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18/03/2023, 10:35 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial.asp 1/4 Meus Simulados Teste seu conhecimento acumulado Quest.: 1 Sobre a atuação do Supervisor Escolar, como agente de formação continuada do professor em serviço, pode haver uma certa dúvida de como ele pode efetivamente atuar. No entanto, se percebermos o papel da supervisão relacionado ao universo escolar, cabe na sua atuação: Quest.: 2 O supervisor não é necessariamente quem mais lê, e sim o que mais vivência e pensa acerca dos debates escolares, ainda que sempre busque soluções práticas para suas demandas cotidianas. Neste sentido, leia, com atenção, as a�rmativas a seguir: I. O trabalho do Supervisor transcende o conhecimento puro e simples da sala de aula, PORQUE II. O conhecimento discente é su�ciente para ser supervisor de uma escola, nos aspectos administrativos e pedagógicos. E assinale: Quest.: 3 A supervisão escolar é, normalmente, apresentada por meio de problemas, mas é fundamental que ela seja capaz de desenhar e propor soluções. O Supervisor Escolar, para realizar um diagnóstico, deve Lupa Calc. VERIFICAR E ENCAMINHAR Aluno: JULIANA VALERIO LESSA Matr.: 202002295538 Disciplina: DGT0763 - SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Período: 2023.1 EAD (G) / SM 1. se reunir com os docentes para discutir questões e problemas pedagógicos de várias naturezas. se reunir com os docentes da escola para dar os recados administrativos do gestor escolar. se reunir e com os docentes para queixar-se das inúmeras tarefas que tem que desempenhar. se reunir com os docentes da escola para comunicar quem não deve participar do Projeto Pedagógico. se reunir com os docentes para apontar uma situação de grupo de determinados professores. 2. se a segunda a�rmativa complementa as ideias da primeira a�rmativa. se a primeira a�rmativa está correta e a segunda está incorreta. se a primeira a�rmativa não está correta e a segunda está correta. as duas a�rmativas estão incorretas. se as duas a�rmativas estão corretas. 3. javascript:voltar(); javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008409795.') javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008409796.') javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008409623.') javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); 18/03/2023, 10:35 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial.asp 2/4 prioritariamente: Quest.: 4 (Juazeirinho - PB / 2014 - adaptada) Cada unidade escolar deve possuir um Projeto Político Pedagógico (PPP) que serve como diretriz daquela unidade. O PPP é a constituição da escola. Esse documento deve re�etir as diretrizes norteadoras bem como os valores daquela instituição. Assinale a alternativa que melhor aborda o sentido de Projeto Político Pedagógico: Quest.: 5 (Seropédica - RJ / 2013 - adaptada) A relação do orientador educacional com os discentes tem uma natureza direta. Além disso deve ter uma relação próxima com o corpo docente da escola, a �m de acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos, identi�cando suas di�culdades e barreiras. Assinale a alternativa CORRETA acerca do fazer pedagógico do Orientador Educacional com o tipo de relação estabelecida com a comunidade escola: Quest.: 6 (Japeri - RJ / 2013) São os conteúdos culturais e universais que se constituíram em domínios de conhecimento relativamente autônomos, incorporados pela humanidade, mas permanentemente reavaliados face às realidades sociais. Os conteúdos são realidades exteriores ao aluno, que devem ser assimilados, mas estão ligados às realidades sociais. Os Conteúdos devem ser bem ensinados e devem relacionar-se à sua signi�cação humana e social. Esta forma de tratar os conteúdos escolares caracteriza a Tendência: ouvir todos os segmentos da escola para de�nir suas necessidades. chamar os pais e responsáveis e ouvir suas queixas a respeito da disciplina. chamar os funcionários da escola e ouvi-los em particular. conversar com os pais de alunos e mostrar-lhes a escola. coletar somente dados da realidade física da escola. 4. Considera-se projeto político pedagógico da escola um conjunto de planos Projetos didáticos de cada professor que de forma democrática atuam em sala de aula. O projeto político pedagógico da escola visa um arranjo formal da escola, reduzindo-se a dimensão pedagógica. O projeto político pedagógico aponta um caminho, uma direção, um sentido explícito para um compromisso estabelecido coletivamente e participativo. O projeto político pedagógico é apenas uma re�exão acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade e escola. O projeto político pedagógico não é um produto especí�co que re�ete a realidade da escola, situada em um contexto mais amplo que a in�uência e pela qual pode ser in�uenciada. 5. Possui papel �scalizador das ações dos demais educadores da escola, buscando assim o resgate de uma educação de qualidade nas escolas. Na comunidade, o papel do Orientador Educacional é auxiliar na organização e realização do projeto pedagógico da unidade escolar. O principal papel da Orientação em relação ao aluno é ajudá-lo na formação de uma cidadania acrítica e apática. Reforçar o aspecto individual do aluno, entendendo que essa característica é formada por pessoas com pensamentos e contextos sociais semelhantes aos seus, possibilitando sucesso nas relações interpessoais entre os alunos e demais membros da comunidade escolar. Realizar testes vocacionais para aprofundamento da vocação do aluno no contexto escolar, minimizando a possibilidade de que ele se desvie de sua vocação. 