1 Para que serve a história

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Para que serve a história?
Estuda o homem no tempo
Fontes históricas
Como a história chega até nós?
Vestígios humanos dentes: fios de cabelo, ossadas, fósseis
Vestígios arqueológicos: barcos, cacos cerâmicos, pontas de flecha, restos de fogueira.
Fontes materiais: São vestígios materiais de uma civilização, como utensílios, monumentos, objetos antigos.
Fontes imateriais: São vestígios de uma sociedade identificados por meio de suas tradições, com língua, dança, rituais e etc.
Fontes documentais: São documentos, como cartas, jornais, revistas, livros, pichações, murais e etc.
Fontes visuais: São registros como fotografias, desenhos, pinturas, cartão postal, e etc.
Fontes orais: São registros de fala que servem ao estudo histórico.
Fontes históricas
Fonte primária: é uma fonte de informação original, criada no período em estudo. Quem os produziu muitas vezes , torna-se objeto de estudo de historiador. Ex: correspondências, diários, registros políticos ou privados, jornais e etc.
Fonte secundária: São todos os trabalhos que se baseiam em uma fonte primária. Sua principal característica é o fato de não produzirem algo original. Envolvem generalizações, analises, sínteses, interpretações, ou avaliações da fonte original.
Fonte terciária: São seleções e compilações de fontes primárias e secundárias. Ex: são as bibliografias, lista de leitura e artigos sobre pesquisa e a internet como fonte de pesquisa.
Documentos históricos: é todo material produzido em determinado período que pode auxiliar o historiador em sua analise. Ex: documentos governamentais, utensílios, formas de expressão textual, pinturas e etc. É importante considerar que as fontes passam a ser documentos históricos quando analisadas pela história.
Mito
É a narrativa tradicional, integrante da cultura de um povo, que utiliza elementos simbólicos para explicar o mundo e dar sentido a vida humana.
Concepção Grega é a harmonia entre o mito e fato – Heródoto pai da história e Tucídides
Concepção Providencialista – Providência Divina – Vontade divina se manifestando na história.
Escolas historiográficas : Positivismo
O positivismo é uma corrente filosófica que Surgiu na França e ganhou força na segunda metade do século XX: defende a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. Não considerando os conhecimentos ligados as crenças populares, ou superstição ou qualquer outra coisa que não possa ser comprovado cientificamente. 
Elaborada por Auguste Comte 1798 – 1857 no começo do século XIX.
Positivismo
Positivismo
História linear
Documentos oficiais
Marxismo
Tem origem pelos filósofos alemães no decorrer do século XIX que tem como principal expoente Karl Marx 1818-1883 e Friedrich Engels 1820-1895 como foco no materialismo histórico.
A produção, e com ela a troca de produtos, é a base de toda a organização social.
Em todas as sociedades, a história é determinada pela produção econômica.
Determinando sempre uma classe dominante e oprimida que lutam entre si.
A economia dita a vida.
Enfoque econômico
Nova história – Anales - Mentalidades
Nova história 
1 geração:
March Bloc 1886-1994 e Lucien Febvre 1878-1956 deu inicio na França, quando lançaram a revista dos anales. A humanidade é a história.
2 geração:
Fernand Braudel 1902-1985 autor da teoria sistema-mundo, pós marxista.
Curta: história política – curta duração
Média: recorte de séculos – sistemas econômicos.
Longa duração: história cultural – compreensão da humanidade.
Nova história
3 geração:
Jacques Le Goff 1924-2014, onde tudo é história tudo serve para você pesquisar história.
Cultura material e imaterial
Calendários históricos
Como saber os séculos
Quando o ano terminar em 00, basta cortar os dois zeros. Ex: 1200, século XII. 
Quando não terminar em 00, corta os dois últimos números e soma por 1. Ano 1995 Ex: 1995 + 1 = 20, século XX.
Linha Tradicional da história
Exercício
1 – Pelo olhar do poeta, também é possível compreender determinados aspectos essenciais para a conceituação da história. Leia o trecho do poema de Calos Drummond de Andrade.
“Aconteceu há mil anos?
Continua acontecendo
Nos mais desbotados panos
Estou me relendo e lendo
Ou ainda do mesmo autor:
“o tempo é minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida (presente).
Com o auxilio das observações de Drummond julgue os seguintes itens, referentes ao conceito de história e ao oficio de historiador, marcando F para falso e V para verdadeiro.
