TI ESTUDOS DISCIPLINARES IX AVALIACAO

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TI ESTUDOS DISCIPLINARES IX 
AVALIAÇÃO 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 
O filme “Rio”, de 2011, é americano e dirigido por um brasileiro, Carlos Saldanha. A história é 
sobre a arara azul, em extinção, que é levada para o Rio de Janeiro para se acasalar. Destacam-
se duas cenas e sobre elas podemos afirmar: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A história destaca a cultura brasileira por meio da festa carnavalesca e pela 
diferença arquitetônica da cidade do Rio de Janeiro. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 
Quanto à metodologia para trabalhar com filmes em sala de aula, a 
informação incorreta é: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Deve-se manter a ideia original da história, sem 
relacioná-la com o ponto de vista atual do 
professor/aluno. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
 
Ao trabalhar filme em sala de aula, pressupõe-se que o professor: 
I. Faça um planejamento prévio, por meio do qual tenha clareza quanto 
aos objetivos relativos à utilização do filme. 
II. Decida se o filme será utilizado na íntegra ou apenas em alguns 
trechos (e quais seriam, nesse caso, as sequências selecionadas). 
III. Defina qual a relação entre o filme e os conteúdos que estão sendo 
trabalhados em sala de aula. 
Está(ão) correto(s): 
 
Resposta Selecionada: a. 
Todos os pressupostos são corretos. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
 
Leia as afirmações que podemos associar ao cinema na escola. 
I. Ver significa essencialmente conhecer, perceber pela visão, alcançar 
com as vista os seres, as coisas e as formas do mundo ao redor. Ver é 
também um exercício de construção perceptiva em que os elementos 
selecionados e o percurso visual podem ser educados. 
II. Observar é olhar, pesquisar, detalhar, estar atento, de diferentes 
maneiras, às particularidades visuais, relacionando-as entre si. 
III. O saber ver e observar podem ser trabalhados de maneira que a 
pessoa possa analisar, refletir, interferir e produzir visualmente por 
 
meio do entendimento da linguagem visual. 
Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s): 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III; 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
 
As cores são um dos elementos básicos da linguagem visual. Além de colaborar com a 
luminosidade de um filme, as cores podem também assumir forças simbólicas. Em qual das 
cenas de filmes as cores simbolizam equilíbrio e vida? 
 
Resposta Selecionada: e. 
 
 
 
 
 
 
 Pergunta 6 
0 em 1 pontos 
 
 
Algumas cenas, no decorrer da história do cinema, tornaram-se extremamente famosas, sendo 
repetidas em muitos filmes posteriores ou em situações fora do cinema. Tais cenas são 
copiadas, plagiadas, parodiadas, prestigiadas, sendo representadas em outros filmes, festas, nas 
ruas etc. A este fenômeno chamamos intertextualidade. Dos pares de cenas a seguir, identifique 
aquele que não tem relação intertextual entre as cenas. 
 
Resposta Selecionada: c. 
. 
 
 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 
Nos filmes infantis, vemos a narrativa clássica, em que o papel feminino 
geralmente segue o padrão de comportamento e de beleza da época 
da história. Dos filmes a seguir, qual personagem feminina segue um 
papel clássico? 
 
Resposta Selecionada: c. 
 
 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
 
 
 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Houve alteração no reino, percebida pela mudança de cores, com cores 
quentes na cena I e cores sombrias e escuras na cena II. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 
São vários os posicionamentos sobre cinema na escola, entre eles: 
I. “Uma característica do cinema é permitir uma pronta identificação com a plateia. É comum o 
estudante se projetar no papel dos personagens, o que deve ser aproveitado pelo professor para 
trabalhar comportamentos e paradigmas sociais com filmes”. 
Revista Nova Escola. Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-
continuada/cinema-escola-filmes-tecnologia-audiovisual-556044.shtml?page=3 
II. “O valor das imagens não se encontra na conformidade possível com uma pretensa realidade 
que elas espelham, mas, sim, no universo de significações que se exprime através delas”. 
Disponível em http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12 
III. “Para apreciarmos a arte, é necessário aprender sobre ela. Aprender a observar, a analisar, a 
refletir, a criticar e a emitir opiniões fundamentadas sobre gostos, estilos, materiais e modos 
diferentes de fazer arte”. 
Disponível em http://pt.slideshare.net/lozo95/apostila-de-arte 
Considera(m)-se adequado(s) o(s) posicionamento(s) exposto na(s) afirmativa(s): 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III; 
 
 
 Pergunta 10 
0 em 1 pontos 
 
 
Entre as características que marcam o filme infantil, não consta: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Instigar o público apreciador a mudar sua visão de 
mundo