ARA0603_Plano_de_aula

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Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 1: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Compreender a evolução histórica do direito empresarial, incluindo suas principais fontes e
características.
Conhecer o conceito de empresa e a aplicação da teoria da empresa estabelecida pelo Código Civil.
4 Tópicos
1.1 A ATIVIDADE EMPRESARIAL E AS CARACTERÍSTICAS DO EMPRESÁRIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema desenvolvido, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação
da teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional
para solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Noemi, artesã, resolve abrir seu próprio estabelecimento para expor seus trabalhos
e disponibiliza­los à venda. Para tal, Noemi contrata 4 colaboradores através do regime celetista.
Diante dos aprendizados adquiridos em aula, responda se atividade desenvolvida por Noemi, pode ser
considerada uma atividade empresária. 
Metodologia: Propõe­se que o professor divida a turma em grupos para que os alunos apontem as
principais características apresentadas pelo artigo 966 do Código cívil sobre conceito de empresário, e
apliquem­as ao caso concreto identidicando suas principais características. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação problema inicialmente apresentada,
suponhamos que ao invés de uma loja para venda de seus próprios artesanatos, Noemi decidisse abrir
uma loja para venda de materiais de pintura. Neste caso o tipo societário permaneceria o mesmo?
Porque?
6 Recursos didáticos
"Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual."
7 Leitura específica
NIARADI, George­ Direito Empresarial ­ Editora Pearson, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177790, acesso em 13/02/2023. 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Ouça o Podcast : “Pitadas de direito empresarial” com Simone Gantois contando de forma
esponânea sobre as principais características do direito empresarial.
GANTO IS ,   S imo n e .   em :   P i t a d a s   d e   d i r e i t o   emp r e s a r i a l .   D i s p o n í v e l   em :
https://open.spotify.com/show/6gXB8NAi3JTg94HJLyCuN2. Acesso em 12/02/2023
Leia: FACHINI, Tiago.  Direito Empresarial: conceitos, princípios e áreas de atuação. Disponível em
https://www.projuris.com.br/blog/direito­empresarial­
3/#:~:text=J%C3%A1%20o%20direito%20empresarial%20%C3%A9,consumidor%2C%20econ
%C3%B4mico%2C%20contratos%20empresarial. Acesso em 12/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
1) Para ser empresário faz­se necessário preencher os requisitos estipulados pelo artigo 966 do
Código Civil/22, considerando a afirmação acima apresentada, indique qual alternativa não
apresenta um requisito para a respectiva caracterização:
a) exercício de atividade econômica organizada
b) objetivo de disponibilizar a produção e a circulação de bens e serviços
c) exercício de atividade profissional
d) objetiva fins lucrativos
e) produção e circulação de bens e serviços sem a obtenção de fins lucrativos.
2) Considerando que dois médicos veterinários decidem abrir um Pet Shop para venda de produtos
pets, e paralelo a atividade, também oferecem serviços clínicos especializados para atendimento a
cães e gatos, questiona­se qual enquadramento seria adequado?
A) sociedade empresária
B)sociedade simples
C)empresário individual
D) Eireli
E) Sociedade autônoma
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 2: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Reconhecer as sociedades simples e empresárias 
Compreender a caracterização das sociedades de acordo com o diploma legal e suas principais
distinções.
4 Tópicos
1.1 A ATIVIDADE EMPRESARIAL E AS CARACTERÍSTICAS DO EMPRESÁRIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Caio e Lucio são amigos e acabaram de se formar no curso de direito,
devidamente aprovados no exame de ordem. Sem muitos conhecimentos acerca do mercado, decidem
abrir uma loja para comércio de materiais de escritório, e para isso, realizam a locação de um imóvel e
a contratação de 2 funcionários. Com base nos dados apresentados, pode­se considerar que a
sociedade aberta por Caio e Lucas trata­se de uma sociedade simples? 
Metodologia: Propõe­se que o professor divida a turma em grupos para que os alunos apontem as
principais diferentes entre a sociedade empresária e a sociedade simples. Após o representante de cada
grupo, fará as explanações conclusivas para debate junto aos demais colegas com a orientação do
professor. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação problema inicialmente apresentada,
suponhamos que ao invés de uma loja de materiais para escritório, Caio e Lucio decidam abrir uma
sociedade de advogados. Neste caso o tipo societário permaneceria o mesmo? Porque?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual.
7 Leitura específica
GABRIEL, Sérgio ? Manual de Direito Empresarial, edição 1, 2018 ? disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/182333, acesso em 13/02/2023 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Leia: Entenda de uma vez: Diferença entre Sociedade Simples e Sociedade Empresária, disponível em:
https://empreendernalei.com/abrir­empresa/diferenca­entre­sociedade­simples­e­sociedade­
empresaria/, acesso em 12/02/2023
assista: HUMBERTO, José: Diferenciando sociedade simples e empresária­ Direito empresarial.
Disponívem em https://www.youtube.com/watch?v=7b91Lc73ScI, acesso em 12/03/2023
Atividade Autônoma Aura ? AAA
1­ De acordo com o Código Cívil de 2002, considera­se empresario:
a) quem exerce atividade econômica organizada para produção e circulação de bens e serviços
b) quem exerce atividade em associações.
c) quem estabelece metas
d) quem exerce profissionalmente atividade cultural
e) quem exerce atividade em cooperativas
2­ No que se refere ao conceito de empresário, no direito empresarial, é correto afirmar que:
a) O empresario é o titular da empresa que a exerce de forma esporadica
b) Empresário é a pessoa natural ou jurídica que pratica de modo habitual atos de comércio.
c) É aquele que desenvolve atividade econômica organizada para produção e circulação de bens e
serviços.
d) É aquele que garante receita bruta de até R$ 200.000,00 ( duzentos mil reais ) anualmente.
e) É a pessoa jurídica contratada para organizar a empresa.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 3: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
­ Analisar as obrigações do empresário individual 
­ Compreender os requisitos para exercício de sua atividade 
­ Identificar as características do Empresário individual, da Sociedade Unipessoal de responsabilidade
Limitada e do Microempreendedor individual
4 Tópicos
1.2 OS TIPOS SOCIETÁRIOS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar aaula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: 
Lucia é sócia na empresa KeroIsso LTDA, que após forte crise está a beira da falência. Lucia esta
desesperada pois a empresa é sua única fonte de renda, e sabedora que após a decretação de falência
não poderá abrir outra sociedade no mesmo ramo, decide faze­lo no nome de seu Filho, Tunico, de 5
anos. 
Analisando a situação concreta apresentada, Tunico poderá ser considerado empresário? 
Metodologia: Propõe­se que o professor utilize a dinâmica da sala de aula invertida, e estimule os
alunos a refletirem sobre as obrigações do empresário e seus respectivos enquadramentos. Após
alcançada a conclusão os alunos irão expor seu raciocínio para análise e ponderações técnicas pelo
professor. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação concreta, se Tunico tivesse 17 anos e
fosse emancipado, poderia ser considerado empresário na nova sociedade aberta em seu nome?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
NIARADI, George­ Direito Empresarial ­ Editora Pearson, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177790, acesso em 13/02/2023. 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Ouça o Podcast : ?Do zero ao topo? com Letícia Toledo, e ouça histórias sobre as contruções das maiores
companhias do país.
T o l e d o ,   L e t i c i a .   e m :   D o   z e r o   a o   t o p o .   D i s p o n í v e l   e m :
https://open.spotify.com/show/48ljM9qIbODhemJ7lLGjeR. Acesso em 12/02/2023.
