FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Que elemento está presente da definição de Filosofia por diferentes autores e em 
diferentes épocas? 
 
 Conhecimento em prol da humanidade. 
 
A importância do conteúdo em detrimento da forma. 
 
A base da construção da ciência. 
 
A beleza da verdade eterna. 
 
A constante melhoria da raça humana. 
Respondido em 14/04/2023 12:19:12 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Conhecimento em prol da humanidade. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Educação é uma Prática e a Pedagogia é um discurso. Enquanto discursos podemos 
pensar que este deve ser entendido por formas dinâmicas que de alguma maneira ajudam 
na compreensão do campo da Educação ser constituído por uma epistemologia singular 
que acaba permitindo que a ciência pedagógica esteja constantemente em processo de 
construção e reconstrução. Nesse sentido, podemos afirmar que a correta compreensão 
sobre a construção do conhecimento pedagógico é: 
 
 
Cientistas e estudiosos fora da prática devem estabelecer os debates e construir 
o saber pedagógico. 
 
O caminho do conhecimento não depende nem do aluno nem do professor. 
 Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento. 
 
Alunos, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento. 
 
Professores, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento. 
Respondido em 14/04/2023 12:34:51 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do 
conhecimento. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação à Epistemologia, indique a única afirmação correta: 
 
 
A Epistemologia da Pedagogia alcançou no século XXI um saber definitivo. 
 Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber 
científico, atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do 
conhecimento. 
 
A Epistemologia é a reunião de opiniões e visões sobre determinado campo de 
conhecimento. 
 
A Epistemologia indica o certo e o errado na forma de aprender e ensinar. 
 
É preciso simplificar o objeto ao máximo para considerá-lo epistemologicamente. 
Respondido em 14/04/2023 12:21:11 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Originada como apontamento das condições necessárias à produção do 
saber científico, atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do 
conhecimento. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na 
contemporaneidade, novos valores são evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa 
correta. 
 
 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo. 
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como 
processo de construção. 
 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, 
processo de construção e processo de sistematização. 
 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção. 
 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado. 
Respondido em 14/04/2023 12:22:20 
 
Explicação: 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de 
construção. Sabe-se que a aprendizagem se dá em diferentes cenários: em casa, na rua, nas 
escolas etc. Trata-se de um processo abrangente. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal conceito "enfatiza 
a indissociabilidade entre a esfera científica e a esfera tecnológica, e opõe-se ao dualismo 
defendido pela concepção tradicional". 
Disponível em: https://www.tectonia.com.br/filosofia/ciencia-tecnologia-tecnociencia/ 
Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 
 
 
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1920. 
 
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1990. 
 
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 2000. 
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970. 
 
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1980. 
Respondido em 14/04/2023 12:24:54 
 
Explicação: 
O termo tecnociência foi criado pelo filósofo Gilbert Hottois (1946-2019) ao final dos anos de 1970 
e faz referência à íntima ligação entre a Ciência e a tecnologia. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A história da Filosofia da Educação no Brasil remonta ao final do século XIX, onde 
começa-se a pensar sobre a cientificidade da Pegadogia. Ao longo dos séculos que 
vieram, alguns acontecimentos foram marcantes nessa trajetória. Sobre o tema, assinale a 
alternativa correta. 
 
 
No ano de 1934, a formação cuidadoras infantis, uma formação de Científico, 
graças à criação do Instituto de Educação do Rio de Janeiro. 
 
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi 
institucionalizada, graças à criação da Faculdade do Rio de Janeiro. 
 
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi 
institucionalizada, graças à criação da Faculdade Nacional de Filosofia. 
 No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi 
institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da 
Universidade de São Paulo (USP). 
 
