Prova Presencial - Educação de Jovens e Adultos

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PROVA PRESENCIAL REGULAR 
Disciplina: 101292 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
 
QUESTÃO 1 
O que significa a sigla EJA? 
a) Ensino para Jovens e Adultos. 
b) Ensino Supletivo para Jovens e Adultos. 
c) Educação ao longo da vida. 
d) Educação de Jovens e Adultos. 
e) Educação de Adultos. 
 
QUESTÃO 2 
Marque a alternativa que traz uma das grandes problemáticas em relação aos 
materiais didáticos para a EJA. 
a) A infantilização em adaptações de materiais didáticos para crianças. 
b) As ilustrações não adequadas ao público adulto. 
c) O tamanho da fonte nos livros didáticos da EJA. 
d) Os conteúdos escolares insuficientes. 
e) A falta de livros didáticos específicos para a EJA. 
 
QUESTÃO 3 
Para Freire (2011, p. 116), "ninguém educa ninguém, ninguém se educa sozinho, os 
homens e mulheres se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo". O que isso 
significa? 
a) Que o ato de educar não se dá pelo mundo, pois ninguém educa ninguém. 
b) Que o ato de educar ocorre sozinho, não precisa de mediação ou comunhão de 
conhecimentos. 
c) Que o ato de educar não ocorre nas relações entre homens e mulheres. 
d) Que o ato de educar não se dá na relação com o mundo, pois é possível educar-
se sozinho. 
e) Que o ato de educar requer uma autêntica relação dialógica, no mundo e com 
o mundo. 
 
QUESTÃO 4 
Para iniciar uma carreira e ser professor de EJA, o que é obrigatoriamente necessário? 
a) Ter licenciatura com especialização em EJA. 
b) Ser especialista nas modalidades de ensino. 
c) Ter uma pós-graduação em EJA. 
d) Ter habilitação (licenciatura) ou graduação em pedagogia. 
e) Cursar disciplinas voltadas à EJA como formação inicial. 
 
QUESTÃO 5 
A Resolução CNE/CEB n. 1, de 5 de julho de 2000, que estabelece as Diretrizes 
Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, identifica que a EJA se 
pautará pelos princípios de: 
a) equidade, diferença e proporcionalidade. 
b) acesso, proporção e igualdade. 
c) igualdade, semelhança e proporcionalidade. 
d) equidade, igualdade e acesso. 
e) igualdade, diferença e proporcionalidade. 
 
QUESTÃO 6 
O que se entende por andragogia? 
a) Ciência que vai tratar da questão sobre como os adultos aprendem. 
b) Ciência que vai tratar da questão sobre como os idosos aprendem. 
c) Ciência que vai tratar da questão sobre como as crianças aprendem. 
d) Ciência que vai tratar da questão sobre como os não alfabetizados aprendem. 
e) Ciência que vai tratar da questão sobre como os adolescentes aprendem. 
 
QUESTÃO 7 
Quais são os quatro pilares da educação básica, que ficaram conhecidos como as 
principais características que envolvem a especificidade da EJA? 
a) Aprender a ser, aprender a fazer, aprender a trabalhar e aprender a estudar. 
b) Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. 
c) Aprender a aprender, aprender a ser, aprender a estudar e aprender a 
conversar. 
d) Aprender a fazer, aprender a conversar, aprender a ser e aprender a viver. 
e) Aprender a trabalhar, aprender a estudar, aprender a conviver e aprender a ler. 
 
QUESTÃO 8 
Cada sistema de ensino, seja ele municipal, estadual, federal ou particular, pode 
oferecer a EJA e usar diferentes nomenclaturas para sua organização. Desse modo, de 
que maneira está organizada a educação básica na EJA? 
a) Ensino Fundamental apenas. 
b) Alfabetização, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
c) Todo o Ensino Supletivo até o Ensino Médio. 
d) Ensino Profissional e Educação à distância. 
e) Programas de Alfabetização de jovens e adultos. 
 
QUESTÃO 9 
A ressignificação do conceito de alfabetização trouxe também a palavra letramento, 
usada basicamente com o mesmo sentido de alfabetismo funcional. Sendo assim, qual 
é o significado de letramento? 
a) É a condição da pessoa que não sabe ler e escrever, mas exerce as práticas 
sociais na sociedade em que vive. 
b) É a condição da pessoa que sabe ler e escrever e exerce as práticas sociais de 
leitura e escrita que circulam na sociedade em que vive. 
c) É a condição da pessoa que não só sabe ler e escrever, como também atinge 
determinados anos de estudos. 
d) É a condição da pessoa que exerce as práticas sociais de comunicação que 
circulam na sociedade em que vive, mas que não sabe ler e escrever. 
e) É a condição da pessoa que sabe ler e escrever, mas não tem muitas 
habilidades em práticas sociais na sociedade em que vive. 
 
QUESTÃO 10 
Referente à alfabetização de jovens e adultos, um dos programas de alfabetização 
mais difundidos foi o Mobral. 
Sobre esse programa, é possível afirmar que: 
a) priorizou promover a formação de professores alfabetizadores, os quais fariam 
a alfabetização de maneira autônoma. 
b) era voltado à alfabetização de jovens e adultos em ordem nacional na época 
de ditadura. 
c) tinha por objetivo alfabetizar todos os brasileiros em idade escolar. 
d) foi responsável por alienar uma grande quantidade de brasileiros. 
e) foi uma campanha nas rádios brasileiras, com o intuito de difundir a cultura 
nacional e promover a leitura. 
 
QUESTÃO 11 
Na expressão da educação popular e do pensamento freiriano (de Paulo Freire), o que 
significa o termo educando? 
a) Que a pessoa é estudada. 
b) Que a pessoa é aluno ou estudante. 
c) Que a pessoa é letrada. 
d) Que a pessoa é bem relacionada socialmente. 
e) Que a pessoa é educada. 
 
QUESTÃO 12 
Qual é o objetivo do uso de palavras geradoras conforme proposto por Freire? 
a) Alfabetizar o maior número de pessoas em um curto espaço de tempo. 
b) Alfabetizar para ensinar as pessoas a dizerem suas palavras de maneira oral. 
c) Alfabetizar usando a leitura de mundo e a leitura da palavra. 
d) Tornar todo cidadão apto a exercer a vida política por meio da alfabetização. 
e) Ensinar a pessoa a ver o mundo pelo ponto de vista do educador.