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Disciplina: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL AV
Aluno: AGATHA ANDRADE RIBEIRO RAMOS 202202702481
Turma: 9001
ARA1347_AV_202202702481 (AG) 21/05/2022 16:02:15 (F)
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
00085-TEGE-2005: PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES
1. Ref.: 5193640 Pontos: 1,00 / 1,00
Observa-se uma nova ordem de desempenho e excelência que exige o desenvolvimento da aprendizagem como condição indissociável à
competitividade. Para criação desse ambiente, no entanto, é importante a construção de uma cultura organizacional que tenha como
características:
a mecanização do trabalho.
a abordagem participativa e o conflito construtivo.
a centralização do conhecimento e da informação.
a inteligência meramente racional
a ênfase no domínio de habilidades técnicas.
2. Ref.: 5193639 Pontos: 1,00 / 1,00
A discussão sobre a inter-relação entre aprendizagem e organização não é recente. Exige-se cada vez mais das empresas uma postura
voltada à ação e reflexão de suas práticas e a melhoria contínua de seus processos. Inúmeros são os imperativos que se fazem necessários
para a transformação de empresas tradicionais em modelos de organizações de aprendizagem. Para isso, é preciso:
a construção de uma cultura que tenha como característica a punição quando se erra.
o autoconhecimento, que promove a clarificação dos objetivos individuais e o fortalecimento das competências.
posturas autocráticas em relação às decisões, processos e resultados
o estímulo à aprendizagem em circuito simples, condição que leva ao questionamento dos padrões vigentes.
uma postura passiva entre os empregados para que não se abra espaço à discussão.
00091-TEGE-2005: COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO
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3. Ref.: 5196522 Pontos: 1,00 / 1,00
São barreiras presentes no receptor que dificultam o processo de comunicação:
I. Qualidade de presença e escuta ativa;
II. Tendência à avaliação e ao julgamento;
III. Preconceito e valores pessoais em dissonância com o conteúdo da mensagem;
IV. Pré-conclusões sobre as reais intenções do emissor.
Estão corretos os itens:
I, III e IV
I, II e IV
II e III, apenas
I, II e III
II, III e IV
4. Ref.: 5196523 Pontos: 1,00 / 1,00
Quase sempre o processo de comunicação sofre dificuldades devido a inúmeros problemas que se interpõem entre emissor e receptor. São
eles:
1. Ideias preconcebidas;
2. Distorção entre interlocutores;
3. Avaliação prematura da mensagem.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
I, II e III
II, apenas
II e III
I e II
I apenas
00252-TEGE-2005: LIDERANÇA, PODER E AUTORIDADE
5. Ref.: 5191007 Pontos: 1,00 / 1,00
João Paulo sabe que seu poder deriva da percepção que os outros têm da sua capacidade de punir ou recomendar sanções àqueles que não
o obedecem. Os demais subordinados tendem, então, a mudar seu comportamento com medo de serem castigados. Quando se analisa o
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tipo de poder que João Paulo tem sobre seus subordinados, pode-se corretamente afirmar que tal poder é:
carismático
de recompensa
de competência
referente
coercitivo
6. Ref.: 5187927 Pontos: 1,00 / 1,00
Não há dúvidas de que as empresas foram levadas a reconhecer a realidade do mundo contemporâneo, cuja ideia defende novos modelos
de gestão mais participativos. Tal modelo de liderança perpassa pelo(a):
I- compartilhamento da missão, propósito e visão institucionais;
II- contribuição na formação de valores e crenças organizacionais, modelando o caminho pelo exemplo de forma constante;
III- a definição de acordos e compromissos de forma autocrática.
Está(ão) correto(s):
apenas os itens II e III.
apenas os itens I e III.
apenas o item I.
os itens I, II e III.
apenas os itens I e II.
00283-TEGE-2005: A MOTIVAÇÃO E O TRABALHO
7. Ref.: 3926906 Pontos: 1,00 / 1,00
Sabe-se que pessoas motivadas são criativas, envolvem-se na solução de problemas, aproveitam as oportunidades, enfrentam desafios e
apresentam melhores resultados. Não restam dúvidas de que o comportamento dos gerentes favorece esse processo motivacional,
tornando-as, assim, mais produtivas. No entanto, de forma contrária, existem momentos em que o comportamento dos gerentes passar a
ser desfavorável, especialmente, quando eles:
atribuem às pessoas atividades alinhadas às competências que possuem.
compartilham autoridade e delegam maiores responsabilidades.
solicitam ideias e opiniões que, uma vez irrelevantes, devem ser descartadas sem explicação para não ferir a autoestima dos
empregados.
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são sinceros no ato do reconhecimento, uma vez que elogios falsos e forçados são fáceis de perceber e, geralmente, fazem mais
mal do que bem.
ouvem os empregados para descobrir quais são suas maiores necessidades.
8. Ref.: 5196502 Pontos: 1,00 / 1,00
Sabe-se que muito embora a motivação seja considerada um aspecto intrínseco, alguns fatores podem ser aplicados ao desenho do
trabalho individual em busca do aumento da produtividade e satisfação do empregado. Um deles é:
a autonomia para executar as atividades, que é uma das necessidades de segurança do empregado.
O reconhecimento das necessidades de segurança, que se relacionam com o desenvolvimento máximo do potencial de cada
empregado.
A redução das responsabilidades do empregado no cargo em que ocupa.
A manutenção sistemática das atividades, uma vez que as pessoas preferem não mudar a natureza das tarefas que executam.
A expansão do cargo por intermédio de novas tarefas para aumentar o desafio das pessoas.
00376-TEGE-2005: DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE
9. Ref.: 5190957 Pontos: 1,00 / 1,00
As organizações, com seus novos modelos de gestão, oferecem espaços para que se adote, na equipe, a capacidade de adaptação. Para
desenvolver esta competência, José deve corretamente:
I- ter disposição para rever seus conceitos e mudar de opinião quando necessário;
II- demonstrar respeito por ideias contrárias que vão de encontro ao seu modelo mental;
III- adotar comportamento rígido e inflexível quando for necessário ceder em prol do coletivo.
Está(ão) correto(s):
apenas os itens I e II.
apenas o item I.
os itens I, II e III.
apenas o item II.
apenas o item III.
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00409-TEGE-2005: ÉTICA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE
10. Ref.: 5187900 Pontos: 1,00 / 1,00
Com a implementação de políticas não discriminatórias, busca-se garantir o respeito à diversidade nas práticas e relações de trabalho da
organização, ou seja:
I- processos de promoção baseados prioritariamente em afinidades pessoais.
II- políticas de concessão de bolsas de estudo equivalentes para pessoas que exerçam a mesma função em qualquer nível hierárquico.
III- programas de combate ao assédio moral, cujas normas se resumem à relação entre líderes e liderados.
Marque a alternativa correta:
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas o item II está correto.
Todos os itens estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
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