PRÁTICAS DIGITAIS E METODOLOGIA

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Pergunta 1
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Questão 1 (Peso 1,0): O USO DE RECURSOS DIGITAIS PARA ESTUDOS A DISTÂNCIA
As contribuições de Ausubel destacam que a aprendizagem significativa ocorre a partir do que o (a) aluno (a) já sabe e a sua disposição para aprender. Os recursos digitais são condição indispensável para o sucesso de seus estudos. As novas tecnologias vêm ocupando um lugar de destaque no ensino, estabelecendo-se cada vez mais como recursos necessários para as rotinas dos estudantes. Diante das novas propostas digitais que nos sãos apresentadas, a autonomia é entendida como premissa para os estudos no EaD, por possibilitar maior envolvimento do aluno no processo de aprendizagem. Você precisa ter à sua disposição: internet e computador.
Fonte: caderno de estudos (adaptado).
Entenda que estes recursos vão ser o elo que liga os seus estudos à instituição de Ensino. Nesse sentido, descreva sobre os estudos individualizados, contemplando:
a) Os benefícios quanto ao processo de ensino/aprendizagem e desempenho escolar do aluno.
Resposta 
a) A respeito dos estudos individualizados, seu objetivo é permitir que cada aluno estude em seu próprio ritmo, desta forma professores ensinam conforme a necessidade de cada um. Ou seja: são concedidos diversas tarefas e base individual a cada um, de acordo com o seu método de aprender. assim, estes estudos trazem diversas vantagens para o desempenho acadêmico do aluno. Trazendo um processo de aprendizagem otimizado, desta forma alunos se sentam com mais autonomia, reduzindo o abandono escolar, melhorando as relações entre os estudantes e apesentando melhor desempenho escolar de maneira geral .
b)Nos momentos de aprendizagem síncronos sendo um dos métodos mais usados de ensino a distância. Neste momento as aulas acontecem em tempo real, ou seja, aluno professor interagindo no mesmo momento dentro de uma espaço virtual. Trazendo como vantagens o acompanhamento simultâneo, há uma maior interação, recebem instruções diretas de seus professores. Entretanto podem trazer também algumas desvantagens como a falta de flexibilidade, a menor autonomia para alunos com a capacidade de compreensão maior, devido a ter de esperar a evolução do grupo para poder avançar. Ainda a questão da dependência em relação a internet devido a instabilidades de conexão, computadores mais antigos atrapalhando o ritmo das aulas até mesmo acabar perdendo informações importantes .
Diferentemente dos momentos assíncronos pois neste momento não há necessidade da interação em tempo real. Ou seja, as aulas podem ser acompanhadas independentemente de horário ou local. Deste modo o aluno usa os módulos online podendo acessa a qualquer momento sem ter a necessidade do acompanhamento de um professor, trazendo alguns pontos de vantagens como a flexibilidade sobre o controle de seu horário de aula, dando a capacidade para ter controle de seu ritmo para aprender a disciplina tendo maior liberdade e autonomia. Contendo uma acessibilidade que permite maior numero de alunos tendo acesso ao mesmo conteúdo sem necessidade de acompanhamento em grupo , assim, o material didático demanda de menos recurso, como ter internet de alta velocidade e webs para aula conferencia. Mas, mesmo com tantas vantagens este momento também tem suas desvantagens, pois existe o isolamento e desta forma por não conter um instrutor o aluno deve ter autodisciplina para acompanhar os estudos e realizar as tarefas. Deste modo perde a oportunidade de resolução de dúvidas a respeito do conteúdo e das atividades, ainda, o professor pode não estar disponível em uma hora de precisão.
Pergunta 2
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Questão 2 (Peso 1,0): TIPOS DE CONHECIMENTO
O conhecimento pode ser entendido como a interação que o homem estabelece com o meio. Esse conhecimento foi sendo ampliado à medida que ele sentiu necessidade de conhecer a realidade em que estava inserido. O homem se diferencia de outros animais por sua capacidade de pensar, de questionar, de buscar respostas para necessidades que o incomodam, ou pelas quais sentem curiosidade. Tais necessidades e curiosidades se transformam em problemas que permitem buscar soluções. O conhecimento é produzido pelo homem, a partir de sua relação com o objeto, nas interações sociais. Portanto, qualquer ser humano, que apreende o mundo (pensa) e o exterioriza, produz conhecimento. Pensar nada mais é do que uma característica própria do ser humano, por isso ele consegue compreender e interpretar a si mesmo, ao mundo, enfim, a realidade em que vive.
De acordo com o contexto acima apresentado, elabore um texto e explique a diferença entre o Conhecimento Empírico (popular) e o Conhecimento Científico.
Resposta
Entende -se a respeito sobre o conhecimento empírico que este se refere ao conhecimento popular. Este conhecimento é aquele onde aprendemos a partir da nossa interação e observação ao nosso redor; ou seja, resultante do senso comum, sendo baseado através de experiencias, não existindo a necessidade de comprovação cientifica. Portanto, este conhecimento por se tratar de simples dedução sem precisar de provas concretas, este conhecimento é falível e inexato, contudo, podendo haver verificação, por se tratar de coisas ligadas no nosso cotidiano.
Contudo, tratando - se do conhecimento científico, este traz as informações e fatos que são evidenciados por meio da ciência; ou seja , ou seja, é esta relacionado com a lógica, tendo como pensamento crítico, e analítico. Assim, é o conhecimento cientifico, ao qual os fatos suas veracidade ou falsidades são analisadas e comprovadas pela ciência. Sendo assim, é um conhecimento factual pois baseia-se em experiencias comprovadas, sendo assim também é falível e próximo da exatidão, sendo que novas ideias são capazes de e modificar teorias que antes eram aceitas, deste modo também é verificável