O projeto político pedagógico e a gestão escolar - 10

Prévia do material em texto

O projeto político pedagógico e a gestão escolar
Professor(a): Reginaldo Aparecido Bassi (Mestrado acadêmico)
1)
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final.
Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
Os documentos institucionais da escola são o projeto político-pedagógico, o regimento
escolar e o plano gestor. Apesar de não ser um documento institucional, a avaliação
institucional da unidade escolar também se interliga a esses documentos. 
Em relação às interlocuções referentes aos documentos institucionais e à própria avaliação
institucional, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas: 
I. Regimento escolar é centro do processo, pois é ele quem define como será elaborada a
proposta pedagógica da escola, sendo obrigatório registrar o plano de gestão e a avaliação
institucional. 
II. Plano gestor é um documento que, além dos documentos organizacionais da escola,
reúne os planos de ação da escola, com vistas à implementação do projeto político-
pedagógico, tendo o regimento escolar como um documento normativo de todo o
processo e a avaliação institucional como um instrumento de reflexão-ação-reflexão. 
III. A implementação do projeto político-pedagógico se estabelece pela avaliação
institucional, sendo o plano gestor os registros normatizados pelo regimento escolar. 
IV. Projeto político-pedagógico representa as intenções da escola; o plano gestor, como
operacionalizador da proposta pedagógica, o regimento como documento normativo e
legislativo da escola, tendo a avaliação institucional como balizador desse processo de
interligação. 
V. Apesar de haver uma inter-relação entre os documentos, o projeto político-pedagógico
é centro do processo; não depende do regimento escolar, apenas da avaliação institucional
e dos registros do plano gestor. 
São verdadeiras:
Alternativas:
II e V apenas.
II e IV apenas.  CORRETO
I, II, III apenas.
IV e V apenas.
I, e IV apenas.
Código da questão: 64969
Resolução comentada:
Descrever a resolução da questão. Neste ponto, não colocar a letra da alternativa
correta. 
Detalhar a resolução conforme exemplo: 
A assertiva I é incorreta, pois o regimento escolar não é o centro do processo nem
define como será elaborada a proposta pedagógica. 
A assertiva II é correta, pois o plano gestor tem a função de um plano de ação, o que
é necessário para implementação da proposta pedagógica, tendo o regimento como
documento normativo e a avaliação institucional como forma de reflexão sobre as
ações propostas. 
A assertiva III é incorreta: a implementação da proposta pedagógica se estabelece
pelos planos de ação, tendo como norte o plano gestor e a normatização no
regimento escolar. 
A assertiva IV é correta, pois: projeto político-pedagógico (carta de intenção da
escola); plano gestor (como operacionalizador da proposta pedagógica); regimento
(documento normativo); avaliação institucional (balizador desse processo de
interligação). 
A assertiva V é incorreta, pois o projeto político-pedagógico depende do regimento
escola, sendo este o documento que normatiza a proposta pedagógica.
2)
3)
4)
Para Padilha (2008), antes de concretizarmos a missão da escola, faz-se necessário um
movimento entre o marco referencial e a missão, tendo o diagnóstico como balizador
desse processo. 
Leia e associe as duas colunas de forma que atenda às definições das palavras grifadas no
texto-base:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I-A; II-B; III-C.
I-C; II-B; III-A.
I-C; II-A; III-B.
I-A; II-C; III-B.
I-B; II-C; III-A.  CORRETO
Código da questão: 64954
O método PDCA é uma ferramenta de operacionalização dos:
Alternativas:
Regimentos escolares.
Planos de aula.
Planos de ensino.
Estatutos escolares.