A s s i s t a :   ? 5   d i c a s   v a l i o s a s   s o b r e   o  ME I ? ,   n o   c a n a l  @m e p o u p e .   D i s p o n í v e l   e m :
https://www.youtube.com/watch?v=zkro3ncBaxw. Acesso em 12/02/2023
Atividade Autônoma Aura ? AAA
1 ? De acordo com o Código Civil/22, são relativamente incapazes:
os maiores de 15 anos e menores de 18 anos
os ébrios eventuais
os deficientes físicos
os fumantes
Os deficientes e enfermos mentais que não podem exprimir sua vontade
2­ Sobre as obrigações do empresário
a) Se a pessoa for impedida de exercer a atividade de empresário e mesmo assim o fizer, responderá
pelas obrigações contraídas.
b) Entre as pessoas impedidas de exercer a empresa está o incapaz
c) O sócio relativamente incapaz não precisará ser assistido em nenhuma ocasião.
d) O legalmente impedido se for empresário, não poderá ser sócio ou acionista de uma sociedade
empresária.
e) O incapaz poderá exercer a administração da sociedade.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 4: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Identificar os elementos do contrato social
Reconhecer a importância e as responsabilidades do administrador da Sociedade
Distinguir a diferença entre firma e denominação
4 Tópicos
1.2 OS TIPOS SOCIETÁRIOS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Francisco, formado em administração, foi convocado para uma vaga de
administrador de uma sociedade de responsabilidade limitada. Francisco tem dúvidas a respeito de seu
enquadramento quanto administrador e procura voce como advogado para responder os seguintes
questionamentos: 
a) Sua firmação acadêmica (administração) é essencial para o desenvolvimento da atividade em
comento?
b) Para ser administrador, será obrigatória sua figuração como sócio na LTDA?
Metodologia: O docente deverá iniciar a aula apresentando a vídeo aula simplificada de um estagiário,
sobre estabelecimento empresarial, disponível em https://www.youtube.com/watch?
v=33VWwtCXRLQ. Após deverá indagar os alunos a respeito da dinâmica sobre o artigo 1142 do
Código Civil. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Retornar a situação problema e indagar: Se Francisco tivesse
uma empresa de administração de negócios, inscrita no CNPJ, a sua empresa poderia administrar a
LTDA?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual.
7 Leitura específica
Nóbrega, Camile em Direito empresarial e societário, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/158424 , acesso em 13/02/2013
8 Aprenda +
Assista a dinâmica vídeo aula sobre Estabelecimento Empresarial no canal do Youtube: Estagiário
Empresarial. Disponível em https://www.youtube.com/@EstagiarioEmpresarial/featured
Acesso em 12/02/2013
Leia: A figura do sócio e do administrador na Sociedade Limitada, por Marina Saraiva, disponível em:
https://marinasaraivaaa.jusbrasil.com.br/artigos/152373095/a­figura­do­socio­e­administrador­na­sociedade­
limitada#:~:text=Administrador%20%C3%A9%20uma%20ou%20mais,artigo%20997%2C%20do%20C%C3
%B3digo%20Civil. Acesso em 12/02/2023.
Atividade Autônoma Aura ? AAA
Pedro resolve vender seu estabelecimento empresarial, mas não sabe ao certo quais bens englobam o
referido estabelecimento para avaliação.
Neste sentido, assinale a alternativa incorreta sobre quais bens integram o estabelecimento empresarial
bens materiais
bens imateriais
marca
patente
patrimônio pessoal do sócio
Sobre a reponsabilidade dos sócios administradores na sociedade de responsabilidade limitada, responda:
A) A responsabilidade é subjetiva, dependendo apenas da comprovação de dolo.
B) Responsabilidade objetiva, limitada ao capital integralizado
C) Responde civilmente pelos prejuízos que causar exceto se cometido por culpa
D) A responsabilidade é objetiva, bastando que incorra em culpa
E) Só responderá pessoalmente em ato regular de gestão
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 5: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Identificar as sociedades personificadas e não personificadas
Compreender as consequências da aquisição da personalidade jurídica 
Reconhecer as hipóteses de desconsideração da Personalidade jurídica
4 Tópicos
1.3 AS REGRAS DE FUNCIONAMENTO DAS SOCIEDADES
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: 
Júlia, criou uma sociedade com o objetivo de vender produtos alimentícios, após algum tempo de
atividade, em uma conversa com um amigo próximo, Júlia soube que conseguiria através do CNPJ da
empresa, adquirir um carro com a diminuição de diversos tributos. 
Animada com a ideia, mesmo sabendo que o veículo seria apenas para uso particular, Júlia decide usar
o nome de sua empresa para realizar a compra. Nesta situação, caso ocorra algum problema na relação
jurídica apresentada, seria possível alcançar a desconsideração da personalidade jurídica?
Metodologia: O docente deverá apresentar aos alunos o artigo sobre responsabilidade jurídica,
disponibilizado no link: https://jus.com.br/artigos/61828/a­personalidade­juridica­no­direito­civil.E
após, devera levantar debates construtivos acerca do tema, afim que os alunos compreendam e
demonstrem suas opiniões e conclusões. 
Atividade verificadora de aprendizagem: 
Retornando a situação problema, se o carro fosse adquirido por Júlia, em nome da empresa, com o
objetivo de efetuar as entregas dos pedidos realizados pelos clientes, ainda haveria possibilidade de
desconsiderar a personalidade jurídica da empresa?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual.
7 Leitura específica
FERNANDES, Alexandre em ? Direito Civil, Responsabilidade Civil, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/47891, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Ouça o Podcast ? episódio 21­ Desconsideração da personalidade Jurídica?, apresentado por Marcelo Bopp
Tesheiner, disponível em  https://www.paginasdedireito.com.br/podcasts/serie­jurisdicao­e­processo/episodio­
21­desconsideracao­da­personalidade­juridica.html. acesso em 12/02/2023
Leia o artigo escrito por Diego Zanetti  Aragão ­ ? A personalidade Jurídica?, disponível em
https://diegozanettiaragao.jusbrasil.com.br/artigos/668360098/a­personalidade­
juridica#:~:text=2.1%20AQUISI%C3%87%C3%83O%20DA%20PERSONALIDADE%20JUR%C3%8DDIC
A&text=O%20ato%20constitutivo%20%C3%A9%20o,tipo%20societ%C3%A1rio%20previsto%20neste%20
Codex. Acesso em 12/02/2023
Atividade Autônoma Aura ? AAA
FCC ­ 2022 ­ TRT ­ 22ª Região (PI) ­ Analista Judiciário ­ Área Judiciária) De acordo com o Código de
Processo Civil, o incidente de desconsideração da personalidade jurídica
a) não tem cabimento na fase de conhecimento.
b) será dispensado se a desconsideração da personalidade jurídica for requerida na petição inicial,
hipótese em que será citado o sócio ou a pessoa jurídica.
c) suspende o processo, ainda que haja sido requerida na petição inicial.
d) é resolvido por sentença, que será proferida antes da instrução.
e) prescinde de comprovação dos pressupostos do direito material.
Quanto as obrigações contraídas pelas sociedades e o patrimônio individual de seus sócios, assinale a
alternativa correta:
a) a desconsideração da personalidade jurídica serve para proteger o patrimônio da empresa e
atingir o patrimônio dos sócios.
b) A desconsideração será possível em casos de abuso de personalidade e confusão patrimonial.
c) A desconsideração da personalidade poderá ser incerta e sem valor estipulado
d) Não se faz necessário esgotar o patrimonio da empresa para requerer a desconsideração de sua
personalidade jurídica.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 6: Tema ­ 4. TÍTULOS DE CRÉDITO EM ESPÉCIE (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
3 Objetivos
Compreender a natureza jurídica do estabelecimento empresarial, relacionando­o com os elementos de
identificação da empresa e com as obrigações do empresário
4 Tópicos
4.1 LETRA DE CÂMBIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, previamente, o
conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual.
6 Recursos didáticos
A aula será realizada no ambiente virtual de aprendizagem
7 Leitura específica
O aluno deverá consultar a bibliografia proposta no tema.
8 Aprenda +
O aluno deverá aprofundar os seus estudos navegando no explore + disponível no tema digital.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 7: Tema ­ 4. TÍTULOS DE CRÉDITO EM ESPÉCIE (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
3 Objetivos
Reconhecer a relação entre empresário, empresa e estabelecimento empresarial com os elementos
integrantes para o exercício da empresa
4 Tópicos
4.1 LETRA DE CÂMBIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, previamente, o
conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual.
6 Recursos didáticos
A aula será realizada no ambiente virtual de aprendizagem.
7 Leitura específica
O aluno deverá consultar a bibliografia proposta no tema.
