Pergunta UNIDADE 1

Prévia do material em texto

· Pergunta 1
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Baseando - se em dados históricos sobre as relações entre saúde e ambiente, qual das teorias, estudo ou documento abaixo foi considerado relevante no período clássico (sec. V e IV a.C.):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O postulado sobre “ares, as águas e os lugares” de Hipócrates
	Respostas:
	a. 
Os estudos sobre a cólera de John Snow
	
	b. 
Teoria de Edwin Chadwick
	
	c. 
O postulado sobre “ares, as águas e os lugares” de Hipócrates
	
	d. 
Teoria de Pasteur
	
	e. 
O relatório sobre as condições sanitárias da população trabalhadora da Grã-Bretanha de Virchow
	Comentário da resposta:
	Correta: C
Comentário: a obra “Ares, as águas e os lugares” de Hipócrates foi divulgada no Século V a. C. É relevante, pois já mencionava uma ligação causal entre os fatores ambientais e as doenças, representando um importante avanço no entendimento do processo saúde-doença e seus determinantes. Esta informação é mencionada na página 6, da Unidade I
	
	
	
· Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Um dos modelos clássicos que se propõe a elucidar as relações de multicausalidade que envolve os determinantes sociais da saúde foi proposto por Diderichsen e Hallqvist. De acordo com este modelo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
a posição social determina as vulnerabilidades do indivíduo em relação à exposição ao risco
	Respostas:
	a. 
a posição social determina as vulnerabilidades do indivíduo em relação à exposição ao risco
	
	b. 
os determinantes sociais da saúde são dispostos em diferentes camadas, contemplando desde os determinantes individuais até uma camada mais distal, onde se situam os macrodeterminantes
	
	c. 
idade, sexo e fatores hereditários são fatores que influenciam todos os indivíduos independente da interação com as demais camadas de determinação social
	
	d. 
a posição social não tem relação com os determinantes sociais da saúde
	
	e. 
os fatores comportamentais são os principais determinantes da vulnerabilidade do indivíduo em relação à exposição ao risco
	Comentário da resposta:
	Correta: A
Comentário: o modelo de Diderichsen e Hallqvist enfatiza a estratificação social gerada pelo contexto social, que confere aos indivíduos posições sociais distintas, as quais provocam diferenciais de saúde. De acordo com esse modelo a posição social determina as vulnerabilidades do indivíduo em relação à exposição ao risco. Esta informação é mencionada na página 10, da Unidade I
	
	
	
· Pergunta 3
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	A abordagem ecossistêmica da saúde, envolve o entendimento dos processos de saúde-doença considerando-os sob a perspectiva de sistemas complexos e das relações entre a natureza e a sociedade humana. Trata-se de uma abordagem holística que reconhece a saúde como parte dos sistemas biológicos e sociais variando os seus níveis de complexidade. Esta abordagem tem como pilares fundamentais:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
transdisciplinaridade, participação e equidade
	Respostas:
	a. 
transdisciplinaridade, participação e equidade
	
	b. 
igualdade, diálogo e interdisciplinaridade
	
	c. 
interdisciplinaridade, sustentabilidade e igualdade
	
	d. 
empoderamento, interdisciplinaridade e igualdade
	
	e. 
equidade, interdisciplinaridade e diálogo
	Comentário da resposta:
	Correta: A
Comentário: Os pilares fundamentais da abordagem ecossistêmica da saúde  envolvem a transdisciplinaridade como entendimento da complexidade das relações saúde e ambiente de forma integrada e sob diferentes perspectivas, a participação, pois envolve métodos participativos voltados à transformação da realidade  e equidade, uma vez que exige que qualquer intervenção em uma dada realidade seja realizada de acordo com as necessidades de cada indivíduo. Esta informação é mencionada na página 14, da Unidade I
	
	
	
· Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	É o conjunto de ações que proporcionam o conhecimento e a detecção de mudanças nos fatores determinantes e condicionantes do meio ambiente que interferem na saúde humana, com a finalidade de identificar as medidas de prevenção e controle dos fatores de risco ambientais relacionados às doenças ou a outros agravos à saúde. Este conceito se refere a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Vigilância em saúde ambiental
	Respostas:
	a. 
Vigilância em saúde
	
	b. 
Vigilância em saúde ambiental
	
	c. 
Vigilância epidemiológica
	
	d. 
Vigilância sanitária
	
	e. 
Vigilância ambiental
	Comentário da resposta:
	Correta: B
Comentário: Esta informação é mencionada como no enunciado, na página 15, da Unidade I.
	