Planos de ação.  CORRETO
Código da questão: 64971
Executar um projeto político-pedagógico passa por aspectos organizacionais e aspectos
metodológico-curriculares, os quais são bem definidos por Libâneo (2015, p. 251), que
aponta o primeiro como organização e gestão de _________, materiais, _________ e da própria
coordenação do trabalho de todo e o segundo estando relacionado aos objetivos,
_________, estratégias, _______, procedimentos, formas de acompanhamento e avaliação, os
Resolução comentada:
Para Padilha (2008), o movimento para construção da missão inicia-se com o
entendimento do mundo em que vivemos, suas utopias e a escola dos sonhos
(marco referencial). O diagnóstico é um termômetro de todos os dados possíveis da
escola, suas relações e seu entorno, balizando o processo de elaboração da missão,
que é, na verdade, a síntese que representa da finalidade da escola.
Resolução comentada:
O método PCAD é uma ferramenta da gestão de projetos e de operacionalização de
planos de ação, com foco em melhoria de resultados.
5)
6)
quais demandam ações para cada ponto diagnosticado, assim como outros problemas que
surgem no dia a dia da escola. 
LIBÂNEO, J. C. Organização e Gestão da escola: Teoria e Prática. 6. ed. rev. e ampl., p. 215.
São Paulo: Heccus, 2015. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Recursos físicos; humanos; conteúdos; metodologias.  CORRETO
Aprendizagem; conteúdos; recursos físicos; metodologias.
Recursos físicos; aprendizagem; metodologias; conteúdos.
Aprendizagem; metodologias; conteúdos; humanos.
Aprendizagem; humanos; recursos físicos; recursos financeiros.
Código da questão: 64966
A LDB (Lei n. 9.394/96), em seu art. 12, define que os estabelecimentos devem elaborar e
executar sua proposta pedagógica. Essa determinação pode ser vista como:
Alternativas:
Redução do poder da gestão.
Mais uma burocracia para a escola.
Uma forma de autoritarismo imposta pela lei.
Possibilidade de autonomia para as escolas.  CORRETO
Cerceamento da liberdade da escola.
Código da questão: 64970
A Resolução n. 4, de 13 de julho de 2010, definiu de maneira normativa as Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Básica, e em seu art. 44 determina o que o Projeto
Político-Pedagógico deve contemplar, do qual destacamos algumas determinações. Leia
atentamente as determinações a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso). 
( ) O diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo. 
( ) O perfil real dos sujeitos – somente crianças – que justificam e instituem a vida da e na
escola. 
( ) Os fundamentos da gestão democrática, mas não participativa. 
( ) O programa de acompanhamento de acesso e de permanência dos estudantes. 
( ) As ações de acompanhamento facultativo dos resultados do processo de avaliação
interna e externa. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Resolução comentada:
As duas primeiras lacunas se ligam a aspectos organizacionais, contemplados com
recursos físicos e materiais; já as duas últimas estão ligadas a aspectos pedagógicos,
sendo preenchidas por conteúdos e metodologias. 
Veja o formato correto da citação: 
Executar um projeto político-pedagógico passa por aspectos organizacionais e
aspectos metodológico curriculares, os quais são bem definidos por Libâneo (2015,
p. 251), que aponta o primeiro como organização e gestão de recursos físicos,
materiais, humanos e da própria coordenação do trabalho de todo e o segundo
estando relacionado aos objetivos, conteúdos, estratégias, metodologias,
procedimentos, formas de acompanhamento e avaliação, os quais demandam ações
para cada ponto diagnosticado, assim como outros problemas que surgem no dia a
dia da escola.
Resolução comentada:
A LDB, ao definir que as escolas elaborem e executem suas propostas pedagógicas,
está possibilitando, dentro das determinações e normas do sistema, a autonomia da
escola.
7)
8)
Alternativas:
F– F – V – F – F.
V – V – F – V – F.
F – V – F – V – V.
V – F – F – V – V.  CORRETO
V – F – F – V – F.
Código da questão: 64946
Transformar a realidade a partir da elaboração do projeto político-pedagógico requer o
envolvimento de toda comunidade escolar, tendo como parâmetro a visão da escola, que
passa pelo diagnóstico (escola que _________), missão (escola que _________) e objetivos
estratégicos (escola que _________) 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Temos; vamos construir; queremos
Queremos; temos; vamos construir.
Vamos construir; queremos; temos.