8 Aprenda +
O aluno deverá aprofundar os seus estudos navegando no explore + disponível no tema digital.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 8: Tema ­ 4. TÍTULOS DE CRÉDITO EM ESPÉCIE (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
3 Objetivos
Identificar as obrigações do empresário previstas no Código Civil e suas implicações jurídicas
4 Tópicos
4.2 CHEQUE E DUPLICATA
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, previamente, o
conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual.
6 Recursos didáticos
A aula será realizada no ambiente virtual de aprendizagem.
7 Leitura específica
O aluno deverá consultar a bibliografia proposta no tema.
8 Aprenda +
O aluno deverá aprofundar os seus estudos navegando no explore + disponível no tema digital.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 9: Tema ­ 4. TÍTULOS DE CRÉDITO EM ESPÉCIE (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
3 Objetivos
Identificar os documentos essenciais para registro e desenvolvimento da sociedade
4 Tópicos
4.2 CHEQUE E DUPLICATA
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, previamente, o
conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual.
6 Recursos didáticos
A aula será realizada no ambiente virtual de aprendizagem
7 Leitura específica
O aluno deverá consultar a bibliografia proposta no tema.
8 Aprenda +
O aluno deverá aprofundar os seus estudos navegando no explore + disponível no tema digital
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 10: Tema ­ 3. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS
3 Objetivos
­ Compreender os objetivos e conceitos dos titulos de crédito
­ Reconhecer os requisitos e princípios dos títulos de crédito
4 Tópicos
3.1 O CONCEITO DE TÍTULOS DE CRÉDITO, SEUS ELEMENTOS E APLICAÇÕES NAS
RELAÇÕES CREDITÍCIAS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O docente deverá iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro: 
Situação­problema:
Don, emitiu um título de crédito em favor de Pedro, contudo, apesar de formalizar verbalmente a
forma de pagamento, Don esqueceu de disponibiliza­la no título o que só foi percebido no momento da
apresentação. De acordo com os estudos a respeito dos princípios dos títulos de crédito, responda de
forma justificada sobre a validade do título emitido. 
Metodologia: 
O docente deverá utilizar o método Sala de Aula invertida, separando os alunos em grupos. Orienta­se
que seja apresentado o artigo disponível no link
https://www.conteudojuridico.com.br/consulta/Artigos/42763/o­principio­da­cartularidade­e­os­
titulos­de­credito­virtuais, para que os alunos debatam em aula e apresentem suas percepções sobre o
tema. 
Atividade verificadora de aprendizagem: 
Retomando a atividade anteriormente presentada, discorra sobre as exceções dos princípios dos títulos
de crédito.
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
GABRIEL, Sergio em: Manual de Direito Empresarial. Capitulo 4, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/182333 
Vademecum civil e empresarial disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/203766, acesso em 15/02/2023.
8 Aprenda +
Leiao artigo sobre os Princípios dos titulos de crédito escrito por Maely Passos Boeri Valadão.
Valadão, Maely em Análise dos princípios dos títulos de crédito e a relativização do princípio da
cartularidade, disponível,  https://jus.com.br/artigos/89827/analise­dos­principios­dos­titulos­de­
credito­e­a­relativizacao­do­principio­da­cartularidade, acesso em 15/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
QUESTÃO 1:
São principios dos titulos de crédito
a)Cartularidade e literalidade
b)Autonomia e transcendência
c)Literalidade e transparência
d)Autonomia e automação
e)Cartularidade e fiscalização.
QUESTÃO 2 :
Quanto as exceções a respeito dos princípios dos títulos de crédito, assinale a alternativa correta:
A) A)O princípio da literalidade possui exceção no que tange a assinatura das partes que pode ser
substituída pela simples anuência
B)O princípio da cartularidade possui exceção caracterizada na duplucata virtual, documento que
pode ser emitido de forma virtual segundo o CC.
C)Os títulos não são autônomos, ainda que o incidente seja decorrente da relação jurídica que originou
o próprio título.
D)Não há exceção nos principios nos títulos de crédito, a plicação deve ser realizada de forma exata.
E) Não é possivel transferir um título de crédito nominativo à terceiro
E)
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 11: Tema ­ 3. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS
3 Objetivos
Identificar os princípios contratuais e sua aplicação nos contratos empresariais
4 Tópicos
3.1 O CONCEITO DE TÍTULOS DE CRÉDITO, SEUS ELEMENTOS E APLICAÇÕES NAS
RELAÇÕES CREDITÍCIAS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O docente deverá iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro: 
Situação­problema:
Numa conversa de bar, três amigos discutem sobre a validade de um contrato realizado para prestação
de serviços de representação comercial, existe no contrato, clausula que viola explicitamente o
princípio da boa fé, porém o contrato foi assinado e portanto, anuido. Neste caso, com base nos
estudos a respeito dos princípios contratuais, justifique se o contrato em questão produzira seus
efeitos. 
Metodologia: 
Orienta­se que o docente estimule o acompanhamento da aula pelos alunos com a apresentação do
artigo disponível no link: para posterior debate em sala. 
Atividade verificadora de aprendizagem: 
Voltando ao caso concreto, caso o contrato não fosse assinado em razão de uma das partes estar
inconformada com as cláusulas impostas, qual princípio contratual estaria sendo violado, apto a
justificar a ausência de validade do mesmo?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
WENCESLAU, Roberto em: Princípios contratuais, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/186492. Acesso em 28/02/2023
8 Aprenda +
Leia o artigo escrito por Gustavo Tonelli a respeito de princípios contratuais.
TONELLI, Gustavo em : Princípios contratuais. Disponível
emhttps://jus.com.br/artigos/41845/principios­contratuais­classicos­e­modernos. Acesso em
28/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
Questão 1 :
Sobre os contratos empresariais, pode­se afirmar que:
A) São contratos puramente informais
B) Serão sempre onerosos
C) Não há necessidade de utilização do critério da interpretação
D) São considerados contratos de adesão
E) Não serão regidos pela onerosidade
Questão 2 :
Josias soube através de pesquisas pela internet, que o código comercial foi revogado pelo Código Civil
no ano de 2002, sendo assim, Josias tem dúvidas quanto a manutenção dos requisitos caracterizadores
da atividade empresarial e das regras contratuais aplicadas.
Assinale a alternativa que corresponde as regras principiológicas mantidas pelo Código Civíl de
2022 aplicáveis aos contratos empresariais:
a) Princípio da jurisdição unificada
b) Princípio da primazia da realidade
c) Princípio da boa fé objetiva
d) Princípio da evidência contratual
e) Princípio do não consensualismo
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 12: Tema ­ 3. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS
3 Objetivos
Reconhecer as espécies de contratos empresariais e suas respectivas aplicações
4 Tópicos
3.2 OS PRINCÍPIOS CONTRATUAIS E SUA APLICAÇÃO NOS CONTRATOS EMPRESARIAIS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O docente deverá iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro: 
Situação­problema:
Carlos formalizou um contrato para representação comercial da empresa X Ltda. No contrato,
constava que Carlos realizaria a representação de produtos eletrônicos como Tv's e monitores, além de
especificar o percentual de comissão que seria recebido. Ocorre que Carlos percebeu a ausência de
orientação a respeito de exclusividade de representação e pretende representar em paralelo outra
empresa, no mesmo ramo. Com base nos estudos acerca dos contratos empresariais, Carlos podera
estabelecer outro contrato de representação comercial em paralelo ao anteriormente pactuado ? 