	
	
· Pergunta 5
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Os primeiros sinais de preocupação com a questão ambiental surgiram na década de 1950 com a ocorrência de diversas catástrofes ambientais que começaram a interferir na saúde humana e consequentemente no sistema econômico vigente. Entre elas se destacam:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Big Smoke em Londres e o desastre de Minimata no Japão
	Respostas:
	a. 
Big Smoke em Londres e o desastre de Minimata no Japão
	
	b. 
Big Smoke em Londres e o desastre do Césio 137 em Goiânia
	
	c. 
Desastre de Minimata no Japão e a Explosão de Chernobyl na Ucrânia
	
	d. 
Desastre de Niigata e o acidente nuclear de Fukushima, ambos no Japão
	
	e. 
Desastre do Césio 137 em Goiânia e a Explosão de Chernobyl na Ucrânia
	Comentário da resposta:
	Correta: A
Comentário: O Big Smoke de Londres  ocorreu em 1952 provocando a  morte de centenas de pessoas em decorrência do ar densamente poluído, ocasionado pelo incontrolado aumento da queima dos combustíveis fósseis nos transportes e na indústria e o desastre de Minimata no Japão causou diversas mortes, e ocorrência de diversos problemas neurológicos na população, além do nascimento de crianças com mutações genéticas no ano de 1956, portanto, alternativa “a”. Esta informação é mencionada na página 18, da Unidade I.   Os demais desastres ambientais também tiveram reflexos na saúde das populações de cada localidade mencionada, mas ocorreram após a década de 1950
	
	
	
· Pergunta 6
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Em 1991, em Sundsvall (Suécia), foi realizada a III Conferência Internacional de Promoção da Saúde, nela foi salientada a interdependência entre meio ambiente e saúde e o papel de cada ator social na criação de ambientes favoráveis e promotores de saúde. A Declaração de Sundsvall foi um importante documento que subsidiou inclusive grande parte das discussões da Conferência sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em 1992. Este documento trouxe quatro aspectos fundamentais para um ambiente promotor de saúde:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
a dimensão social, a dimensão política, a dimensão econômica e a dimensão de gênero
	Respostas:
	a. 
a dimensão cultural, a dimensão geopolítica, a dimensão econômica e a dimensão de gênero
	
	b. 
a dimensão desenvolvimentista, a dimensão ambiental, a dimensão geopolítica e a dimensão econômica
	
	c. 
a dimensão territorial, a dimensão econômica, a dimensão social e a dimensão política
	
	d. 
a dimensão social, a dimensão política, a dimensão econômica e a dimensão de gênero
	
	e. 
a dimensão territorial, a dimensão econômica, a dimensão social e a dimensão ambiental
	Comentário da resposta:
	Correta: D
Comentário: A declaração de Sundsvall trouxe como aspectos fundamentais para um ambiente promotor de saúde a dimensão social que inclui as relações sociais, a perda de valores e herança cultural, a dimensão política relacionada à participação democrática nos processos decisórios e compromisso com os direitos humanos e a paz; a dimensão econômica baseada nos princípios do desenvolvimento sustentável e a dimensão de gênero, enfatizando a importância de se reconhecer e utilizar a capacidade e o conhecimento das mulheres em todos os setores. Esta informação é mencionada na página 23, da Unidade I
	
	
	
· Pergunta 7
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e ResponsabilidadeGlobal foi elaborado em 1992 no Fórum Global das ONGs e Movimentos Sociais durante a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92). De acordo com o referido tratado, a educação ambiental deve promover processos educativos críticos a partir de um olhar sistêmico e voltado à transformação social. Qual das alternativas abaixo não corresponde aos princípios desse Tratado:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
educação ambiental como um ato apolítico e baseado apenas no conhecimento técnico científico
	Respostas:
	a. 
perspectiva holística e interdisciplinar aos trabalhos de educação ambiental
	
	b. 
a educação ambiental deve estimular e potencializar o poder das diversas populações por meio da participação social
	
	c. 
promover a cooperação e o diálogo entre indivíduos e instituições a fim de criar novos modos de vida
	
	d. 
desenvolver consciência ética sobre todas as formas de vida
	
	e. 
educação ambiental como um ato apolítico e baseado apenas no conhecimento técnico científico
	Comentário da resposta:
	Correta: E
A educação ambiental de acordo com o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global deve ser política e ideológica e ser realizada a partir do respeito aos diversos tipos de conhecimento, incluindo o conhecimento popular. Esta informação é mencionada na página 25, da Unidade I Comentário:
	
	
	
