Plano de Aula-Acao_Aprendizagem_Modelo

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PLANO DE AULA/AÇÃO 
 
1. DADOS DO ESTUDANTE 
Nome: Jéssica de Fátima Prado Machado 
RU: 3314424 
Curso: Licenciatura em Pedagogia 
Polo: Uninter Pindamonhangaba 
 
2. IDENTIFICAÇÃO 
Local: Escola Municipal Dr. Ângelo Paz da Silva 
Disciplina: Língua Portuguesa 
Ano/série ou idade: 1. ° ano Ensino Fundamental 
 
3. CONTEÚDO DA AULA ou PROJETO DE ENSINO 
Linguagem (Língua Portuguesa) 
 
4. OBJETIVOS 
 Aprender a identificar o nome e traçado das vinte seis letras do nosso 
alfabeto. 
 Identificar as que são consoantes e vogais. 
 Saber contar e aprender quantas letras possue no alfabeto. 
 
5. SÍNTESE DO ASSUNTO 
 Os anos iniciais o objetivo das ações pedagógica é alfabetização. A partir da 
base, toda criança deve estar alfabetizada até o fim do 2. ° ano. Antes esse prazo era 
até o 3. ° ano do Ensino Fundamental. 
 O foco da ação da pedagógica nesses dois primeiros anos do Ensino 
Fundamental deve ser na alfabetização, conforme Mortatti (2009): 
 
 Tal método é caracterizado pela utilização do método sintético (da parte 
para o todo); da soletração (alfabetização), partindo do nome das letras; 
fônico (partindo dos sons correspondentes as letras); e da silabação 
(emissão de sons), partindo das sílabas. 
 
O processo da alfabetização é mais que ensinar a ler e escrever, mas é usar 
esse processo em seu dia a dia. Por isso a sala de aula precisa ser um ambiente 
alfabetizador com livros, histórias e matérias diversos que ajudem os alunos a 
 
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desenvolver essas habilidades. Alfabetizar e letrar são práticas que precisam ser 
desenvolvidas juntas, como um processo contínuo que se constitui conforme a 
criança se desenvolve. 
 O estímulo da oralidade desde cedo impulsionam esse processo, isso porque 
a oralidade é uma produção cultural que se da por meio da interação com outras 
pessoas. 
 Portanto, a alfabetização é a base para uma educação construtiva, o qual 
ajuda as crianças a desenvolver a leitura, a escrita, a comunicação, as ideias e os 
pensamentos. 
 
6. DESENVOLVIMENTO DA AULA OU DO PROJETO 
 Para que o objetivo seja alcançado a aula iniciará com a revisão das letras 
do alfabeto para a turma do 1.° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Dr. 
Ângelo Paz da Silva, com faixa etária de 6/7 anos, a revisão será primeiramente de 
forma lúdica, com a música Alfabeto da Aquarela Kids, após assistirem o vídeo, irá 
ser realizado uma dinâmica com uma caixa com as letras do alfabeto para realizar a 
brincadeira “Que letra sou eu?”, por sequência será feita uma atividade impressa 
para que os alunos fiquem ainda mais familiarizados com as letras identificando-as 
como consoantes e vogais, para reforçar o aprendizado da aula, terá um dever de 
casa para ser realizado com a ajuda dos pais. 
 
7. RECURSOS 
Para realização da aula será necessario os seguintes recuros: 
 Projetor 
 Música 
 Jogo 
 
8. REFERÊNCIAS 
 
Alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental, Neurosaber, 
22 de junho de 2020. Disponível em < 
https://institutoneurosaber.com.br/alfabetizacao-e-letramento-nos-anos-iniciais-
do-ensino-fundamental/> Acesso em: 25 de março de 2023. 
https://institutoneurosaber.com.br/alfabetizacao-e-letramento-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental/
https://institutoneurosaber.com.br/alfabetizacao-e-letramento-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental/
 
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BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: 
terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros 
curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 
1998. 
 
CARVALHO, Marlene. Alfabetizar e Letrar: Um Diálogo entre a Teoria e a Prática. 5. 
Ed. Rio de Janeiro Vozes, 2008. 
 
FERREIRO, Emília. Alfabetização em processo. 15. ed. São Paulo: Cortez, 2004. 
 
MORTATTI, M.R.L. História dos métodos de alfabetização no Brasil. Dísponivel em 
< 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/alf_mortattihisttextalfbbr.pd
f> Acesso em: 25 de março de 2023. 
 
RIOS, Zoé; LIBÂNIO, Márcia. Da escola para casa: alfabetização. Belo Horizonte: 
RHJ, 2009. 
 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/alf_mortattihisttextalfbbr.pdf
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/alf_mortattihisttextalfbbr.pdf
	1. DADOS DO ESTUDANTE
	2. IDENTIFICAÇÃO
	3. CONTEÚDO DA AULA ou PROJETO DE ENSINO
	4. OBJETIVOS
	5. SÍNTESE DO ASSUNTO
	6. DESENVOLVIMENTO DA AULA OU DO PROJETO
	Para que o objetivo seja alcançado a aula iniciará com a revisão das letras do alfabeto para a turma do 1. ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Dr. Ângelo Paz da Silva, com faixa etária de 6/7 anos, a revisão será primeiramente de forma l...
	7. RECURSOS