Metodologia: 
Orianta­se que o docente oriente os alunos na leitura do artigo sobre contratos empresariais disponível
em https://www.projuris.com.br/blog/contratos­
empresariais/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20um%20contrato,ao%20funcionamento%20de%20
uma%20empresa. E após o docente deverá levantar discussões a respeito do artigo apresentado,
levando como base a situação problema disposta no material 
Atividade verificadora de aprendizagem: 
Voltando a atividade anteriormente apresentada, se o novo contrato que Carlos pretende firmar,
trouxesse uma clausula de exclusividade de produtos, poderia continuar atuando como representante
da empresa X?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
WENCESLAU, Roberto em : Contratos empresariais. Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/186492
Acesso em 28/02/2023
8 Aprenda +
Leia o artigo publicado pelo advogado Rafael de San Loreto sobre o contrato de representação
comercial e suas especificações. Disponível emhttps://rloreto.jusbrasil.com.br/artigos/561211557/os­
10­principais­aspectos­do­contrato­de­representacao­comercial. Acesso em 28/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
QUESTÃO 1
CESPE / CEBRASPE ­ 2023 ­ DPE­RO ­ Defensor Público Substituto Assinale a opção que
indica o contrato bancário por meio do qual o banco empresta certa quantia ao cliente, o qual se
obriga a pagá­la, em determinado prazo, acrescida dos encargos remuneratórios contratados.
a) contrato de fomento mercantil
b) contrato de depósito bancário
c) contrato de mútuo bancário
d) contrato de desconto bancário
e) contrato de fiança bancária
QUESTÃO 2
Questão 2:
TRT 3R ­ 2014 ­ TRT ­ 3ª Região (MG) ­ Juiz do Trabalho: NÃO é correto afirmar no que
concerne à representação comercial (Lei n. 4.886/65):
a) A não­eventualidade é pressuposto da representação comercial autônoma.
b) A exclusividade pode ser prevista no contrato de representação autônoma.
c) A onerosidade é pressuposto a ser considerado no contrato de representação autônoma, ainda que
condicionada à efetivação da venda e do pagamento.
d) O representante comercial poderá conceder abatimentos, descontos ou dilações, segundo critérios
porele próprio estabelecidos, como decorrência de sua autonomia.
e) O representante comercial fica obrigado a fornecer ao representado, conforme disposições do
contrato ou, sendo ele omisso, quando lhe for solicitado, informações detalhadas sobre o
andamento dos negócios a seu cargo.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 13: Tema ­ 3. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS
3 Objetivos
Reconhecer as espécies de titulos de crédito 
Identificar as formas de utilização dos títulos.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 1: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Compreender a evolução histórica do direito empresarial, incluindo suas principais fontes e
características.
Conhecer o conceito de empresa e a aplicação da teoria da empresa estabelecida pelo Código Civil.
4 Tópicos
1.1 A ATIVIDADE EMPRESARIAL E AS CARACTERÍSTICAS DO EMPRESÁRIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema desenvolvido, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação
da teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional
para solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Noemi, artesã, resolve abrir seu próprio estabelecimento para expor seus trabalhos
e disponibiliza­los à venda. Para tal, Noemi contrata 4 colaboradores através do regime celetista.
Diante dos aprendizados adquiridos em aula, responda se atividade desenvolvida por Noemi, pode ser
considerada uma atividade empresária. 
Metodologia: Propõe­se que o professor divida a turma em grupos para que os alunos apontem as
principais características apresentadas pelo artigo 966 do Código cívil sobre conceito de empresário, e
apliquem­as ao caso concreto identidicando suas principais características. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação problema inicialmente apresentada,
suponhamos que ao invés de uma loja para venda de seus próprios artesanatos, Noemi decidisse abrir
uma loja para venda de materiais de pintura. Neste caso o tipo societário permaneceria o mesmo?
Porque?
6 Recursos didáticos
"Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual."
7 Leitura específica
NIARADI, George­ Direito Empresarial ­ Editora Pearson, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177790, acesso em 13/02/2023. 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Ouça o Podcast : “Pitadas de direito empresarial” com Simone Gantois contando de forma
esponânea sobre as principais características do direito empresarial.
GANTO IS ,   S imo n e .   em :   P i t a d a s   d e   d i r e i t o   emp r e s a r i a l .   D i s p o n í v e l   em :
https://open.spotify.com/show/6gXB8NAi3JTg94HJLyCuN2. Acesso em 12/02/2023
Leia: FACHINI, Tiago.  Direito Empresarial: conceitos, princípios e áreas de atuação. Disponível em
https://www.projuris.com.br/blog/direito­empresarial­
3/#:~:text=J%C3%A1%20o%20direito%20empresarial%20%C3%A9,consumidor%2C%20econ
%C3%B4mico%2C%20contratos%20empresarial. Acesso em 12/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
1) Para ser empresário faz­se necessário preencher os requisitos estipulados pelo artigo 966 do
Código Civil/22, considerando a afirmação acima apresentada, indique qual alternativa não
apresenta um requisito para a respectiva caracterização:
a) exercício de atividade econômica organizada
b) objetivo de disponibilizar a produção e a circulação de bens e serviços
c) exercício de atividade profissional
d) objetiva fins lucrativos
e) produção e circulação de bens e serviços sem a obtenção de fins lucrativos.
2) Considerando que dois médicos veterinários decidem abrir um Pet Shop para venda de produtos
pets, e paralelo a atividade, também oferecem serviços clínicos especializados para atendimento a
cães e gatos, questiona­se qual enquadramento seria adequado?
A) sociedade empresária
B)sociedade simples
C)empresário individual
D) Eireli
E) Sociedade autônoma
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 2: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Reconhecer as sociedades simples e empresárias 
Compreender a caracterização das sociedades de acordo com o diploma legal e suas principais
distinções.
4 Tópicos
1.1 A ATIVIDADE EMPRESARIAL E AS CARACTERÍSTICAS DO EMPRESÁRIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Caio e Lucio são amigos e acabaram de se formar no curso de direito,
devidamente aprovados no exame de ordem. Sem muitos conhecimentos acerca do mercado, decidem
abrir uma loja para comércio de materiais de escritório, e para isso, realizam a locação de um imóvel e
a contratação de 2 funcionários. Com base nos dados apresentados, pode­se considerar que a
sociedade aberta por Caio e Lucas trata­se de uma sociedade simples? 
Metodologia: Propõe­se que o professor divida a turma em grupos para que os alunos apontem as
principais diferentes entre a sociedade empresária e a sociedade simples. Após o representante de cada
grupo, fará as explanações conclusivas para debate junto aos demais colegas com a orientação do
professor. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação problema inicialmente apresentada,
suponhamos que ao invés de uma loja de materiais para escritório, Caio e Lucio decidam abrir uma
sociedade de advogados. Neste caso o tipo societário permaneceria o mesmo? Porque?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual.
7 Leitura específica
GABRIEL, Sérgio ? Manual de Direito Empresarial, edição 1, 2018 ? disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/182333, acesso em 13/02/2023 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Leia: Entenda de uma vez: Diferença entre Sociedade Simples e Sociedade Empresária, disponível em:
https://empreendernalei.com/abrir­empresa/diferenca­entre­sociedade­simples­e­sociedade­
empresaria/, acesso em 12/02/2023
assista: HUMBERTO, José: Diferenciando sociedade simples e empresária­ Direito empresarial.
Disponívem em https://www.youtube.com/watch?v=7b91Lc73ScI, acesso em 12/03/2023
Atividade Autônoma Aura ? AAA
1­ De acordo com o Código Cívil de 2002, considera­se empresario:
a) quem exerce atividade econômica organizada para produção e circulação de bens e serviços
b) quem exerce atividade em associações.
c) quem estabelece metas
d) quem exerce profissionalmente atividade cultural
e) quem exerce atividade em cooperativas
2­ No que se refere ao conceito de empresário, no direito empresarial, é correto afirmar que:
a) O empresario é o titular da empresa que a exerce de forma esporadica
b) Empresário é a pessoa natural ou jurídica que pratica de modo habitual atos de comércio.
c) É aquele que desenvolve atividade econômica organizada para produção e circulação de bens e
serviços.
d) É aquele que garante receita bruta de até R$ 200.000,00 ( duzentos mil reais ) anualmente.
e) É a pessoa jurídica contratada para organizar a empresa.
Plano de Aula
1 Códigoe nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 3: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
­ Analisar as obrigações do empresário individual 
­ Compreender os requisitos para exercício de sua atividade 
­ Identificar as características do Empresário individual, da Sociedade Unipessoal de responsabilidade
Limitada e do Microempreendedor individual
4 Tópicos
1.2 OS TIPOS SOCIETÁRIOS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: 
Lucia é sócia na empresa KeroIsso LTDA, que após forte crise está a beira da falência. Lucia esta
desesperada pois a empresa é sua única fonte de renda, e sabedora que após a decretação de falência
não poderá abrir outra sociedade no mesmo ramo, decide faze­lo no nome de seu Filho, Tunico, de 5
anos. 
