Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem

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Questão 1
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Texto da questão
Quando estudamos o desenvolvimento motor humano, temos a determinação da importância de tal. O desenvolvimento motor se liga ao desenvolvimento infantil, logo refere-se também às mudanças comportamentais e de maturação dos aparelhos e sistemas do organismo. Isso significa dizer que:
Escolha uma opção:
a.
O desenvolvimento humano é uma área complexa e diversificada de estudo na qual não podemos nos considerar completamente educados até compreendermos todos os aspectos das mudanças que ocorrem durante várias fases da vida.
b.
A compreensão plena do desenvolvimento motor torna necessário o conhecimento dos domínios cognitivo, afetivo e físico, pois eles não afetam profundamente o comportamento motor.
c.
A compreensão do desenvolvimento motor humano é importante também para ajudar os indivíduos a aperfeiçoar ou aprimorar seu desempenho nos movimentos, o que pode proporcionar poucos benefícios.
d.
Falar em desenvolvimento motor é compreender que ele faz parte de um processo complexo, que envolve desde as características físicas e estruturais de cada indivíduo, até mesmo, o contexto social em que este indivíduo se insere, bem como suas tarefas e atividades a serem desenvolvidas.
Existe Uma relação direta entre desenvolvimento psicomotor, parte física e estrutural dos indivíduos e não podemos deixar de relacionar com o contexto social.
e.
Devemos nos esforçar para compreender as mudanças motoras que experimentamos comumente com a idade e suas inerentes mudanças intelectuais. Estas nada têm a ver com o desenvolvimento motor.
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A resposta correta é: Falar em desenvolvimento motor é compreender que ele faz parte de um processo complexo, que envolve desde as características físicas e estruturais de cada indivíduo, até mesmo, o contexto social em que este indivíduo se insere, bem como suas tarefas e atividades a serem desenvolvidas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O desenvolvimento motor é um contínuo de alterações no nível funcional para o controle do movimento ao longo da vida, o que pode ser visto pelo aumento do nível de complexidade nas tarefas motoras. As interações com o meio em que vive o indivíduo, suas características biológicas pessoais e a tarefa influenciam o desempenho motor, conforme esquema a seguir:
Fonte: 
Com base nas informações acima e reconhecendo o papel do profissional de Educação Física na intervenção motora, avalie as afirmações que se seguem: 
I. As atividades que proporcionam aquisições motoras devem ter um ambiente apropriado para o seu desenvolvimento. 
II. As intervenções motoras devem ser realizadas levando em consideração as diferenças individuais. 
III. O entendimento dos conceitos de desenvolvimento motor pode ser essencial para o profissional de educação física que busca intervir em sujeitos que apresentam TDAH.
IV. A tarefa tem um papel preponderante para o desempenho motor. 
V. A avaliação da coordenação motora fina e grossa proporciona ao profissional de educação física elementos para atuar de forma específica nas necessidades de pacientes com TDAH.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
I, II e V.
b.
II, IV e V.
c.
III e IV.
d.
I, II, III e V.
A tarefa tem um papel importante, porém não preponderante para o desempenho motor.
e.
I, III e IV.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III e V.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Os reflexos consistem em reações involuntárias, reações corporais automáticas ou, ainda, em toda e qualquer atividade ou variação de atividade de um efetor, servindo como forma de atender a um estímulo externo. São as primeiras formas de movimento humano. Especificamente, sobre o reflexo de Moro, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Ocorre com a rotação da cabeça no momento em que outra mão, de quem acompanha ou faz o exame, estabiliza o tronco do RN.
b.
Deve-se estimular a face do bebê em relação à boca, pois então ele faz o movimento de rotação da cabeça, como se estivesse procurando um objeto.
c.
Configura-se com o estímulo dos lábios e apresentando sucção vigorosa.
d.
Ocorre quando observamos a queda súbita da cabeça, amparada pela mão de quem acompanha.
O reflexo de Moro é a extensão e abdução dos membros superiores seguida de choro do bebê.
e.
Ocorre quando há pressão da palma da mão, então verificamos flexão dos dedos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ocorre quando observamos a queda súbita da cabeça, amparada pela mão de quem acompanha.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Os reflexos primitivos são respostas automáticas e estereotipadas a um determinado estímulo externo. Estão presentes no nascimento, mas devem ser inibidos ao longo dos primeiros meses, quando surgem os reflexos posturais. Existem diversos tipos de reflexos, dentre eles podemos citar o Reflexo de Galant, o qual podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Ocorre com a rotação da cabeça no momento em que outra mão, de quem acompanha ou faz o exame, estabiliza o tronco do RN.
b.
