Linguagens Infantis e Conceitos Matemáticos (PED) - ATIVIDADE ONLINE 1

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18/03/2023, 23:32 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/1
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Iniciado em sábado, 18 mar 2023, 21:35
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 18 mar 2023, 23:32
Tempo
empregado
1 hora 56 minutos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para sua primeira semana de aula na turma do 4º ano do Ensino Fundamental, a professora
Mariana preparou diversas atividades. Ao receber os alunos, a professora teve o conhecimento
de que um de seus alunos apresentava Deficiência Intelectual.
Surpresa com a situação e ciente de seu papel enquanto professora, o que Mariana deveria
fazer? Analise e assinale corretamente. 
Escolha uma opção:
a.
Proporcionar à turma iguais metodologias e estratégias, visando um ensino de qualidade
para todos. 
b.
Manter as atividades com o restante da turma e solicitar que a família levasse o aluno com
deficiência intelectual para casa, evitando-lhe constrangimento e exposição.
c.
Proporcionar à turma diferentes metodologias e estratégias, visando um ensino de
qualidade para todos.

d.
Manter as atividades com o restante do grupo e oferecer papel colorido, lápis de cor e giz
de cera para o aluno com deficiência intelectual.
e. Nenhuma das alternativas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Sobre a aprendizagem, pode-se afirmar que as capacidades e os desempenhos de cada
indivíduo não são delimitados pela deficiência, mas por meio das experiências propiciadas a
partir das deficiências. Para tanto, no processo de aprendizagem o professor necessita
propiciar atividades e materiais de apoio pedagógico que atendam às suas especificidades e
necessidades, focando sempre na aprendizagem e no desenvolvimento. 
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
I. A ação do professor em sala de aula abarca seus modos de pensar e agir e as concepções
que estes têm sobre o processo de ensino e aprendizagem;
II. A exigência dos professores sobre o ritmo de aprendizagem dos alunos pode impedir a
aprendizagem significativa do aluno com deficiência intelectual;
III. Compreendemos que no contexto escolar torna-se imprescindível que o professor veja o
aluno para além de sua deficiência intelectual e de seu ritmo de aprendizagem,
compreendendo-o como sujeito com potencialidades a serem desenvolvidas.
Sobre as afirmativas acima, quais sentenças estão corretas?
Escolha uma opção:
a. III.
b. I, II e III. 
c. Nenhuma das alternativas. 
d. II e III. 
e. I e II.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é descrita como a distância entre o nível de
desenvolvimento real, que se costuma determinar por intermédio da solução independente de
problemas e o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela solução de problemas,
sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. 
Para intervir na ZDP, torna-se fundamental, que nas situações de aprendizagem, o professor
realize qual ação? Analise as afirmativas abaixo e assinale corretamente. 
Escolha uma opção:
a.
Forneça pistas aos alunos e fique atento ao curso do raciocínio destes, reformulando
questões ou problemas sempre que necessário.

b.
 Não forneça pistas aos alunos e não fique atento ao curso do raciocínio destes, deixando
de reformular questões ou problemas sempre que necessário. 
c. Nenhuma das alternativas.
d. Destaque os erros cometidos pelos alunos com deficiência intelectual e espere que
eles encontrem o problema.
e. Indique o erro e a resposta correta, propondo sempre novas situações de
aprendizagem.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
No processo que envolve o ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual,
torna-se importante utilizar diferentes estratégias para atingir os objetivos propostos. No
entanto, vale destacar que não há "receitas" para serem trabalhadas com os alunos, pois a
inclusão pressupõe que o professor trabalhe com todos os alunos em suas diferenças e
propicie oportunidades de aprendizagens, utilizando-se de recursos e estratégias que
viabilizem o processo de construção do conhecimento.
Com base no enunciado analise a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Propor somente atividades individuais e repetitivas para que o aluno com deficiência
desenvolvam noções de cor e forma, a fim de que o aluno consiga entender as demais
propriedades físicas dos objetos.
b.
O uso de jogos pedagógicos é uma alternativa interessante, pois possibilita a construção
de conhecimentos, através do lúdico e de trocas sociais, que estimulam, no aluno, o
desenvolvimento cognitivo (aprendizagem de novos conteúdos e regras simbólicas) e
social (interação com os colegas).

c.
Organizar, para o aluno com deficiência intelectual, atividades de pintar, enquanto os
demais colegas aprendem por meio de jogos pedagógicos.
d.
O uso de atividades lúdicas é uma alternativa interessante, mas não possibilita a
construção de conhecimentos, através do lúdico e de trocas sociais, que estimulam, no
aluno, o desenvolvimento cognitivo (aprendizagem de novos conteúdos e regras
simbólicas) e social (interação com os colegas). 
e. Nenhuma das alternativas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Maria tem 6 anos, mas ainda não consegue associar os números com as quantidades. Mas,
com a ajuda de um adulto dando dicas, Maria rapidamente as associa. Compreendemos que
Maria, após as mediações do adulto na tarefa de associação, provavelmente realizará a tarefa
sozinha. Diante da situação apresentada, podemos destacar que devemos atentar não só para
o que a criança realiza sozinha, mas também para o que ela faz com a ajuda do outro mais
experiente naquela tarefa. Assim, a aprendizagem ocorre justamente na distância entre o que a
criança já sabe e o que ela é capaz de fazer com ajuda.
 Desta forma, a aprendizagem acontece onde? Analise e assinale de forma correta. 
Escolha uma opção:
a. Funções Psicológicas Superiores.
b. Zona de Desenvolvimento Proximal. 
c. Sensório-motor.
d. Filogênese.
e. Nenhuma das alternativas.