Analisando a situação concreta apresentada, Tunico poderá ser considerado empresário? 
Metodologia: Propõe­se que o professor utilize a dinâmica da sala de aula invertida, e estimule os
alunos a refletirem sobre as obrigações do empresário e seus respectivos enquadramentos. Após
alcançada a conclusão os alunos irão expor seu raciocínio para análise e ponderações técnicas pelo
professor. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação concreta, se Tunico tivesse 17 anos e
fosse emancipado, poderia ser considerado empresário na nova sociedade aberta em seu nome?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
NIARADI, George­ Direito Empresarial ­ Editora Pearson, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177790, acesso em 13/02/2023. 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Ouça o Podcast : ?Do zero ao topo? com Letícia Toledo, e ouça histórias sobre as contruções das maiores
companhias do país.
T o l e d o ,   L e t i c i a .   e m :   D o   z e r o   a o   t o p o .   D i s p o n í v e l   e m :
https://open.spotify.com/show/48ljM9qIbODhemJ7lLGjeR. Acesso em 12/02/2023.
A s s i s t a :   ? 5   d i c a s   v a l i o s a s   s o b r e   o  ME I ? ,   n o   c a n a l  @m e p o u p e .   D i s p o n í v e l   e m :
https://www.youtube.com/watch?v=zkro3ncBaxw. Acesso em 12/02/2023
Atividade Autônoma Aura ? AAA
1 ? De acordo com o Código Civil/22, são relativamente incapazes:
os maiores de 15 anos e menores de 18 anos
os ébrios eventuais
os deficientes físicos
os fumantes
Os deficientes e enfermos mentais que não podem exprimir sua vontade
2­ Sobre as obrigações do empresário
a) Se a pessoa for impedida de exercer a atividade de empresário e mesmo assim o fizer, responderá
pelas obrigações contraídas.
b) Entre as pessoas impedidas de exercer a empresa está o incapaz
c) O sócio relativamente incapaz não precisará ser assistido em nenhuma ocasião.
d) O legalmente impedido se for empresário, não poderá ser sócio ou acionista de uma sociedade
empresária.
e) O incapaz poderá exercer a administração da sociedade.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 4: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Identificar os elementos do contrato social
Reconhecer a importância e as responsabilidades do administrador da Sociedade
Distinguir a diferença entre firma e denominação
4 Tópicos
1.2 OS TIPOS SOCIETÁRIOS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Francisco, formado em administração, foi convocado para uma vaga de
administrador de uma sociedade de responsabilidade limitada. Francisco tem dúvidas a respeito de seu
enquadramento quanto administrador e procura voce como advogado para responder os seguintes
questionamentos: 
a) Sua firmação acadêmica (administração) é essencial para o desenvolvimento da atividade em
comento?
b) Para ser administrador, será obrigatória sua figuração como sócio na LTDA?
Metodologia: O docente deverá iniciar a aula apresentando a vídeo aula simplificada de um estagiário,
sobre estabelecimento empresarial, disponível em https://www.youtube.com/watch?
v=33VWwtCXRLQ. Após deverá indagar os alunos a respeito da dinâmica sobre o artigo 1142 do
Código Civil. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Retornar a situação problema e indagar: Se Francisco tivesse
uma empresa de administração de negócios, inscrita no CNPJ, a sua empresa poderia administrar a
LTDA?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual.
7 Leitura específica
Nóbrega, Camile em Direito empresarial e societário, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/158424 , acesso em 13/02/2013
8 Aprenda +
Assista a dinâmica vídeo aula sobre Estabelecimento Empresarial no canal do Youtube: Estagiário
Empresarial. Disponível em https://www.youtube.com/@EstagiarioEmpresarial/featured
Acesso em 12/02/2013
Leia: A figura do sócio e do administrador na Sociedade Limitada, por Marina Saraiva, disponível em:
https://marinasaraivaaa.jusbrasil.com.br/artigos/152373095/a­figura­do­socio­e­administrador­na­sociedade­
limitada#:~:text=Administrador%20%C3%A9%20uma%20ou%20mais,artigo%20997%2C%20do%20C%C3
%B3digo%20Civil. Acesso em 12/02/2023.
Atividade Autônoma Aura ? AAA
Pedro resolve vender seu estabelecimento empresarial, mas não sabe ao certo quais bens englobam o
referido estabelecimento para avaliação.
Neste sentido, assinale a alternativa incorreta sobre quais bens integram o estabelecimento empresarial
bens materiais
bens imateriais
marca
patente
patrimônio pessoal do sócio
Sobre a reponsabilidade dos sócios administradores na sociedade de responsabilidade limitada, responda:
A) A responsabilidade é subjetiva, dependendo apenas da comprovação de dolo.
B) Responsabilidade objetiva, limitada ao capital integralizado
C) Responde civilmente pelos prejuízos que causar exceto se cometido por culpa
D) A responsabilidade é objetiva, bastando que incorra em culpa
E) Só responderá pessoalmente em ato regular de gestão
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 5: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Identificar as sociedades personificadas e não personificadas
Compreender as consequências da aquisição da personalidade jurídica 
Reconhecer as hipóteses de desconsideração da Personalidade jurídica
4 Tópicos
1.3 AS REGRAS DE FUNCIONAMENTO DAS SOCIEDADES
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: 
Júlia, criou uma sociedade com o objetivo de vender produtos alimentícios, após algum tempo de
atividade, em uma conversa com um amigo próximo, Júlia soubeque conseguiria através do CNPJ da
empresa, adquirir um carro com a diminuição de diversos tributos. 
Animada com a ideia, mesmo sabendo que o veículo seria apenas para uso particular, Júlia decide usar
o nome de sua empresa para realizar a compra. Nesta situação, caso ocorra algum problema na relação
jurídica apresentada, seria possível alcançar a desconsideração da personalidade jurídica?
Metodologia: O docente deverá apresentar aos alunos o artigo sobre responsabilidade jurídica,
disponibilizado no link: https://jus.com.br/artigos/61828/a­personalidade­juridica­no­direito­civil. E
após, devera levantar debates construtivos acerca do tema, afim que os alunos compreendam e
demonstrem suas opiniões e conclusões. 
Atividade verificadora de aprendizagem: 
Retornando a situação problema, se o carro fosse adquirido por Júlia, em nome da empresa, com o
objetivo de efetuar as entregas dos pedidos realizados pelos clientes, ainda haveria possibilidade de
desconsiderar a personalidade jurídica da empresa?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual.
7 Leitura específica
FERNANDES, Alexandre em ? Direito Civil, Responsabilidade Civil, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/47891, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Ouça o Podcast ? episódio 21­ Desconsideração da personalidade Jurídica?, apresentado por Marcelo Bopp
Tesheiner, disponível em  https://www.paginasdedireito.com.br/podcasts/serie­jurisdicao­e­processo/episodio­
21­desconsideracao­da­personalidade­juridica.html. acesso em 12/02/2023
Leia o artigo escrito por Diego Zanetti  Aragão ­ ? A personalidade Jurídica?, disponível em
https://diegozanettiaragao.jusbrasil.com.br/artigos/668360098/a­personalidade­
juridica#:~:text=2.1%20AQUISI%C3%87%C3%83O%20DA%20PERSONALIDADE%20JUR%C3%8DDIC
A&text=O%20ato%20constitutivo%20%C3%A9%20o,tipo%20societ%C3%A1rio%20previsto%20neste%20
Codex. Acesso em 12/02/2023
Atividade Autônoma Aura ? AAA
FCC ­ 2022 ­ TRT ­ 22ª Região (PI) ­ Analista Judiciário ­ Área Judiciária) De acordo com o Código de
Processo Civil, o incidente de desconsideração da personalidade jurídica
a) não tem cabimento na fase de conhecimento.
b) será dispensado se a desconsideração da personalidade jurídica for requerida na petição inicial,
hipótese em que será citado o sócio ou a pessoa jurídica.
c) suspende o processo, ainda que haja sido requerida na petição inicial.
d) é resolvido por sentença, que será proferida antes da instrução.
e) prescinde de comprovação dos pressupostos do direito material.