· Pergunta 8
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	São princípios da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9795/1999), exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
a abordagem individualizada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais
	Respostas:
	a. 
o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo
	
	b. 
a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade
	
	c. 
a abordagem individualizada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais
	
	d. 
o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade
	
	e. 
permanente avaliação crítica do processo educativo
	Comentário da resposta:
	Correta: C
Comentário: Segundo a Lei nº 9795/1999, a abordagem das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais deve ser feita de forma articulada. Esta informação é mencionada na página 32, da Unidade I
	
	
	
· Pergunta 9
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Para BIASOLI e SORRENTINO (2018, p.8) a educação ambiental se constitui como um dos caminhos para reversão da crise socioambiental desde que seja feita de forma crítica “enquanto política pública estruturante, radicalmente democrática, participativa, dialógica e comunicativa” não apenas se inter-relacionando com outros campos de conhecimento e prática, mas sobretudo, sendo materializada no cotidiano das pessoas em prol do bem comum. Políticas públicas estruturantes se tratam de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
políticas públicas construídas com efetiva participação social e que contribuem para formulação e implementação de outras políticas, fortalecendo a continuidade dos processos, gerando planos e programas permanentes, consolidando instâncias administrativas e operacionais possibilitando a realização do monitoramento e avaliação das mesmas
	Respostas:
	a. 
políticas que envolvem um conjunto de ações desencadeadas pelo Estado, nas escalas federal, estadual e municipal, com vistas ao atendimento a determinados setores da sociedade civil
	
	b. 
políticas que incluem empresas privadas, ONGs e outros atores como protagonistas junto com o Estado na definição e implementação das políticas públicas
	
	c. 
políticas públicas construídas com efetiva participação social e que contribuem para formulação e implementação de outras políticas, fortalecendo a continuidade dos processos, gerando planos e programas permanentes, consolidando instâncias administrativas e operacionais possibilitando a realização do monitoramento e avaliação das mesmas
	
	d. 
políticas públicas que possuem objetivos pontuais relacionados ao oferecimento de serviços do Estado e equipamentos
	
	e. 
política pública que visa redistribuir a renda em forma de financiamento em serviços e equipamentos e na forma de recursos
	Comentário da resposta:
	Correta: C
Comentário: As políticas públicas estruturantes têm como característica principal sua construção com efetiva participação social. Esta informação consta na página 38 da Unidade I. A alternativa “a” se trata do conceito de política pública, a alternativa “b” se trata de políticas públicas multicêntricas, a alternativa “d” se refere a políticas públicas distributivas e a alternativa “e” políticas públicas redistributivas
	
	
	
· Pergunta 10
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	A dimensão da formação dialógica corresponde a uma das 8 dimensões de análise de indicadores do Sistema Brasileiro de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas de Educação Ambiental. Esta dimensão é caracterizada por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
incluir aspectos quanto a existência de espaços formadores voltados a um público diverso e baseados na problematização da realidade, no diálogo, na interatividade, no respeito, na cooperação, na integração entre teoria e prática e na avaliação contínua do processo de ensino e aprendizagem
	Respostas:
	a. 
envolver os resultados práticos da política pública de educação ambiental, ou seja, considera se as ações desenvolvidas como parte da política contribuem ou não para o exercício da cidadania e a transformação dos problemas encontrados
	
	b. 
Envolver a verificação das ações coerentes com a complexidade da sociedade, incluindo indicadores quanto à integração de diversos temas, políticas, setores e atores, bem como sua relação com os principais documentos internacionais de referência para a educação ambiental e as ações afirmativas de enfrentamento às desigualdades e discriminações
	
	c. 
considerar a existência de instrumentos formais que institucionalizem a política pública de educação ambiental que tenham sido construídos por meio de processos pedagógicos participativos e contribuam com sua continuidade nos territórios
	
	d. 
se relacionar às estratégias e resultados ligados à mobilização social, incluindo também a existência de espaços coletivos para construção e implementação da política pública de educação ambiental
	
	e. 
incluir aspectos quanto a existência de espaços formadores voltados a um público diverso e baseados na problematização da realidade, no diálogo, na interatividade, no respeito, na cooperação, na integração entre teoria e prática e na avaliação contínua do processo de ensino e aprendizagem
	Comentário da resposta:
	Correta: E
Comentário: A dimensão da formação dialógica inclui aspectos quanto a existência de espaços formadores voltados a um público diverso e baseados na problematização da realidade, no diálogo, na interatividade, no respeito, na cooperação, na integração entre teoria e prática, na avaliação contínua do processo de ensino e aprendizagem, na diversidade de estratégias educativas que favoreçam a participação e o comprometimento com a transformação socioambiental.. Esta informação consta na página 36 da Unidade I