Atividade Formativa (AF1)

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Questão 1 - A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade que vem se 
consolidando cada vez mais no cenário educacional. Essa forma de ensinar e 
aprender apresenta um processo evolutivo que reflete em sua organização e 
estrutura. Considerando o contexto histórico, assinale a alternativa que representa 
o objetivo inicial da EaD. 
Escolha uma: 
a) O início da EaD ocorreu diante da necessidade de uso das tecnologias e 
mídias para além da comunicação. 
b) A EaD foi motivada pela adoção de metodologias que estimulassem o aluno 
a ser mais independente e autodidata. 
c) O início da EaD foi motivado por professores que viam nas tecnologias uma 
possibilidade de redução da carga de trabalho. 
d) A EaD iniciou motivada pela necessidade de preparar indivíduos para o 
trabalho. 
e) A EaD teve início com a iniciativa de alunos que procuravam ter mais 
autonomia de estudo, bem como reduzir a presença física nas salas de aula. 
Questão 2 - A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade educacional que vem 
se tornando cada vez mais reconhecida no cenário educacional, tanto a nível 
mundial quanto nacional. No Brasil, a evolução da EaD ocorre em três momentos 
distintos. 
Considerando esse contexto histórico e evolutivo da EaD no Brasil, assinale a 
alternativa que apresenta esses três momentos. 
Escolha uma: 
a) Primeiro momento: definições legais e pedagógicas. 
Segundo momento: registros de práticas e políticas. 
Terceiro momento: fomento de políticas de acesso. 
b) Primeiro momento: reconhecimento da modalidade como forma de ensino-
aprendizagem. 
Segundo momento: utilização de tecnologias e mídias digitais para o 
ensino-aprendizagem. 
Terceiro momento: reconhecimento público e social como uma 
possibilidade de formação. 
c) Primeiro momento: definição de conceitos pedagógicos. 
Segundo momento: definição de modelos pedagógicos. 
Terceiro momento: adoção das tecnologias e mídias digitais nos modelos 
definidos 
d) Primeiro momento: identificação de uma nova possibilidade de ensino. 
Segundo momento: definição de leis e normativas. 
Terceiro momento: aplicação e uso das leis e normativas para EaD. 
e) Primeiro momento: definição de leis e práticas pedagógicas. 
Segundo momento: definição das tecnologias e mídias utilizadas. 
Terceiro momento: consolidação da modalidade. 
Questão 3 - Estudar e aprender a distância exige de todos envolvidos, tanto 
professores quanto alunos, ações que muitas vezes não são utilizadas com tamanha 
intensidade na modalidade presencial. 
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica uma característica essencial do 
processo de ensinar e estudar a distância. 
Escolha uma: 
a) Ao propor que o aluno estude, é importante que o professor esteja 
disponível on-line no mesmo momento que o aluno, para que assim exista 
uma comunicação dinâmica e interativa. 
b) Ensinar e estudar a distância é uma oportunidade destinada apenas para 
aqueles que residem em locais que não possuem universidades, sendo essa 
a única oportunidade de formação profissional. 
c) O aluno deve ser disciplinado, focado e consciente de suas características 
pessoais. Em relação ao professor, é importante que ele apresente um perfil 
que permita se um mediador no processo de formação e desenvolvimento 
de competências do aluno. 
d) Para estudar a distância o aluno precisa ser autônomo, pois o professor não 
fica disponível para esclarecimento de dúvidas e interação, somente quando 
extremamente necessário ou solicitado pelo aluno. 
e) O aluno deve apresentar domínio do uso das tecnologias e mídias digitais, 
para que sua comunicação com o professor e os demais alunos ocorra. Além 
disso, é necessário que os professores também tenham esse domínio 
tecnológico, para que possam adequar suas atividades de acordo com o 
perfil do aluno. 
Questão 4 - A EaD é uma modalidade educacional que proporciona diferentes 
desafios para o aluno, entre os quais destacam-se a comunicação, o uso intenso das 
tecnologias e mídias digitais e, principalmente, a forma de aprender. A 
aprendizagem na EaD é um processo em que o aluno está sozinho na maior parte 
do tempo e, diante dessa situação, muitas vezes surge o questionamento da 
efetividade da aprendizagem. 
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que indica duas ações que 
devem ser realizadas para que o aluno saiba se aprendeu algo e se houve a 
construção do conhecimento. 
Escolha uma: 
a) Atingir nota máxima nas atividades avaliativas. 
b) Ter decorado todo conteúdo, especialmente termos técnicos e suas 
definições. 
c) Ter postado algum tipo de mensagem no fórum de discussão. 
d) Assimilar e expressar novas ideias. 
e) Conseguir promoção no emprego a partir da conclusão do curso.