Quanto as obrigações contraídas pelas sociedades e o patrimônio individual de seus sócios, assinale a
alternativa correta:
a) a desconsideração da personalidade jurídica serve para proteger o patrimônio da empresa e
atingir o patrimônio dos sócios.
b) A desconsideração será possível em casos de abuso de personalidade e confusão patrimonial.
c) A desconsideração da personalidade poderá ser incerta e sem valor estipulado
d) Não se faz necessário esgotar o patrimonio da empresa para requerer a desconsideração de sua
personalidade jurídica.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 6: Tema ­ 4. TÍTULOS DE CRÉDITO EM ESPÉCIE (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
3 Objetivos
Compreender a natureza jurídica do estabelecimento empresarial, relacionando­o com os elementos de
identificação da empresa e com as obrigações do empresário
4 Tópicos
4.1 LETRA DE CÂMBIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, previamente, o
conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual.
6 Recursos didáticos
A aula será realizada no ambiente virtual de aprendizagem
7 Leitura específica
O aluno deverá consultar a bibliografia proposta no tema.
8 Aprenda +
O aluno deverá aprofundar os seus estudos navegando no explore + disponível no tema digital.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 7: Tema ­ 4. TÍTULOS DE CRÉDITO EM ESPÉCIE (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
3 Objetivos
Reconhecer a relação entre empresário, empresa e estabelecimento empresarial com os elementos
integrantes para o exercício da empresa
4 Tópicos
4.1 LETRA DE CÂMBIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, previamente, o
conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual.
6 Recursos didáticos
A aula será realizada no ambiente virtual de aprendizagem.
7 Leitura específica
O aluno deverá consultar a bibliografia proposta no tema.
8 Aprenda +
O aluno deverá aprofundar os seus estudos navegando no explore + disponível no tema digital.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 8: Tema ­ 4. TÍTULOS DE CRÉDITO EM ESPÉCIE (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
3 Objetivos
Identificar as obrigações do empresário previstas no Código Civil e suas implicações jurídicas
4 Tópicos
4.2 CHEQUE E DUPLICATA
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, previamente, o
conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual.
6 Recursos didáticos
A aula será realizada no ambiente virtual de aprendizagem.
7 Leitura específica
O aluno deverá consultar a bibliografia proposta no tema.
8 Aprenda +
O aluno deverá aprofundar os seus estudos navegando no explore + disponível no tema digital.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 9: Tema ­ 4. TÍTULOS DE CRÉDITO EM ESPÉCIE (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
3 Objetivos
Identificar os documentos essenciais para registro e desenvolvimento da sociedade
4 Tópicos
4.2 CHEQUE E DUPLICATA
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, previamente, o
conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual.
6 Recursos didáticos
A aula será realizada no ambiente virtual de aprendizagem
7 Leitura específica
O aluno deverá consultar a bibliografia proposta no tema.
8 Aprenda +
O aluno deverá aprofundar os seus estudos navegando no explore + disponível no tema digital
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 10: Tema ­ 3. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS
3 Objetivos
­ Compreender os objetivos e conceitos dos titulos de crédito
­ Reconhecer os requisitos e princípios dos títulos de crédito
4 Tópicos
3.1 O CONCEITO DE TÍTULOS DE CRÉDITO, SEUS ELEMENTOS E APLICAÇÕES NAS
RELAÇÕES CREDITÍCIAS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O docente deverá iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro: 
Situação­problema:
Don, emitiu um título de crédito em favor de Pedro, contudo, apesar de formalizar verbalmente a
forma de pagamento, Don esqueceu de disponibiliza­la no título o que só foi percebido no momento da
apresentação. De acordo com os estudos a respeito dos princípios dos títulos de crédito, responda de
forma justificada sobre a validade do título emitido. 
Metodologia: 
O docente deverá utilizar o método Sala de Aula invertida, separando os alunos em grupos. Orienta­se
que seja apresentado o artigo disponível no link
https://www.conteudojuridico.com.br/consulta/Artigos/42763/o­principio­da­cartularidade­e­os­
titulos­de­credito­virtuais, para que os alunos debatam em aula e apresentem suas percepções sobre o
tema. 
Atividadeverificadora de aprendizagem: 
Retomando a atividade anteriormente presentada, discorra sobre as exceções dos princípios dos títulos
de crédito.
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
GABRIEL, Sergio em: Manual de Direito Empresarial. Capitulo 4, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/182333 
Vademecum civil e empresarial disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/203766, acesso em 15/02/2023.
8 Aprenda +
Leia o artigo sobre os Princípios dos titulos de crédito escrito por Maely Passos Boeri Valadão.
Valadão, Maely em Análise dos princípios dos títulos de crédito e a relativização do princípio da
cartularidade, disponível,  https://jus.com.br/artigos/89827/analise­dos­principios­dos­titulos­de­
credito­e­a­relativizacao­do­principio­da­cartularidade, acesso em 15/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
QUESTÃO 1:
São principios dos titulos de crédito
a)Cartularidade e literalidade
b)Autonomia e transcendência
c)Literalidade e transparência
d)Autonomia e automação
e)Cartularidade e fiscalização.
QUESTÃO 2 :
Quanto as exceções a respeito dos princípios dos títulos de crédito, assinale a alternativa correta:
A) A)O princípio da literalidade possui exceção no que tange a assinatura das partes que pode ser
substituída pela simples anuência
B)O princípio da cartularidade possui exceção caracterizada na duplucata virtual, documento que
pode ser emitido de forma virtual segundo o CC.
C)Os títulos não são autônomos, ainda que o incidente seja decorrente da relação jurídica que originou
o próprio título.
D)Não há exceção nos principios nos títulos de crédito, a plicação deve ser realizada de forma exata.
E) Não é possivel transferir um título de crédito nominativo à terceiro
E)
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 11: Tema ­ 3. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS
3 Objetivos
Identificar os princípios contratuais e sua aplicação nos contratos empresariais
4 Tópicos
3.1 O CONCEITO DE TÍTULOS DE CRÉDITO, SEUS ELEMENTOS E APLICAÇÕES NAS
RELAÇÕES CREDITÍCIAS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O docente deverá iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro: 
Situação­problema:
Numa conversa de bar, três amigos discutem sobre a validade de um contrato realizado para prestação
de serviços de representação comercial, existe no contrato, clausula que viola explicitamente o
princípio da boa fé, porém o contrato foi assinado e portanto, anuido. Neste caso, com base nos
estudos a respeito dos princípios contratuais, justifique se o contrato em questão produzira seus
efeitos. 
Metodologia: 
Orienta­se que o docente estimule o acompanhamento da aula pelos alunos com a apresentação do
artigo disponível no link: para posterior debate em sala. 
Atividade verificadora de aprendizagem: 
Voltando ao caso concreto, caso o contrato não fosse assinado em razão de uma das partes estar
inconformada com as cláusulas impostas, qual princípio contratual estaria sendo violado, apto a
justificar a ausência de validade do mesmo?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
WENCESLAU, Roberto em: Princípios contratuais, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/186492. Acesso em 28/02/2023
8 Aprenda +
Leia o artigo escrito por Gustavo Tonelli a respeito de princípios contratuais.
TONELLI, Gustavo em : Princípios contratuais. Disponível
emhttps://jus.com.br/artigos/41845/principios­contratuais­classicos­e­modernos. Acesso em
28/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
Questão 1 :
Sobre os contratos empresariais, pode­se afirmar que:
A) São contratos puramente informais
B) Serão sempre onerosos
C) Não há necessidade de utilização do critério da interpretação
D) São considerados contratos de adesão
E) Não serão regidos pela onerosidade
Questão 2 :
Josias soube através de pesquisas pela internet, que o código comercial foi revogado pelo Código Civil
no ano de 2002, sendo assim, Josias tem dúvidas quanto a manutenção dos requisitos caracterizadores
da atividade empresarial e das regras contratuais aplicadas.