Exercício
a) ( ) Tendo por objeto o estudo passado, a história parte das circunstancias da “vida presente” para inquirir aquilo que passou.
b) ( ) Especialmente em épocas de crise generalizadas, sobressai o papel que se espera do historiador: lembrar dos eventos que os outros esqueceram e propor analises e reflexões.
c) ( ) O quarteto traz a ideia de que o passado é continuamente reescrito, a partir de cada presente e de seus novos interesses, eliminando assim, a possibilidade de a história ser considerada uma ciência.
d) ( ) A reconstrução do passado, exatamente como ele correu, é o que fazem os historiadores, que devem assumir uma postura neutra diante dos fatos analisados.
Exercício
a) ( ) Tendo por objeto o estudo passado, a história parte das circunstancias da “vida presente” para inquirir aquilo que passou.
b) ( ) Especialmente em épocas de crise generalizadas, sobressai o papel que se espera do historiador: lembrar dos eventos que os outros esqueceram e propor analises e reflexões.
c) ( ) O quarteto traz a ideia de que o passado é continuamente reescrito, a partir de cada presente e de seus novos interesses, eliminando assim, a possibilidade de a história ser considerada uma ciência.
d) ( ) A reconstrução do passado, exatamente como ele correu, é o que fazem os historiadores, que devem assumir uma postura neutra diante dos fatos analisados.
O historiador é uma peça fundamental em todo tipo de cultura. Ele retira e preserva os tesouros do passado, interpreta a história, aprofunda o conhecimento do presente. Um povo sem história e sem historiador é um povo sem memória.
Sobre a arte de escrever a história e sobre o trabalho do historiador assinale a alternativa correta.
a) Os fatos do passado pesquisados pelo historiador são apresentados de forma definitiva, pois a história nunca muda.
b) O trabalho do historiador se resume em coletar dados exclusivamente oficiais, coloca-los em ordem cronológica e descrevê-los.
c) O historiador não é um ser neutro. Ele sofre as influencias de sua época, por isso o pesquisador em história não deve ter a pretensão de fixar verdade absolutas.
d) Como o historiador muitas vezes trabalha com material produzido há vários séculos, sua interpretação do passado não sofre nenhuma interferência do presente.
O historiador é uma peça fundamental em todo tipo de cultura. Ele retira e preserva os tesouros do passado, interpreta a história, aprofunda o conhecimento do presente. Um povo sem história e sem historiador é um povo sem memória.
Sobre a arte de escrever a história e sobre o trabalho do historiador assinale a alternativa correta.
a) Os fatos do passado pesquisados pelo historiador são apresentados de forma definitiva, pois a história nunca muda.
b) O trabalho do historiador se resume em coletar dados exclusivamente oficiais, coloca-los em ordem cronológica e descrevê-los.
c) O historiador não é um ser neutro. Ele sofre as influencias de sua época, por isso o pesquisador em história não deve ter a pretensão de fixar verdade absolutas.
d) Como o historiador muitas vezes trabalha com material produzido há vários séculos, sua interpretação do passado não sofre nenhuma interferência do presente.
Identifique se são verdadeiras V ou F falsas as afirmativas com relação as fontes históricas.
a) ( ) Apesar de existirem vários tipos de fontes disponíveis ao historiador, ás únicas realmente confiáveis são as escritas.
b) ( ) Uma vez que as fontes falam por si, não cabe ao historiador preocupar-se com ocontexto das mesmas.
c) ( ) Na analise de fontes históricas, o historiador precisa estar atento aos critérios de quem produziu o documento.
d) ( ) Cabe ao historiador zelar pela preservação das fontes, sempre tomando os devidos cuidados ao manuseá-las.
Exercício
Identifique se são verdadeiras V ou F falsas as afirmativas com relação as fontes históricas.
a) ( ) Apesar de existirem vários tipos de fontes disponíveis ao historiador, ás únicas realmente confiáveis são as escritas.
b) ( ) Uma vez que as fontes falam por si, não cabe ao historiador preocupar-se com o contexto das mesmas.
c) ( ) Na analise de fontes históricas, o historiador precisa estar atento aos critérios de quem produziu o documento.
d) ( ) Cabe ao historiador zelar pela preservação das fontes, sempre tomando os devidos cuidados ao manuseá-las.
Entre os historiadores, existe o consenso de que o saber histórico é construído a partir de fontes. Portanto é incorreto afirmar que as fontes históricas são:
a) Signos, sinais, vestígios do passado dos homens que são recolhidos, agrupados para fundamentar o conhecimento produzido pelos historiadores.
b) Utensílios, ferramentas e artefatos produzidos pelos homens que chegaram até o presente, servindo de testemunho de práticas humanas já vividas.
c) Documentos escritos, aos quais é possível aplicar a crítica pelos métodos científicos do saber histórico. As demais fontes são desmerecidas.
d) Todas as referências de atividade humanas, pois compõem o patrimônio cultural de todo e qualquer grupo humano, servindo de indicadores do seu passado.
