TÓPICOS ESPECIAIS EM LIBRAS E SURDEZ - ESTUDOS AVANÇADOS

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Disciplina: TÓPICOS ESPECIAIS EM LIBRAS E SURDEZ - ESTUDOS AVANÇADOS AV
Aluno: CARLOS DYEGO BATISTA DA SILVA 201909104493
Turma: 9001
CEL1570_AV_201909104493 (AG) 16/04/2021 15:42:53 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
TÓPICOS ESPECIAIS EM LIBRAS E SURDEZ - ESTUDOS AVANÇADOS -CEL1570 
 
 1. Ref.: 3880813 Pontos: 1,00 / 1,00
Quanto às diferenças entre língua e linguagem, assinale a alternativa correta:
A linguagem é diversa, mas sem complexidade.
A primeira é uma forma mais simplificada da segunda.
Ambas possuem o mesmo grau de complexidade.
A segunda é uma forma mais simplificada da primeira.
 A primeira é uma capacidade humana, e a segunda, um conjunto de elementos.
 2. Ref.: 3881222 Pontos: 1,00 / 1,00
O uso de material visual na educação de surdos:
 É essencial, porque surdos utilizam o canal visual para receber as informações.
Só é necessário em escolas que não possuem intérpretes de Libras.
Não é importante, mas ajuda.
É a única forma de os surdos aprenderem.
É essencial, porque surdos têm muita dificuldade de aprender.
 3. Ref.: 3882627 Pontos: 1,00 / 1,00
(COPERVE - UFSC/2018) A respeito do conceito de escrita de sinais e sua incorporação à educação bilíngue do surdo,
é correto afirmar que:
O sistema pode ser aplicado na representação de qualquer língua de sinais.
 O sucesso na alfabetização e no letramento dos alunos surdos depende do reconhecimento e da garantia de
sua diferença linguística.
Valerie Sutton inventou o sistema SignWriting para registrar as danças de seus alunos.
A escrita de sinais utiliza a mesma forma da escrita da língua oral.
A incorporação da escrita de sinais à educação bilíngue do surdo teve início com trabalhos de alfabetização
com crianças surdas e ouvintes em Libras.
 4. Ref.: 3881811 Pontos: 1,00 / 1,00
Banca: FGV- AL-RO/2018) O SignWriting (SW) originou-se de um sistema de notação para passos de dança e foi
desenvolvido pela norte-americana Valerie Sutton. Esse sistema possibilitou uma adaptação para um novo sistema
de notação em Língua de Sinais, que pode ser escrito no computador chamado Signwriter. Observe o símbolo da
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escrita do sinal de ADORAR e assinale a opção da escrita
do sinal a seguir: 
 
 
CASTELO.
 ESCOLA.
CABANA.
IGREJA.
CASA.
 5. Ref.: 3882702 Pontos: 1,00 / 1,00
Considere uma família da Croácia que veio morar no Brasil, onde os dois filhos da família nasceram. Em casa, os pais
falam croata com os filhos. Marque a alternativa que melhor contextualiza língua de herança diante do contexto
dessa família.
 Os filhos são falantes de croata como língua de herança e falantes de português, portanto bilíngues.
Os filhos são monolíngues.
Os filhos não aprendem a falar o croata, porque estão no Brasil.
Os filhos não aprendem português, porque os pais são croatas.
Os filhos não aprendem nenhuma língua porque ficam confusos.
 6. Ref.: 3882680 Pontos: 1,00 / 1,00
Marque a opção que melhor define bilinguismo:
Bilinguismo é ser necessariamente alguém que nasceu em país que usa duas línguas.
 Bilinguismo consiste em uma situação em que há coexistência de duas línguas enquanto meio de
comunicação em determinados espaços sociais.
Bilinguismo é ser necessariamente fluente em todos os níveis de usos de duas línguas.
Bilinguismo é uma condição social instável.
Bilinguismo é uma condição Linguística permanente.
 7. Ref.: 3882714 Pontos: 1,00 / 1,00
Escolha a opção que melhor identifica bilíngues bimodais:
Os bilíngues bimodais são crianças que crescem com duas línguas de sinais, como a língua de sinais caseira e
a Libras.
Os bilíngues bimodais são aqueles (crianças ou adultos) que contam com duas línguas na mesma
modalidade.
Os bilíngues bimodais são bilíngues estrangeiros.
 Os bilíngues bimodais são aqueles que usam duas línguas com modalidades diferentes, uma língua oral-
auditiva e uma língua visuoespacial.
Os bilíngues bimodais são crianças que transitam bem em duas modalidades de bilinguismo, o simétrico e o
assimétrico.
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 8. Ref.: 3882647 Pontos: 1,00 / 1,00
Quais as duas correntes europeias de educação de surdos? E qual a justificativa para uma delas ter sido adotada
preferencialmente e a outra proibida?
Método sueco (bimodal) e método alemão (oralismo), sendo o segundo preferencialmente adotado em
reuniões de professores por sua seriedade e formalismo.
 Gestualismo (método francês) e oralismo (método alemão), sendo o segundo adotado por supostamente
desenvolver a fala nos surdos.
Método francês e método sueco, sendo o primeiro adotado porque o francês era língua franca no século
XVIII.
Gestualismo (método francês) e oralismo (método alemão), sendo o primeiro adotado a partir do Congresso
de Milão porque respeitava a Comunidade Surda Internacional.
Método francês e método sueco, sendo o segundo adotado porque a Suécia é referência no estudos de
línguas de sinais.
 9. Ref.: 3882644 Pontos: 1,00 / 1,00
O que é a Gestuno?
Abreviação dos Cinco Parâmetros Gestuais.
Abreviação de Língua Gestual Caseira, que na verdade são várias línguas de sinais diferentes.
Língua Gestual Única, uma demanda da Comunidade Surda Brasileira.
 Língua de Sinais Internacional, muitas vezes considerada análoga ao esperanto.
Outro nome para Língua Brasileiras de Sinais, a Libras.
 10. Ref.: 3882645 Pontos: 1,00 / 1,00
O que são línguas subalterna e hegemônica?
 A língua hegemônica (soberana), ou seja, é a língua falada pela maioria, enquanto a subalterna é a segunda
língua, falada pela minoria.
A língua hegemônica é o esperanto, usada como comunicação entre países de línguas subalternas.
A língua hegemônica é língua subalterna, falada pela minoria não ciente da língua de Sinais Brasileira.
A língua subalterna é a falada por uma maioria sem educação formal, enquanto a língua hegemônica é
elitizada.
A língua subalterna é também chamada língua soberana, e a hegemônica é a falada pela maioria.
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