atv 2 psicologia ed

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	terça, 7 fev 2023, 21:24
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	terça, 7 fev 2023, 22:00
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Questão 1
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Texto da questão
De acordo com a teoria Piagetiana há um estágio de desenvolvimento que vai do nascimento da criança até aproximadamente os dois anos de idade. Nele, o indivíduo atinge um nível de equilíbrio biológico e cognitivo que permite constituir uma estrutura linguística, propriamente conceitual.
A qual estágio o texto se refere:
Escolha uma opção:
a.
Pré-formal.
b.
Operatório-formal.
c.
Sensório-motor.
Tais características correspondem a este estágio de desenvolvimento.
d.
Operatório-concreto.
e.
Pré-operatório.
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A resposta correta é: Sensório-motor.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A estrutura psíquica pode se resumir aos seguintes tipos clínicos: neurose, psicose e perversão. A estrutura será definida por meio do complexo de Édipo e da castração.
A qual teoria a frase acima faz referência?
Escolha uma opção:
a.
Behaviorismo.
b.
Psicologia individual.
c.
Psicanálise.
Tal divisão é referente a teoria psicanalítica.
d.
Logoterapia.
e.
Gestalt.
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A resposta correta é: Psicanálise.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Pavlov realizou um experimento com cães, analisando seus níveis de saliva em relação a variados estímulos. Passou a tocar um sino quando os cuidadores chegavam para alimentar os animais e, pode observar que ao mero toque do sino, os cães já começavam a salivar.
De acordo com sua teoria é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Pavlov comprovou sua própria teoria sobre comportamento operante, demonstrando que é possível a modelação de um comportamento.
b.
O estudo de Pavlov comprovou a teoria já descrita por Skinner de que através de reforçamentos positivos sucessivos, se realiza o processo de modelagem.
c.
O experimento comprovou os testes conduzidos por Watson sobre comportamento operante e reforçou sua teoria.
d.
Os cães foram submetidos a um processo de modelação de comportamento, através de reforçamentos positivos.
e.
Pavlov provou que um estimulo incondicionado, quando agrupado a um estimulo neutro, pode provocar um estimulo condicionado.
Receber comida é o estímulo incondicionado e salivar é seu reflexo. Quando o sino foi adicionado, tornou-se um estímulo neutro e fez com que um novo estimulo condicionado. surgisse: salivar toda vez que o sino tocava
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A resposta correta é: Pavlov provou que um estimulo incondicionado, quando agrupado a um estimulo neutro, pode provocar um estimulo condicionado.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Maslow acreditava que para atingir o estado mais desenvolvido de consciência e total potencial, é preciso que o sujeito descubra seu verdadeiro propósito na vida e saia em busca dele, este estado chama-se autorrealização. Ele definiu um plano estruturando, descrevendo os passos para conseguir chegar a autorrealização.
De acordo com a teoria das necessidades de Maslow e sua pirâmide de hierarquias é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Entre as necessidades mais básicas do ser humano estão a cognição e a fisiologia.
b.
A autotranscendência é a primeira satisfação que necessita ser realizada pelo sujeito.
c.
A satisfação de amor e pertencimento pertence ao topo da pirâmide e é motivada por crescimento.
d.
Estética e autoestima são consideradas pelo autor como satisfações superficiais.
e.
Entre as satisfações da base da pirâmide estão a segurança e a autoestima.
Segurança e autoestima estão na base da pirâmide, juntamente com a fisiologia, amor e pertencimento.
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A resposta correta é: Entre as satisfações da base da pirâmide estão a segurança e a autoestima.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A aprendizagem pode ser vista como um processo de modelagem, ou seja, por meio de reforçamentos sucessivos, estabelecemos um novo comportamento. Esta ideia corresponde a teoria de qual autor da psicologia?
Escolha uma opção:
a.
Skinner.
Para o autor, o processo de modelagem era o causador
da aquisição de novos comportamentos.
b.
Piaget.
c.
James.
d.
Freud.
e.
Wundt.
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A resposta correta é: Skinner.
Compreender e respeitar os estágios de aprendizagem de cada aluno;
Conhecer o perfil de cada estudante;
Desenvolver a didática adequada ao ensino;
Compreender as diferenças;
Incentivar uma disciplina criativa e positiva, estimulando o aluno a pensar sobre as próprias atitudes, sobre as situações cotidianas e outras questões que o façam refletir;
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