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi 
institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia de Brasília. 
Respondido em 14/04/2023 12:26:40 
 
Explicação: 
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças 
à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP). Em 
1939, a Faculdade Nacional de Filosofia impunha outro modelo de formação com a busca pelo 
estabelecimento de um novo ensino normal, que tinha como base as Ciências da Educação e o 
surgimento das Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O pensamento de Karl Marx marca a história da teoria sociológica e vai influenciar a 
compreensão e interpretação da realidade. Sobre as ideias marxistas, analise as 
proposições a seguir e a relação entre elas. 
I. Karl Marx é responsável por desenvolver o materialismo histórico enquanto método para 
interpretação dos acontecimentos sociais. 
PORQUE 
II. A sociedade capitalista impunha reflexos político-econômicos e, portanto, históricos, que 
influenciavam materialmente a vida social. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
da I. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Respondido em 14/04/2023 12:27:16 
 
Explicação: 
Marx é um autor que, analisando os efeitos da consolidação do capital e politicamente incomodado 
com a questão, propôs uma Sociologia engajada, um olhar sobre essa dinâmica, a percepção de 
suas formas de dominação e como vencer esse processo. 
Observa-se a inovação de Karl Marx em relação às ciências humanas como eram vistas até então. 
Ele propunha o entendimento de uma Sociologia que notasse que a história e as sociedades eram 
feitas por pessoas e que disputas e ordenamentos abririam importantes perspectivas sobre a 
noção de progresso. 
Com Marx, temos a criação do materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a 
interpretação dos acontecimentos sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a 
leitura e compreensão da história. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Émile Durkheim é considerado o precursor da Sociologia da Educação e foi responsável 
por desenvolver o método sociológico. Sobre o sociólogo francês e sua teoria, analiseas 
proposições a seguir e a relação entre elas. 
I. Durkheim possuía uma análise funcionalista sobre a sociedade. 
PORQUE 
II. De acordo com sua teoria, os indivíduos de determinado grupo social desempenham 
papéis que mantêm a sociedade coesa. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
da I. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Respondido em 14/04/2023 12:29:13 
 
Explicação: 
Durkheim e sua teoria recebiam a denominação de funcionalista até por conta da percepção de 
uma sociedade que funciona como um relógio. Para que efetivamente haja precisão, é necessário 
que cada um entenda e reproduza plenamente seu papel social. Dinâmicas de ruptura, de quebra 
dos processos, mesmo que em busca de uma ascensão social, deveriam se reprimidas. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Que dimensões do ambiente externo mais influenciam a gestão da escola pública? 
 
 
Orçamento do Estado responsável único pela educação 
 
Tamanho do mercado e taxa de câmbio. 
 
Confiança do consumidor e taxa de inflação. 
 Condições sociais e políticas e desigualdade social. 
 
Intensidade e qualidade da concorrência. 
Respondido em 14/04/2023 12:30:24 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Condições sociais e políticas e desigualdade social. 
Todas as respostas acima de alguma forma podem influenciar a gestão das escolas públicas, 
diretamente e indiretamente, com maior ou menor intensidade. No entanto, as condições sociais da 
comunidade e o grau de desigualdade social existente produzem impactos mais relevantes. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Por mais que seja um conceito bastante difundido nos sistemas de gestão, a definição de 
um indicador não é um processo simples, pois existem algumas características importantes 
que um bom indicador precisa possuir. Quais são as características ideais que um 
indicador precisa possuir? 
 
 
Simplicidade, viabilidade, unicidade, comparabilidade e valor agregado 
 Simplicidade, viabilidade, abrangência, comparabilidade e valor agregado 
 
Complexidade, viabilidade, abrangência, comparabilidade e valor agregado 
 
Simplicidade, Inviabilidade, abrangência, comparabilidade e valor absoluto. 
 
Complexidade, inviabilidade, abrangência, comparabilidade e valor agregado 
Respondido em 14/04/2023 12:32:28 
 
Explicação: 
Um bom indicador deve apresentar algumas características: 
1 - Simplicidade | Fácil de ser entendido. 
2 - Viabilidade | Possível de levantar os dados. 
3 - Abrangência | Capaz de absorver universos relevantes de dados. 
4 - Comparabilidade | Útil para avaliação ao longo do tempo. 
5 - Valor agregado | O custo da coleta de dados é inferior ao benefício proporcionado..