Temos; queremos; vamos construir.  CORRETO
Vamos construir; temos; queremos.
Código da questão: 64952
Método de gerenciamento com foco na melhoria dos resultados 
Figura 1 – Método de gerenciamento
Método de gerenciamento com foco na melhoria dos resultados Figura 1 – Método de
gerenciamento Fonte: MURICI, I. L. Gestão de resultados na educação. 2. ed., p. 19. Nova
Lima: Falconi, 2016. Acerca da composição de cada etapa do método de gerenciamento
com foco na melhoria dos resultados, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V
(verdadeiro) ou F (falso): ( ) P – Planejamento: identificação do problema e análise do
fenômeno. ( ) P – Planejamento: análise do processo, identificando as causas do problema e
elaboração dos planos de ação para alcance das metas. ( ) D – Execução: controle da
Resolução comentada:
A primeira, a quarta e a quinta determinações são verdadeiras e estão transcritas no
art. 44 da Resolução nº 4/2010. 
Veja a forma correta das demais determinações: 
Segunda: O perfil real dos sujeitos – crianças, jovens e adultos – que justificam e
instituem a vida da e na escola. 
Terceira: Os fundamentos da gestão democrática, compartilhada e participativa.
Resolução comentada:
Diagnóstico analisa a situação real da escola (o que temos); Missão é a expressão
sintética da finalidade (o que queremos); Objetivos estratégicos se liga ao
planejamento (o que vamos construir).
9)
10)
eficácia dos planos de ação. ( ) C – Verificação: execução dos planos. ( ) A – Ações
corretivas/padronização: ação corretiva em caso de desvio de resultado e padronização.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
F – V – F – V – F.
V – V – F – F – V.  CORRETO
F – V – F – V – V.
V – V – F – V – F.
V – F – F – V – F.
Código da questão: 64967
O diretor é o líder do estabelecimento, e sobre ele recaem todas as questões
administrativas e pedagógicas. Ele também é o líder no sentido de mobilizar a comunidade
para a efetiva participação e proporcionar condições para sua elaboração. 
O documento construído de forma democrática e participativa será uma ferramenta muito
útil ao seu contexto de trabalho, em especial, na organização e funcionamento da escola,
porque esse documento traz a visão da escola, sua missão, seu diagnóstico e seus objetivos
estratégicos. 
O texto-base traz o papel do diretor em relação a qual documento? 
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Projeto político-pedagógico.  CORRETO
Planejamento escolar.
Estatuto próprio.
Plano de ensino.
Regimento escolar.
Código da questão: 64958
“A implementação de projeto político-pedagógico próprio é condição para que se
afirme (ou se construa simultaneamente) a identidade da escola, como espaço pedagógico
necessário à construção do conhecimento e da cidadania”. (VEIGA, 2013, p. 49). 
A respeito do termo implementação de projeto político-pedagógico, podemos concluir que
ele se refere a uma determinada etapa do projeto. Assinale a alternativa que apresenta esta
etapa.
Fonte: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção
possível. 29. ed. Campinas: Papirus, 2013.
Alternativas:
Criação.
Proposição
Resolução comentada:
A primeira, a segunda e a última afirmativas são verdadeiras. 
Veja a forma correta das afirmativas falsas: 
Terceira: D – Execução: execução dos planos. 
Quarta: C – Verificação: controle da eficácia dos planos de ação.
Resolução comentada:
A respeito do seu papel em relação ao projeto político-pedagógico, cabe ao diretor
da escola mobilizar a comunidade, criando condições e espaços/tempo para sua
elaboração. Além disso, podemos confirmar que a resposta é projeto político-
pedagógico também pela afirmação de que o documento passa pela visão da escola,
missão, diagnóstico e objetivos estratégicos.
Elaboração.
Execução.  CORRETO
Definição.
Código da questão: 64965
Resolução comentada:
O termo implementar está diretamente ligado ao conceito de colocar em prática, no
sentido de Projeto Político-Pedagógico, de execução.
Arquivos e Links