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14/03/2023 14:51 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4 Teste de Conhecimento avalie sua aprendizagem Para Durkheim, o objeto da Sociologia era: (Pedro II/2008). "Quando uma nova ordem de fenômenos se torna objeto de ciência, tais fenômenos já se encontram representados no espírito não apenas por meio de imagens sensíveis, mas também por certos conceitos grosseiramente formados" (DURKHEIM, E. As Regras do Método Sociológico, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1976, p.13). Não reconhecendo qualquer distinção entre Ciências Sociais e Ciências Naturais, para Durkheim a primeira regra do método sociológico consiste em que: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Lupa Calc. CEL0546_A3_202001620974_V1 Aluno: KELLY CONSOLINE Matr.: 202001620974 Disc.: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇ 2023.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Método Sociológico A coerção social Mecanismos de defesa A solidariedade Fato social Gabarito Comentado 2. os fatos sociais devem ser tratados como coisas exteriores ao investigador Os fatos sociais devem ser tratados como uma investigação interna aos sentimentos do investigador não é possível analisar/ estudar cienti�camente os fatos sociais, salvo os que apresentam características anômicas. os fatos sociais devem ser abordados a partir de suas especi�cidades político-ideológicas. fatos sociais devem ter tratamento diferenciado em relação aos fenômenos físicos e naturais. Gabarito javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:duvidas('55184','7244','1','7553562','1'); javascript:duvidas('58632','7244','2','7553562','2'); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); 14/03/2023 14:51 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4 Para Durkheim a educação é essencialmente o processo pelo qual aprendemos a ser membros da sociedade, neste sentido a educação assume a condição de ferramenta fundamental na preservação da coesão social. Esta concepção sobre as práticas de educação para a sociologia durkheimiana se aplica: I.às sociedades com a presença de solidariedade mecânica, nas quais a consciência coletiva é forte e neste sentido torna- se imprescindível o papel da escola, como ferramenta de inclusão social. II.às modernas sociedades capitalistas, na medida em que a solidariedade orgânica e o excesso de individualismo são compensados pelas práticas de educação, que funcionam como um reforço da consciência coletiva e da manutenção da união do grupo. III.às sociedades com pequena divisão interna do trabalho social, nas quais a formação da consciência individual é imprescindível, como ferramenta e ação social. Em todas as sociedades humanas, o sistema educativo possui um duplo aspecto, segundo a Sociologia de Durkheim. A educação é ao mesmo tempo uno e múltiplo, porque se compõe: "A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio moral, a que a criança, particularmente, se destine".( A educação como processo socializador: função homogeneizadora e função diferenciadora. In: PEREIRA, Luiz; FORACHI, Marialice M. Educação e sociedade. 13. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1987, p. 42). A qual sociólogo pertence esta definição de educação? Comentado 3. Somente os itens I e III estão corretos. Somente o item III está correto. Somente os itens II e III estão corretos. Somente o item II está correto. Somente o item I está correto. 4. de fatores internos e externos à sociedade. de fatores individuais e do meio dos valores do pai e da mãe. dos valores coletivos e morais da in�uência da família e da escola. Explicação: De fatores individuais e do meio. 5. Pierre Bourdieu Florestan Fernandes Émille Durkheim javascript:duvidas('55314','7244','3','7553562','3'); javascript:duvidas('55323','7244','4','7553562','4'); javascript:duvidas('765571','7244','5','7553562','5'); 14/03/2023 14:51 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4 Na concepção Durkheimiana de�ne-se educação como a: Toda vez que as relações sociais, assim como a divisão do trabalho, engendram con�itos, ao invés de solidariedade, deixa de existir correspondência entre as regras jurídicas e morais estabelecidas e as condições geradas pelas transformações das relações sociais, presentes em determinada sociedade. Este conceito pode ser aplicado à: Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria um quadro de anomia. Neste sentido para Durkheim, a escola funcionaria como um instrumento de: Max Weber Karl Marx Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. submissão da geração de adultos a geração de jovens interação da geração de jovens com a geração de adultos ação da geração de adultos sobre a geração de jovens interação da geração de adultos com a geração de jovens. ação da geração de jovens sobre a geração de adultos. Gabarito Comentado 7. hegemonia heteronomia ideologia autonomia anomia Explicação: Anomia. 8. reforço da consciência individual Reprodutora de solidariedade e bem comum Conscientização político-social Reforço da consciência coletiva Transformação social javascript:duvidas('55324','7244','6','7553562','6'); javascript:duvidas('55318','7244','7','7553562','7'); javascript:duvidas('55322','7244','8','7553562','8'); javascript:abre_colabore('35105','303828115','6067935364'); 14/03/2023 14:51 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4 Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício inciado em 14/03/2023 14:59:22. javascript:abre_colabore('35105','303828115','6067935364');
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