Assinale a alternativa que corresponde as regras principiológicas mantidas pelo Código Civíl de
2022 aplicáveis aos contratos empresariais:
a) Princípio da jurisdição unificada
b) Princípio da primazia da realidade
c) Princípio da boa fé objetiva
d) Princípio da evidência contratual
e) Princípio do não consensualismo
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 12: Tema ­ 3. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS
3 Objetivos
Reconhecer as espécies de contratos empresariais e suas respectivas aplicações
4 Tópicos
3.2 OS PRINCÍPIOS CONTRATUAIS E SUA APLICAÇÃO NOS CONTRATOS EMPRESARIAIS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O docente deverá iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro: 
Situação­problema:
Carlos formalizou um contrato para representação comercial da empresa X Ltda. No contrato,
constava que Carlos realizaria a representação de produtos eletrônicos como Tv's e monitores, além de
especificar o percentual de comissão que seria recebido. Ocorre que Carlos percebeu a ausência de
orientação a respeito de exclusividade de representação e pretende representar em paralelo outra
empresa, no mesmo ramo. Com base nos estudos acerca dos contratos empresariais, Carlos podera
estabelecer outro contrato de representação comercial em paralelo ao anteriormente pactuado ? 
Metodologia: 
Orianta­se que o docente oriente os alunos na leitura do artigo sobre contratos empresariais disponível
em https://www.projuris.com.br/blog/contratos­
empresariais/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20um%20contrato,ao%20funcionamento%20de%20
uma%20empresa. E após o docente deverá levantar discussões a respeito do artigo apresentado,
levando como base a situação problema disposta no material 
Atividade verificadora de aprendizagem: 
Voltando a atividade anteriormente apresentada, se o novo contrato que Carlos pretende firmar,
trouxesse uma clausula de exclusividade de produtos, poderia continuar atuando como representante
da empresa X?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
WENCESLAU, Roberto em : Contratos empresariais. Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/186492
Acesso em 28/02/2023
8 Aprenda +
Leia o artigo publicado pelo advogado Rafael de San Loreto sobre o contrato de representação
comercial e suas especificações. Disponível emhttps://rloreto.jusbrasil.com.br/artigos/561211557/os­
10­principais­aspectos­do­contrato­de­representacao­comercial. Acesso em 28/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
QUESTÃO 1
CESPE / CEBRASPE ­ 2023 ­ DPE­RO ­ Defensor Público Substituto Assinale a opção que
indica o contrato bancário por meio do qual o banco empresta certa quantia ao cliente, o qual se
obriga a pagá­la, em determinado prazo, acrescida dos encargos remuneratórios contratados.
a) contrato de fomento mercantil
b) contrato de depósito bancário
c) contrato de mútuo bancário
d) contrato de desconto bancário
e) contratode fiança bancária
QUESTÃO 2
Questão 2:
TRT 3R ­ 2014 ­ TRT ­ 3ª Região (MG) ­ Juiz do Trabalho: NÃO é correto afirmar no que
concerne à representação comercial (Lei n. 4.886/65):
a) A não­eventualidade é pressuposto da representação comercial autônoma.
b) A exclusividade pode ser prevista no contrato de representação autônoma.
c) A onerosidade é pressuposto a ser considerado no contrato de representação autônoma, ainda que
condicionada à efetivação da venda e do pagamento.
d) O representante comercial poderá conceder abatimentos, descontos ou dilações, segundo critérios
por ele próprio estabelecidos, como decorrência de sua autonomia.
e) O representante comercial fica obrigado a fornecer ao representado, conforme disposições do
contrato ou, sendo ele omisso, quando lhe for solicitado, informações detalhadas sobre o
andamento dos negócios a seu cargo.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 13: Tema ­ 3. TÍTULOS DE CRÉDITO E CONTRATOS EMPRESARIAIS
3 Objetivos
Reconhecer as espécies de titulos de crédito 
Identificar as formas de utilização dos títulos.
https://open.spotify.com/show/6gXB8NAi3JTg94HJLyCuN2. Acesso em 12/02/2023
https://www.projuris.com.br/blog/direito-empresarial-3/#:~:text=J� o direito empresarial �,consumidor%2C econ�mico%2C contratos empresarial
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 1: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Compreender a evolução histórica do direito empresarial, incluindo suas principais fontes e
características.
Conhecer o conceito de empresa e a aplicação da teoria da empresa estabelecida pelo Código Civil.
4 Tópicos
1.1 A ATIVIDADE EMPRESARIAL E AS CARACTERÍSTICAS DO EMPRESÁRIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema desenvolvido, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação
da teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional
para solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Noemi, artesã, resolve abrir seu próprio estabelecimento para expor seus trabalhos
e disponibiliza­los à venda. Para tal, Noemi contrata 4 colaboradores através do regime celetista.
Diante dos aprendizados adquiridos em aula, responda se atividade desenvolvida por Noemi, pode ser
considerada uma atividade empresária. 
Metodologia: Propõe­se que o professor divida a turma em grupos para que os alunos apontem as
principais características apresentadas pelo artigo 966 do Código cívil sobre conceito de empresário, e
apliquem­as ao caso concreto identidicando suas principais características. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação problema inicialmente apresentada,
suponhamos que ao invés de uma loja para venda de seus próprios artesanatos, Noemi decidisse abrir
uma loja para venda de materiais de pintura. Neste caso o tipo societário permaneceria o mesmo?
Porque?
6 Recursos didáticos
"Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual."
7 Leitura específica
NIARADI, George­ Direito Empresarial ­ Editora Pearson, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177790, acesso em 13/02/2023. 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Ouça o Podcast : “Pitadas de direito empresarial” com Simone Gantois contando de forma
esponânea sobre as principais características do direito empresarial.
GANTO IS ,   S imo n e .   em :   P i t a d a s   d e   d i r e i t o   emp r e s a r i a l .   D i s p o n í v e l   em :
https://open.spotify.com/show/6gXB8NAi3JTg94HJLyCuN2. Acesso em 12/02/2023
Leia: FACHINI, Tiago.  Direito Empresarial: conceitos, princípios e áreas de atuação. Disponível em
https://www.projuris.com.br/blog/direito­empresarial­
3/#:~:text=J%C3%A1%20o%20direito%20empresarial%20%C3%A9,consumidor%2C%20econ
%C3%B4mico%2C%20contratos%20empresarial. Acesso em 12/02/2023
Atividade Autônoma Aura – AAA
1) Para ser empresário faz­se necessário preencher os requisitos estipulados pelo artigo 966 do
Código Civil/22, considerando a afirmação acima apresentada, indique qual alternativa não
apresenta um requisito para a respectiva caracterização:
a) exercício de atividade econômica organizada
b) objetivo de disponibilizar a produção e a circulação de bens e serviços
c) exercício de atividade profissional
d) objetiva fins lucrativos
e) produção e circulação de bens e serviços sem a obtenção de fins lucrativos.
2) Considerando que dois médicos veterinários decidem abrir um Pet Shop para venda de produtos
pets, e paralelo a atividade, também oferecem serviços clínicos especializados para atendimento a
cães e gatos, questiona­se qual enquadramento seria adequado?
A) sociedade empresária
B)sociedade simples
C)empresário individual
D) Eireli
E) Sociedade autônoma
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 2: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Reconhecer as sociedades simples e empresárias 
Compreender a caracterização das sociedades de acordo com o diploma legal e suas principais
distinções.
4 Tópicos
1.1 A ATIVIDADE EMPRESARIAL E AS CARACTERÍSTICAS DO EMPRESÁRIO
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Caio e Lucio são amigos e acabaram de se formar no curso de direito,
devidamente aprovados no exame de ordem. Sem muitos conhecimentos acerca do mercado, decidem
abrir uma loja para comércio de materiais de escritório, e para isso, realizam a locação de um imóvel e
a contratação de 2 funcionários. Com base nos dados apresentados, pode­se considerar que a
sociedade aberta por Caio e Lucas trata­se de uma sociedade simples? 
Metodologia: Propõe­se que o professor divida a turma em grupos para que os alunos apontem as
principais diferentes entre a sociedade empresária e a sociedade simples. Após o representante de cada
grupo, fará as explanações conclusivas para debate junto aos demais colegas com a orientação do
professor. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação problema inicialmente apresentada,
suponhamos que ao invés de uma loja de materiais para escritório, Caio e Lucio decidam abrir uma
sociedade de advogados. Neste caso o tipo societário permaneceria o mesmo? Porque?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual.