Deve-se estimular a face do bebê em relação à boca, pois então ele faz o movimento de rotação da cabeça, como se estivesse procurando um objeto.
c.
Conhecido como reflexo de encurvamento do tronco. Ocorre por ocasião de um estímulo tátil na região dorsolateral.
d.
Ocorre quando observamos a queda súbita da cabeça, amparada pela mão de quem acompanha.
e.
Configura-se com o estímulo dos lábios e apresentando sucção vigorosa.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Conhecido como reflexo de encurvamento do tronco. Ocorre por ocasião de um estímulo tátil na região dorsolateral.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Reflexos primitivos estão presentes em nossa vida a partir do nascimento e funcionam como respostas automáticas e estereotipadas a certo estímulo externo. Os reflexos do recém-nascido são reações involuntárias em resposta a um estímulo externo e consistem nas primeiras formas de movimento humano. Eles são os principais movimentos de um bebê no primeiro mês de vida e apontam a maturidade do sistema nervoso do bebê. Vão sendo inibidos já nos primeiros meses, sendo substituídos, de forma progressiva, pelos reflexos posturais. São eles que colaboram para o entendimento da integridade do sistema nervoso central. Sobre essa afirmativa, escolha a alternativa que define corretamente esses reflexos.
 
I –    REFLEXO DE BUSCA — no momento da amamentação, o bico do seio toca a boca do bebê. Ele vira a cabeça em direção ao seio para poder sugar. Esse reflexo vai diminuindo a partir do quarto mês, quando a criança começa a levar a própria mão à boca.
II –   REFLEXO DE SUCÇÃO — É uma continuidade do reflexo de busca. Depois que a mãe introduziu o bico do seio na boca do bebê, há um desencadeamento dos movimentos rítmicos de sucção. Todo bebê que nasce no tempo certo tem esse reflexo e sua ausência indica prematuridade ou grave defeito em seu desenvolvimento.
III –  REFLEXO DE PREENSÃO PALMAR — nem todo bebê conta com um forte reflexo de preensão. Eles nascem sem essa habilidade. O recém-nascido fecha as mãos e os dedos quando sente algum toque. O reflexo é tão forte que seu filho, muitas vezes, é capaz de puxar cabelos ou arrancar um par de óculos. Essa resposta envolve uma sequência bem determinada dos dedos. Inicia-se com o dedo médio, seguido do anelar, do mínimo, do indicador e finalmente do polegar. Geralmente desaparece aos 6 meses.
IV – REFLEXO DE PREENSÃO PLANTAR — é semelhante ao da mão. Ao pressionar o pé da criança, ela fecha os dedos. Demora um pouquinho mais para desaparecer, podendo permanecer até nove meses ou até o bebê começar a engatinhar.
V –  REFLEXO DA MARCHA — quando a criança é suportada em pé e mantém contato com uma superfície plana, ela pode esboçar movimentos alternados dos membros inferiores, semelhantes a umacaminhada. O reflexo é visível a partir da segunda semana de vida e normalmente desaparece no segundo mês, mas pode continuar a se manifestar, se houver estimulação.
Escolha a opção correta.
Escolha uma opção:
a.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
b.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Apenas o item III está errado, pois a preensão plantar ocorre quando é feita a pressão da base dos artelhos. Verifica-se flexão dos dedos. Assim, os itens I, II, IV e V estão corretos.
d.
Apenas as afirmativas I e II e IV estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O desenvolvimento motor é um componente do desenvolvimento geral do ser humano. É comumente definido como as alterações no comportamento motor através do ciclo da vida. Segundo Gabbard (1993), desenvolvimento motor é o processo de alterações no movimento humano como resultado da interação entre componentes genéticos e culturais. Sobre o desenvolvimento motor, avalie as assertivas abaixo e escolha a alternativa correta.
I –  O enfoque no estudo da criança nos primeiros anos de vida geralmente acontece por ser esse um período considerado crítico no desenvolvimento motor do ser humano, pois será nesse período, associado ao desenvolvimento fisiológico, que a criança acumulará movimentos.
II – O movimento reflexivo é a fase inicial do desenvolvimento motor. O recém-nascido apresenta reflexos que provam uma fundamentação para movimentos voluntários que são adquiridos nas fases subsequentes.
III – A fase dos movimentos rudimentares se inicia assim que o córtex motor se estabelece no controle de movimentos, mesmo que alguns movimentos reflexivos ainda estejam presentes. Levantar a cabeça, engatinhar e segurar objetos são exemplos de movimentos rudimentares.
Está(ão) correta(s):
Escolha uma opção:
a.
Apenas I e II.
b.
Apenas III.
c.