6. Tecnicista Crítico-social dos conteúdos javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008409830.') javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008409760.') javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008409952.') 18/03/2023, 10:35 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial.asp 3/4 Quest.: 7 Leia o texto: Na perspectiva da construção de uma educação de qualidade, da consolidação da política educacional e da construção de uma cultura escolar que conhece, reconhece, valoriza e respeita a diversidade étnico-racial, as Equipes Multidisciplinares tem como prerrogativa articular os segmentos pro�ssionais da educação, instâncias colegiadas e comunidade escolar. Disponível em https://www.nre.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1036. Acesso em 19 nov 2021. Sobre a atuação de uma equipe pedagógica multidisciplinar, selecione o que considera importante e marque o correto: Quest.: 8 Nos anos 80/90, aparece com força a função de coordenador pedagógico nas escolas públicas e privadas de nosso país. O intuito dessa função era permitir que um único pro�ssional acompanhasse o processo pedagógico das escolas e auxiliasse os alunos em seu desempenho escolar. Essa função poderia ser exercida por professores com experiências em sala de aula e não apenas por especialistas em educação. Marque a alternativa que traz a lógica da discussão nesse período que facilitou a denominação dessa função nas escolas: Quest.: 9 Leia o texto, a seguir. O Estágio Curricular Supervisionado, indispensável na formação de docentes nos cursos de licenciatura é um processo de aprendizagem necessário a um pro�ssional que deseja realmente estar preparado para enfrentar os desa�os de uma carreira e deve acontecer durante todo o curso de formação acadêmica, no qual os estudantes são incentivados a conhecerem espaços educativos entrando em contato com a realidade sociocultural da população e da instituição Construtivista Tradicional Libertador 7. evita a formação de lideranças entre os alunos, devido aos cuidados em não criar ou ter alunos que questionem o processo educativo da escola. a equipe pedagógica vai coordenar e auxiliar a instituição escolar a desempenhar melhoro seu processo de ensino-aprendizagem. uma equipe multidisciplinar planeja junto com os pro�ssionais da escola, evitando sair do espaço escolar para não expor os alunos a violência fora da escola. a equipe pedagógica deve dar importância e usar as ferramentas tecnológicas evitando as redes sociais, para não interferir no processo pedagógico da escola e evitar o bullying entre os alunos. deve ser uma equipe que dialoga e coordena o processo de ensino aprendizagem, sem levar em conta as diversas famílias dos alunos. 8. Valorizar o professor da sala de aula, que tanto foi prejudicado durante o processo de redemocratização. Evitar as polêmicas existentes entre Supervisores e Orientadores Educacionais, por conta da LDB 5.692/71. A hierarquização dos pro�ssionais, fazendo valorizar mais um tipo de pro�ssional do que o outro. A globalização e a discussão entre pro�ssionais generalistas e especialistas na divisão social do trabalho. Enxugar as folhas de pagamento dos pro�ssionais de pesquisa cientí�ca, com o processo de endurecimento político. 9. javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008409754.') javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008401608.') javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008397016.') 18/03/2023, 10:35 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial.asp 4/4 Disponível em https://revistaunar.com.br/cienti�ca/documentos/vol7_n1_2013/3_a_importancia_da_pratica_estagio.pdf. Acesso em 23 nov 2021. Considerando todo o contexto do Estágio Supervisionado, um dos importantes papéis do estágio e destes professores em formação é: Quest.: 10 Leia o texto abaixo: É certo que eu era ingênua ao imaginar, durante o ensino médio, que recebia orientação espiritual e intelectual da parte de escritores, pensadores e acadêmicos no contexto universitário. Encontrar uma tal coisa seria o mesmo que descobrir um tesouro precioso. Aprendi, junto com os outros alunos, a me dar por contente que se encontrasse um professor interessante capaz de falar de maneira envolvente. A maioria dos meus professores não estavam nem um pouco interessados em nos esclarecer. Mais que qualquer outra coisa, pareciam fascinados pelo exercício do poder da autoridade dentro do seu reininho - a sala de aula. HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo Martins Fontes, 2013. Podemos dizer que o texto acima trata: Ignorar os territórios e a a�rmar os currículos. Entender que o discurso de uma escola é comum a todas outras. Deixar de lado as contribuições da prática docente. A�rmar o papel dos conteúdos e da apresentação uni�cada deles. Dialogar com as suas observações do território. 10. Dos limites presentes numa educação que não dialoga com o campo. Do papel centralizador do conteúdo. Do reforço do intelectual conceitual na docência. Do estagiário como uma �gura que deverá ser considerada incompleta. Dos caminhos corretos de ignorar os outros e focar apenas no exercício clássico da docência. VERIFICAR E ENCAMINHAR Não Respondida Não Gravada Gravada javascript:alert('Quest%C3%A3o com o c%C3%B3digo de refer%C3%AAncia 202008397021.')
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