7 Leitura específica
GABRIEL, Sérgio ? Manual de Direito Empresarial, edição 1, 2018 ? disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/182333, acesso em 13/02/2023 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Leia: Entenda de uma vez: Diferença entre Sociedade Simples e Sociedade Empresária, disponível em:
https://empreendernalei.com/abrir­empresa/diferenca­entre­sociedade­simples­e­sociedade­
empresaria/, acesso em 12/02/2023
assista: HUMBERTO, José: Diferenciando sociedade simples e empresária­ Direito empresarial.
Disponívem em https://www.youtube.com/watch?v=7b91Lc73ScI, acesso em 12/03/2023
Atividade Autônoma Aura ? AAA
1­ De acordo com o Código Cívil de 2002, considera­seempresario:
a) quem exerce atividade econômica organizada para produção e circulação de bens e serviços
b) quem exerce atividade em associações.
c) quem estabelece metas
d) quem exerce profissionalmente atividade cultural
e) quem exerce atividade em cooperativas
2­ No que se refere ao conceito de empresário, no direito empresarial, é correto afirmar que:
a) O empresario é o titular da empresa que a exerce de forma esporadica
b) Empresário é a pessoa natural ou jurídica que pratica de modo habitual atos de comércio.
c) É aquele que desenvolve atividade econômica organizada para produção e circulação de bens e
serviços.
d) É aquele que garante receita bruta de até R$ 200.000,00 ( duzentos mil reais ) anualmente.
e) É a pessoa jurídica contratada para organizar a empresa.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 3: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
­ Analisar as obrigações do empresário individual 
­ Compreender os requisitos para exercício de sua atividade 
­ Identificar as características do Empresário individual, da Sociedade Unipessoal de responsabilidade
Limitada e do Microempreendedor individual
4 Tópicos
1.2 OS TIPOS SOCIETÁRIOS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: 
Lucia é sócia na empresa KeroIsso LTDA, que após forte crise está a beira da falência. Lucia esta
desesperada pois a empresa é sua única fonte de renda, e sabedora que após a decretação de falência
não poderá abrir outra sociedade no mesmo ramo, decide faze­lo no nome de seu Filho, Tunico, de 5
anos. 
Analisando a situação concreta apresentada, Tunico poderá ser considerado empresário? 
Metodologia: Propõe­se que o professor utilize a dinâmica da sala de aula invertida, e estimule os
alunos a refletirem sobre as obrigações do empresário e seus respectivos enquadramentos. Após
alcançada a conclusão os alunos irão expor seu raciocínio para análise e ponderações técnicas pelo
professor. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Voltando a situação concreta, se Tunico tivesse 17 anos e
fosse emancipado, poderia ser considerado empresário na nova sociedade aberta em seu nome?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual
7 Leitura específica
NIARADI, George­ Direito Empresarial ­ Editora Pearson, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177790, acesso em 13/02/2023. 
Código civil, Editora Rideel, Disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188199, acesso em 13/02/2023
8 Aprenda +
Ouça o Podcast : ?Do zero ao topo? com Letícia Toledo, e ouça histórias sobre as contruções das maiores
companhias do país.
T o l e d o ,   L e t i c i a .   e m :   D o   z e r o   a o   t o p o .   D i s p o n í v e l   e m :
https://open.spotify.com/show/48ljM9qIbODhemJ7lLGjeR. Acesso em 12/02/2023.
A s s i s t a :   ? 5   d i c a s   v a l i o s a s   s o b r e   o  ME I ? ,   n o   c a n a l  @m e p o u p e .   D i s p o n í v e l   e m :
https://www.youtube.com/watch?v=zkro3ncBaxw. Acesso em 12/02/2023
Atividade Autônoma Aura ? AAA
1 ? De acordo com o Código Civil/22, são relativamente incapazes:
os maiores de 15 anos e menores de 18 anos
os ébrios eventuais
os deficientes físicos
os fumantes
Os deficientes e enfermos mentais que não podem exprimir sua vontade
2­ Sobre as obrigações do empresário
a) Se a pessoa for impedida de exercer a atividade de empresário e mesmo assim o fizer, responderá
pelas obrigações contraídas.
b) Entre as pessoas impedidas de exercer a empresa está o incapaz
c) O sócio relativamente incapaz não precisará ser assistido em nenhuma ocasião.
d) O legalmente impedido se for empresário, não poderá ser sócio ou acionista de uma sociedade
empresária.
e) O incapaz poderá exercer a administração da sociedade.
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 4: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Identificar os elementos do contrato social
Reconhecer a importância e as responsabilidades do administrador da Sociedade
Distinguir a diferença entre firma e denominação
4 Tópicos
1.2 OS TIPOS SOCIETÁRIOS
5 Procedimentos de ensino­aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando uma situação problema com o intuito de despertar a
curiosidade do aluno acerca do tema abordado, bem como fazer o aluno refletir sobre a aplicação da
teoria na prática, demonstrando e incentivando o desenvolvimento na atuação pratico profissional para
solução de conflitos. 
Como sugestão, segue o roteiro:
Situação­problema: Francisco, formado em administração, foi convocado para uma vaga de
administrador de uma sociedade de responsabilidade limitada. Francisco tem dúvidas a respeito de seu
enquadramento quanto administrador e procura voce como advogado para responder os seguintes
questionamentos: 
a) Sua firmação acadêmica (administração) é essencial para o desenvolvimento da atividade em
comento?
b) Para ser administrador, será obrigatória sua figuração como sócio na LTDA?
Metodologia: O docente deverá iniciar a aula apresentando a vídeo aula simplificada de um estagiário,
sobre estabelecimento empresarial, disponível em https://www.youtube.com/watch?
v=33VWwtCXRLQ. Após deverá indagar os alunos a respeito da dinâmica sobre o artigo 1142 do
Código Civil. 
Atividade verificadora de aprendizagem: Retornar a situação problema e indagar: Se Francisco tivesse
uma empresa de administração de negócios, inscrita no CNPJ, a sua empresa poderia administrar a
LTDA?
6 Recursos didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projeto multimídia, caixa de som, acervo bibliográfico no
ambiente virtual.
7 Leitura específica
Nóbrega, Camile em Direito empresarial e societário, disponível em
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/158424 , acesso em 13/02/2013
8 Aprenda +
Assista a dinâmica vídeo aula sobre Estabelecimento Empresarial no canal do Youtube: Estagiário
Empresarial. Disponível em https://www.youtube.com/@EstagiarioEmpresarial/featured
Acesso em 12/02/2013
Leia: A figura do sócio e do administrador na Sociedade Limitada, por Marina Saraiva, disponível em:
https://marinasaraivaaa.jusbrasil.com.br/artigos/152373095/a­figura­do­socio­e­administrador­na­sociedade­
limitada#:~:text=Administrador%20%C3%A9%20uma%20ou%20mais,artigo%20997%2C%20do%20C%C3
%B3digo%20Civil. Acesso em 12/02/2023.
Atividade Autônoma Aura ? AAA
Pedro resolve vender seu estabelecimento empresarial, mas não sabe ao certo quais bens englobam o
referido estabelecimento para avaliação.
Neste sentido, assinale a alternativa incorreta sobre quais bens integram o estabelecimento empresarial
bens materiais
bens imateriais
marca
patente
patrimônio pessoal do sócio
Sobre a reponsabilidade dos sócios administradores na sociedade de responsabilidade limitada, responda:
A) A responsabilidade é subjetiva, dependendo apenas da comprovação de dolo.
B) Responsabilidade objetiva, limitada ao capital integralizado
C) Responde civilmente pelos prejuízos que causar exceto se cometido por culpa
D) A responsabilidade é objetiva, bastando que incorra em culpa
E) Só responderá pessoalmente em ato regular de gestão
Plano de Aula
1 Código e nome da disciplina
ARA0603 EMPRESA, ESTABELECIMENTO E TÍTULOS DE CRÉDITO
2 Semana/Tema
Semana 5: Tema ­ 1. CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITO EMPRESARIAL. SOCIEDADES
REGULAMENTADAS NO CÓDIGO CIVIL
3 Objetivos
Identificar as sociedades