Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia - Prova I

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Expõe a questão “a quem serve a Geografia?”, ao publicar livros e artigos que 
analisam a ocupação de determinados locais e espaços para fins político-militares. 
Em outras palavras, esse autor considera os conhecimentos geográficos 
instrumentos de poder. Quem é ele? 
A 
Alexander von Humboldt. 
B 
Marcos Amorim Coelho. 
C 
Yves Lacoste. 
D 
José William Vesentini. 
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Na Educação Infantil, o esboço dos primeiros ensaios cartográficos pode estar 
ligado ao desenvolvimento de outras habilidades. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a coordenação e noção espacial. 
B 
Atenção, coordenação motora e percepção auditiva. 
C 
Somente a percepção auditiva. 
D 
Somente a atenção. 
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A partir da linha do Equador, que atravessa a Terra no sentido horizontal, temos o 
hemisfério Norte e Sul. O Meridiano de Greenwich corta a Terra no sentindo 
vertical, formando o hemisfério Leste e Oeste. 
Com base nas nomenclaturas utilizadas para as expressões ocidente e oriente nos 
conteúdos de Geografia e História, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O hemisfério Oeste é conhecido como Boreal. 
B 
O hemisfério Norte é conhecido como Ocidental. 
C 
O hemisfério Sul é conhecido como Meridional. 
D 
O hemisfério Leste é conhecido como Setentrional. 
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Na disciplina de Geografia, sempre usamos o conceito de hemisfério. 
Como é chamado o hemisfério norte? 
A 
Setentrional ou boreal. 
B 
Meridional ou austral. 
C 
Oriente ou oriental. 
D 
Ocidente ou ocidental. 
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As transformações vividas e percebidas no mundo e na organização da sociedade 
têm reflexos em todas as áreas científicas, mas há uma que se destaca. 
Qual é essa transformação? 
A 
Ciências da matemática. 
B 
Ciências humanas. 
C 
Ciências da sociologia. 
D 
Ciências da tecnologia. 
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No movimento de renovação do estudo e ensino de Geografia, muitas são as 
mudanças necessárias para que haja uma estabilização e renovação do processo de 
ensino, alguns geógrafos brasileiros vêm se manifestando sobre a urgência de se 
valer de novas reflexões para uma prática de ensino mais comprometida com 
referenciais teórico-metodológicos que de fato ampliem as funções e o papel da 
atual Geografia no nosso espaço e contexto. Com base no enunciado, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Pensando nessa perspectiva, o que se idealiza, dentro de uma nova abordagem 
geográfica, é levar o estudante a desenvolver um novo modo de pensar dialético. 
( ) É memorizando e decorando diferentes locais e espaços que compreenderão a 
lógica espacial do mundo atual. 
( ) As indústrias, cidades, agricultura, rios, solos, climas, populações são todos 
elementos que constituem o espaço geográfico. 
( ) As modificações que a sociedade humana produz em seu espaço são hoje mais 
intensas do que no passado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - F. 
B 
V - V - V - F. 
C 
V - F - V - V. 
D 
F - F - F - V. 
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Uma das razões do renovado interesse pelo ensino de Geografia é que, na época da 
globalização, a questão da natureza e os problemas ecológicos tornaram-se 
mundiais ou globais, adquiriram um novo significado. Sobre os objetivos do ensino 
de Geografia no século XXI, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Deixar o aluno descobrir o mundo em que vivemos, com especial atenção para 
a globalização e as escalas local e nacional. 
( ) Deve enfocar criticamente a questão ambiental e as relações 
sociedade/natureza. 
( ) Deve realizar constantemente estudos do meio e levar os educandos a 
interpretar textos, fotos, mapas, paisagens. 
( ) Memorizar os conceitos básico de geografia e os espaços e localidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - V. 
B 
F - F - F - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
V - V - V - F. 
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A revolução técnico-científica influenciou numa crescente mudança que 
influenciou a forma de organização da sociedade. Dessa forma, a sociedade atual 
revela novas relações, produções, e uma emergente organização social, para 
atender à demanda contemporânea, incluindo o ensino da geografia. Sobre o 
processo histórico do ensino da geografia, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A organização da geografia crítica considerou os ideais marxistas e questionou o 
desempenho do socialismo real. 
II- A geografia como disciplina escolar passou a ser ensinada no século XIX no 
Brasil, com teor patriótico. 
III- A geografia tradicional foi substituída pela geografia sociointeracionista com 
maior objetivo nas relações interpessoais. 
IV- A nova geografia influenciada por Yves Lacoste apresentou um caráter que 
priorizava o saber sobre o espaço. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
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Dentro do contexto da Geografia, são vários os conceitos que fundamentam e 
norteiam a compressão do espaço. 
Entender como o homem transforma a natureza por meio do trabalho produz e se 
encaixa em qual conceito? 
A 
Espaço Geográfico. 
B 
Espaço Natural. 
C 
Espaço Geoespacial. 
D 
Espaço Dinâmico. 
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Veja a ideia do conceito de espaço que tem uma criança de cinco anos no diálogo 
com seu professor: 
Professor: Por que o sol fica lá em cima, no céu, e não cai? 
Aluno: Porque ele fica no espaço. 
Professor: Quando o sol desaparece, para onde ele vai? 
Aluno: Debaixo da Terra. 
Professor: Para que Terra? 
Aluno: A Terra fica rodando lá embaixo. 
A partir da análise do texto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O trabalho conjunto de alunos e professores, na verdade, consiste em compreender 
e discutir esses conceitos básicos. 
B 
Todo questionamento feito pelo aluno é de competência do professor. 
C 
O trabalho dos alunos deve ser respondido pelo professor. 
D 
O trabalho dos alunos deve ser respondido pelos pais.