produções, ignorando os aspectos construtivos.
II - Os aspectos gráficos têm a ver com a qualidade do traço, a distribuição espacial das formas, a orientação predominante (da esquerda para a direita, de cima para baixo), a orientação dos caracteres individuais (inversões, rotações, etc).
III - Os aspectos gráficos não têm a ver com a orientação dos caracteres individuais.
IV - Os aspectos construtivos têm a ver com o que se quis representar e os meios utilizados para criar diferenciações entre as representações.
V - A escrita infantil segue uma linha de evolução surpreendentemente regular, através de diversos meios culturais, de diversas situações educativas e de diversas línguas.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V. 
b. II, III, IV e V.
c. I, II, III e IV.
d. I, II, III e V.
e. I, III, IV e V.
Questão 7
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Texto da questão
“Trata-se da incapacidade para transcrever corretamente a linguagem oral e caracteriza-se pelas trocas ortográficas e confusões com as letras. Esta dificuldade não implica a diminuição da qualidade do traçado das letras”. 
Essa definição se refere a  qual dificuldade específica da escrita?
Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Dislalia.
b. Disortografia. 
c. Discalculia.
d. Disartria.
e. Disgrafia.
Questão 8
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Texto da questão
Os cinco níveis do processo de construção da escrita são classificados como hipóteses, as quais as crianças elaboram durante o processo de aquisição da escrita, De acordo com os estudos feitos pelas autoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky pode sem resumidas em: garatujas, pré-silábica, silábica, silábica-alfabética e alfabética. 
Sobre as garatujas, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Fase dos rabiscos onde a criança rabisca e lê o que representa os rabiscos. 
b. A criança já conhece letras e as representa graficamente, mas ainda não tem sonorização.
c. Representa a grafia ao som correspondente, já se apropriou desse conhecimento, através da reconstrução da leitura e da escrita.
d. Nesta fase há um grande conflito cognitivo, ela representa o número de sílabas, mas percebe que para o som é necessário acrescentar mais letras
e. A criança percebe o som e representa graficamente uma letra para cada sílaba.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Em relação aos conceitos presentes na estrutura do desenvolvimento da linguagem, qual palavra é definida como exterior aos indivíduos e, por isso, eles não podem criá-la ou modificá-la individualmente, ou seja, ela só existe em decorrência de uma espécie de contrato coletivo que se estabeleceu entre as pessoas e ao qual todos aderiram?
Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Linguagem.
b. Escrita.
c. Língua. 
d. Audição.
e. Fala.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Farias e Gracino (2019, p. 65) definem as DAs (dificuldades de aprendizagem) a partir de vários fatores que influenciam diretamente a aprendizagem das crianças. 
Farias e Gracino (2019, p. 65)
Com base nessa abordagem teórica, analise as assertivas a seguir:
I - As dificuldades de aprendizagem têm caráter definitivo e referem-se a alguns tipos de desordem que interferem no ritmo e no tempo de aprendizagem.
II - As desordens que interferem no ritmo e no tempo de aprendizagem podem ter algum tipode origem familiar ou escolar.
III - As desordens que interferem no ritmo e no tempo de aprendizagem são impulsionadas pelos meios sociais em que as crianças estão inseridas. 
IV - As DAs envolvem um grupo de fatores que estão presentes no dia a dia do aluno.
Diante disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas. 
e. Apenas I, II e III estão corretas.
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