beneficios da aprendizagem

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	quinta, 2 mar 2023, 19:48
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	domingo, 12 mar 2023, 11:07
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Questão 1
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Texto da questão
O CRMG se organiza considerando eixos estruturantes, ou seja, eixos que orientam toda a Educação Básica do território mineiro e que devem ser observados cotidianamente. Nesse sentido, toda e qualquer proposta de trabalho deve estar estruturada considerando esses eixos.
Identifique-os abaixo:
a.
Experiências educativas conectadas com o contexto contemporâneo levando em conta a realidade e necessidades de cada estudante, o protagonismo dos envolvidos no processo, inclusão e acesso a todos, valorização da diversidade no contexto do território mineiro.
b.
Formação integral, direitos de aprendizagens, equidade, diversidade e inclusão, o protagonismo dos envolvidos no processo.
c.
Os sujeitos e seus tempos de vivência, direito à aprendizagem, currículo e educação integral, escola democrática e participativa, equidade, diversidade e inclusão, currículo e formação continuada dos educadores, currículo e avaliação das aprendizagens.
d.
Experiências educativas associadas à realidade contemporâneas, experiências conectadas com a bagagem histórico-cultural dos estudantes, educação como direito de TODOS, direitos de aprendizagens definidos por meio das habilidades e competências.
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Questão 2
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Texto da questão
Um eixo estruturante do CRMG é “Equidade, diversidade e inclusão”. De acordo com a discussão apresentada no documento, das afirmativas abaixo a única que mais se distancia do que é proposto sobre pensar uma educação para a equidade é:
a.
Promover a igualdade numa ação para a equidade, com ênfase na justiça social.
b.
Tratar os desiguais de maneira desigual, gerando igualdade de oportunidades.
c.
Reduzir as desigualdades  numa lógica libertadora.
d.
Tratar todos de forma igual.
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
Muito tem se falado e discutido sobre a BNCC. Das afirmativas abaixo, que argumento justifica a necessidade de o professor conhecer a BNCC:
a.
Porque ela descreve as aprendizagens essenciais a serem promovidas pelas propostas curriculares mediadas pelas práticas pedagógicas dos educadores.
b.
Porque ela traz o que assegura a formação humana integral, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes ao longo de todas as etapas e modalidades da Educação Básica.
c.
Porque ela é o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, e consequentemente, assegurar uma educação de qualidade a todos os estudantes.
d.
Porque ela traz o que assegura a formação humana integral, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes ao longo de todas as etapas e modalidades da Educação Básica.
Todas as afirmativas são corretas.
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Vários documentos sustentam a construção do CRMG. No entanto, o que mais diretamente orienta a construção do CRMG é:
a.
Os projetos político-pedagógico das escolas.
b.
O plano de aula.
c.
A Constituição Federal.
d.
A BNCC.
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Observe o diálogo entre dois professores de uma mesma escola:
Professor A - Você está conseguindo dar o conteúdo todo para sua turma?
Professor B - Mais ou menos... a turma está agitada, hoje só queriam falar sobre as Olimpíadas. Tive que cortar logo o assunto. Precisava introduzir a divisão
Professor A - Pois é! Também estou tentando ensinar a divisão, já estamos no segundo semestre, mas eles não guardam bem o jeito de fazer a operação. Eu explico bem, levo o material concreto, mostro e nada funciona! Antes de mais nada precisam decorar a tabuada de multiplicação.
Na leitura do texto acima, podemos identificar que há uma concepção de currículo que pode ser percebida no diálogo dos professores. Marque uma alternativa que se contrapõe a essa concepção.
a.
Currículo como uma listagem de conteúdo a ser ensinado e aprendido.
b.
Currículo como uma listagem de objetivos de ensino a ser seguida.
c.
Currículo como documento que organiza o processo educacional que expressa a intencionalidade da ação educacional, que considera todas as aprendizagens envolvidas na ação pedagógica: emocional, cognitiva e social.
d.
Currículo como uma listagem apenas de planos pedagógicos elaborados por profissionais da educação.
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
Uma afirmação correta sobre a BNCC e que a diferencia do CRMG é que :
a.
é um documento de referência para a construção dos currículos de todos os estados brasileiros.
b.
A consulta é opcional para a construção dos currículos.
c.
Traça o caminho para desenvolver as habilidades e competências definidas nos currículos.
d.
substitui os currículos estaduais e municipais.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Considerando a hierarquia entre os documentos, podemos listá-los na seguinte ordem (do maior para menor grau):
a.
Base Nacional Comum Curricular, Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Plano de aula.
b.
Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Plano de aula, Base Nacional Comum Curricular.
c.
Plano de aula, Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Base Nacional Comum Curricular.
d.
Base Nacional Comum Curricular, Currículo Referência de MG, Projeto Político-pedagógico, Plano de aula.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Cada etapa da Educação Básica traz especificidades que se referem às características do trabalho, às finalidades, à metodologia. Sobre o Ensino Fundamental podemos observar:
a.