Apenas II.
d.
Apenas I.
e.
I, II e III.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
A aquisição de habilidades motoras fundamentais não é dependente da idade, embora exista uma estreita relação com ela. A fase de desenvolvimento motor fundamental pode ser muito influenciada pelas condições ambientais, pelo indivíduo e pela tarefa em si. O desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais obedece a uma progressão sequencial. Nesse sentido, é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
A deflexão de objetos não requer que o indivíduo apresente a capacidade de continuamente atualizar o padrão de movimento usando concomitantemente feedbacks visuais e proprioceptivos para julgar se a trajetória do movimento está destinada para o sucesso ou fracasso.
b.
As experiências motoras fornecem múltiplas informações sobre a percepção que as crianças têm de si mesmas e do mundo que as cerca.
c.
O domínio das habilidades motoras fundamentais é básico para o desenvolvimento motor de crianças.
d.
A projeção de objetos consiste em arremessar determinados objetos. Esse gesto requer mudanças na produção de força e aprendizado eficiente da coordenação total do corpo para aplicar força no objeto projetado. 
e.
Certos movimentos locomotores como correr e pular são exemplos de habilidades motoras fundamentais dominadas pela criança, de início, separadamente.
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A resposta correta é: A deflexão de objetos não requer que o indivíduo apresente a capacidade de continuamente atualizar o padrão de movimento usando concomitantemente feedbacks visuais e proprioceptivos para julgar se a trajetória do movimento está destinada para o sucesso ou fracasso.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Os pais são fundamentais no desenvolvimento de habilidades motoras das crianças. Desde o nascimento já é possível oferecer um ambiente rico para que as crianças comecem a desenvolver seus estímulos motores. Assim, consideramos como um estímulo paterno o seguinte:
I –     Brincar com os brinquedos apropriados para a idade delas.
II –    Colocá-las de barriga para baixo quando estiverem acordadas.
III –   Deixá-las soltas em um tatame no chão, sempre atentos para o que elas podem fazer com a primeira liberdade imposta.
Opção correta:
Escolha uma opção:
a.
Apenas I.
b.
Apenas I e III.
c.
I, II e III.
Todos os itens estão corretos. É necessário que os pais fiquem alertas, caso a criança demore muito tempo para atingir as etapas motoras nas idades esperadas.
d.
Apenas II.
e.
Apenas III.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações. Ela pode ser analisada em crianças e, se constatada sua deficiência, pode-se recorrer a práticas que estimulem sua melhoria, como é o caso das atividades físicas que fazem com que a criança estimule o cérebro para que este equilibre seus movimentos. Sobre essa definição, avalie as sentenças abaixo e escolha a que apresenta continuidade nesse pensamento.
 
I –    A coordenação motora tem sua importância ao longo da vida de cada um de nós, sobretudo nos domínios psicomotores e cognitivos.
II –  Para que o organismo aprenda e não se sinta inseguro, ele tem primeiro de ser capaz, por meio de uma adequação energética própria, de ampliar e inibir estímulos, processar informações e agir. 
III –  Algumas dificuldades de movimentos vistas nas crianças se mostram como desordens que são acompanhadas por dificuldades emocionais e sociais.
 
Opção correta:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
Todos os itens estão corretos. É importante a coordenação motora para os escolares, que o ambiente escolar colabore com tais atividades de coordenação motora para que os alunos percam a ansiedade e a insegurança e adquiram equilíbrio, força e resistência, melhorando, assim, seu rendimento.
b.
Apenas II.
c.
Apenas I.
d.
Apenas I e III.
e.
Apenas III.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Existem várias causas que acarretam uma criança a apresentar desordens de aprendizagem, algumas delas relacionadas aos transtornos psicomotores. Através de diagnósticos e do tratamento correto, muitas pessoas conseguem avançar e evoluir em seu desenvolvimento. Nesses termos, assinale a alternativa correta no que diz respeito à disgrafia:
Escolha uma opção:
a.
A disgrafia caracteriza-se pela falta de concentração e pela desatenção da criança.
b.
A disgrafia caracteriza-se pela troca de fonemas na escrita.
c.
A disgrafia é um distúrbio neurológico que afeta a habilidade com números.
d.
A disgrafia é uma alteração na escrita normalmente ligada a problemas perceptivos e motores.
A disgrafia é uma alteração na escrita normalmente ligada a problemas perceptivos e motores, apresentando escrita defeituosa, sem atenção ao traço ou à organização espacial.
e.
A disgrafia abrange, principalmente, a leitura e a interpretação de enunciados e textos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A disgrafia é uma alteração na escrita normalmente ligada a problemas perceptivos e motores.
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