Entre os historiadores, existe o consenso de que o saber histórico é construído a partir de fontes. Portanto é incorreto afirmar que as fontes históricas são:
a) Signos, sinais, vestígios do passado dos homens que são recolhidos, agrupados para fundamentar o conhecimento produzido pelos historiadores.
b) Utensílios, ferramentas e artefatos produzidos pelos homens que chegaram até o presente, servindo de testemunho de práticas humanas já vividas.
c) Documentos escritos, aos quais é possível aplicar a crítica pelos métodos científicos do saber histórico. As demais fontes são desmerecidas.
d) Todas as referências de atividade humanas, pois compõem o patrimônio cultural de todo e qualquer grupo humano, servindo de indicadores do seu passado.
Os quatro calendários apresentados abaixo mostram variedade na contagem do tempo em diversas sociedades.
Com base nas informações podemos afirmar que:
a) O final do milênio , 1999/2000, é um fator comum as diferentes culturas e tradições.
b) Embora o calendário cristão seja adotado no âmbito internacional, cada cultura registra seus eventos marcantes em um calendário próprio.
c) O calendário cristão foi adotado universalmente por que sendo solar, é mais preciso que os demais.
d) A religião não foi determinante na definição dos calendários.
e) O calendário cristão tornou-se dominante por sua antiguidade.
Os quatro calendários apresentados abaixo mostram variedade na contagem do tempo em diversas sociedades.
Com base nas informações podemos afirmar que:
a) O final do milênio , 199/2000, é um fator comum as diferentes culturas e tradições.
b) Embora o calendário cristão seja adotado no âmbito internacional, cada cultura registra seus eventos marcantes em um calendário próprio.
c) O calendário cristão foi adotado universalmente por que sendo solar, é mais preciso que os demais.
d) A religião não foi determinante na definição dos calendários.
e) O calendário cristão tornou-se dominante por sua antiguidade.
A história é uma aventura humana marcada por contradições, lutas, sonhos e frustrações. O historiador deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. Seria correto afirmar que:
a) A história é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos ocorreram.
b) O historiador está interessado em conhecer o passado, desligando-se do presente.
c) O conhecimento produzido pelo historiador é neutro, verdadeiro e indiscutível.
d) O trabalho do historiador tem vinculação com o tempo que vive e as circunstâncias do presente.
e) A história nada revela do passado que possa interessar aqueles que vivem no presente.
A história é uma aventura humana marcada por contradições, lutas, sonhos e frustrações. O historiador deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. Seria correto afirmar que:
a) A história é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos ocorreram.
b) O historiador está interessado em conhecer o passado, desligando-se do presente.
c) O conhecimento produzido pelo historiador é neutro, verdadeiro e indiscutível.
d) O trabalho do historiador tem vinculação com o tempo que vive e as circunstâncias do presente.
e) A história nada revela do passado que possa interessar aqueles que vivem no presente.
A maneira como os indivíduos manifestam sua vida reflete exatamente o que são. O que eles são coincide, pois, com sua produção, isto é, tanto com o que eles produzem quanto com a maneira como produzem. O que os indivíduos são depende, portanto, das condições materiais da sua produção.”
Com base nessa citação do livro A ideologia alemã, que trata da teoria marxista para a interpretação da sociedade, é correto afirmar que:
a) o capitalismo teve origem no modo de produção socialista, a partir de uma revolução burguesa.
b) o capitalismo teve origem em ideias religiosas, a partir do Renascimento, e no crescimento da burguesia.
c) a produção de ideias na vida social, no decorrer da história, está separada da produção da vida material.
d) a perspectiva de análise marxista examina a sociedade levando em consideração as relações sociais estabelecias no modo de produção.
e) o pensamento marxista surgiu no início da revolução francesa, com a defesa da igualdade e da fraternidade entre todos os seres humanos.
A maneira como os indivíduos manifestam sua vida reflete exatamente o que são. O que eles são coincide, pois, com sua produção, isto é, tanto com o que eles produzem quanto com a maneira como produzem. O que os indivíduos são depende, portanto, das condições materiais da sua produção.”
Com base nessa citação do livro A ideologia alemã, que trata da teoria marxista para a interpretação da sociedade, é correto afirmar que:
a) o capitalismo teve origem no modo de produção socialista, a partir de uma revolução burguesa.
b) o capitalismo teve origem em ideias religiosas, a partir do Renascimento, e no crescimento da burguesia.
c) a produção de ideias na vida social, no decorrer da história, está separada da produção da vida material.
d) a perspectiva de análise marxista examina a sociedade levando em consideração as relações sociais estabelecias no modo de produção.
e) o pensamento marxista surgiu no início da revolução francesa, com a defesa da igualdade e da fraternidade entre todos os seres humanos.