A ampliação das práticas de linguagem e a experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses quanto suas expectativas em relação ao que ainda precisam aprender.
b.
Desenvolvimento da autonomia intelectual, da compreensão de normas e os interesses pela vida social.
c.
Todas as afirmativas são corretas.
d.
A progressão do conhecimento pela consolidação das aprendizagens anteriores.
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
No eixo “Escola democrática e participativa” destacam-se ações que se referem à gestão democrática e participativa.
Dentre elas, pode-se elencar:
a.
Criar formas de possibilitar a participação de todos nas decisões e escolhas dos processos inerentes à vida da escola.
b.
Conhecer os sujeitos que estão na escola e seus tempos de vivência.
c.
Desenvolver ações escolares, respeitando identidades e memórias dialogadas com o território educativo.
d.
Todas as proposições são corretas.
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmativas a seguir e marque V para as questões verdadeiras ou F para as questões falsas. O CRMG defende uma educação que:
· Privilegie e valorize especialmente os professores participantes do processo;
· Reconheça seus sujeitos e tempos de vivência e estabeleça laços com a comunidade e seu território;
· Promova a inclusão e o acesso de todos;
· Invista no domínio de conteúdos e nas tecnologias.
a.
F- V – V - F
b.
F- V – F - F
c.
F- F- V- V
d.
V- V- V- F
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Questão 11
Correto
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Texto da questão
Os princípios declarados que sustentam o PPP, o currículo, a prática docente e as diversas formas de organização e participação na instituiçãosão:
a.
Inclusão e acesso.
b.
Reconhecimento e valorização das diversidades.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Reconhecimento dos seus sujeitos e tempos de vivência e o estabelecimento de laços com a comunidade e seu território.
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Questão 12
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmativas a seguir e marque V para as questões verdadeiras ou F para as questões falsas.
O CRMG defende uma educação que:
· Privilegie e valorize especialmente os professores participantes do processo;
· Reconheça seus sujeitos e tempos de vivência e estabeleça laços com a comunidade e seu território;
· Promova a inclusão e o acesso de todos;
· Invista no domínio de conteúdos e nas tecnologias.
a.
F- V – F - F.
b.
F- V – V - F.
c.
F- F- V- V.
d.
V- V- V- F.
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Questão 13
Correto
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Texto da questão
Uma ideia central que perpassa toda a construção do CRMG e é o foco da discussão do documento está em:
a.
propor um currículo que coloca as crianças, adolescentes, jovens e adultos no centro do processo de ensino e aprendizagem.
b.
Propor um documento que defina exatamente o que o professor deve trabalhar em sala de aula.
c.
destacar as habilidades e competências que cada estudante deve alcançar.
d.
direcionar o trabalho da escola para alcançar metas propostas pela MEC.
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Questão 14
Correto
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Texto da questão
Um dos eixos estruturantes do CRMG é “Currículo e avaliação das aprendizagens”. Esse eixo aborda a construção de uma proposta de avaliação considerada na perspectiva de:
a.
Um currículo integrado.
b.
Da melhoria e aperfeiçoamento dos processos de gestão.
c.
Com base na centralidade do discurso do fracasso.
d.
De uma rotina propositiva e organizada traduzidas nas atividades e conteúdos realizados na sala de aula.
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Questão 15
Correto
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Texto da questão
O CRMG defende um sistema de educação único e para isso propõe:
a.
Todas as afirmativas são corretas.
b.
A oferta de uma educação inclusiva, com qualidade e equidade.
c.
Oportunidades de formação e transformação social diversificadas.
d.
Potencializar as relações entre as secretarias, escolas, professores e estudantes.
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Questão 16
Incorreto
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Texto da questão
Considerando que o Currículo Referência de Minas Gerais, tem como objetivo contribuir para a tomada de decisões no cotidiano escolar, e fortalecer seu trabalho, vimos que existem significados diferentes para currículo. Na perspectiva do que prevê o CRMG, a concepção de CURRÍCULO que sustenta o documento é:
a.
Como o documento que define aprendizagens nas escolas de todo o país.
b.
O conjunto progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica (contemplando Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio).
c.
Como um documento que organiza o processo educacional, que expressa a intencionalidade da ação educacional, que considera todas as aprendizagens envolvidas na ação pedagógica: emocional, cognitiva e social.
d.
Como um documento que define conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
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Questão 17
Correto
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Texto da questão
Dadas as afirmativas, de que forma podemos relacioná-las aos documentos:
1. Planejamento de como as habilidades serão desenvolvidas.
2. Trata-se da seleção dos conhecimentos historicamente produzidos e construídos e as formas distintas de assimilá-los.
3. Referência interna das escolas, prevendo seus objetivos próprios e como se relacionam com o currículo.
a.
PPP- BNCC - Plano de aula.
b.
Plano de Aula- CRMG - PPP.
c.
CRMG - PPP - CRMG.
d.
BNCC- BNCC- CRMG.
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