Formação de Facilitadores de Aprendizagem_Exercício Avaliativo - Módulo 1

Prévia do material em texto

08/06/2022 13:51 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5314156&cmid=107232 1/2
Iniciado em quarta, 8 jun 2022, 14:28
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 8 jun 2022, 14:37
Tempo
empregado 8 minutos 50 segundos
Notas 3,20/4,00
Avaliar 16,00 de um máximo de 20,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Neste primeiro módulo abordamos as condições de aprendizagem de adultos propostas por:
 
Escolha uma opção:
a. Malcolm Knowles Isso mesmo!!
 Malcolm Knowles é considerado o pai da andragogia e foi um dos principais acadêmicos com
experiência prática em aprendizagem de adultos. Seu modelo foi elaborado na década de 70 e
continua sendo uma das principais referências para o processo de ensino e aprendizagem de adultos.
 Por isso é tão importante conhecer os princípios propostos por este autor.
b. Paulo Freire
c. David Ausubel
d. Vygostsky
e. Jean Piaget
Sua resposta está correta.
Julgue a sentença abaixo em verdadeiro ou falso:
 
A palavra andragogia tem sua origem do grego andro (adultos) e gogía (“conduzir” ou “acompanhar”) e
significa a arte e a ciência de se ensinar a adultos.
 
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
08/06/2022 13:51 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5314156&cmid=107232 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Parcialmente correto
Atingiu 0,20 de 1,00
Julgue a sentença abaixo em verdadeiro ou falso:
 
Na década de 80 a UNESCO adotou o conceito de andragogia para designar a formação contínua de
adultos.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Com relação as condições de aprendizagem dos adultos, assinale as alternativas verdadeiras:
 
Escolha uma ou mais:
a. Os adultos têm a necessidade de saber o que, por que e como eles irão aprender. 
 Nós aprendemos melhor quando compreendemos qual é a nossa necessidade de aprendizado e como
ela se originou. 
 Decidimos nos engajar em alguma capacitação quando nos damos conta de que não sabemos algo e
do que ganharemos ao aprender um determinado conteúdo e/ou habilidade. 
 Em alguns casos, nem temos muita consciência de que não sabemos algo e de como aprender poderá
facilitar/melhorar a nossa vida/trabalho. Por isso é muito importante que o facilitador compartilhe com
os participantes o que eles irão aprender e como será o processo.
b. Os adultos devem ser auxiliados a fazer uma transição de aprendizes dependentes para aprendizes
autodirigidos.
c. O facilitador deve explorar e valorizar as experiências anteriores dos participantes
d. O facilitador deve levar em consideração a “prontidão para aprender”, isto é, ofertar um processo de
ensino-aprendizagem na hora certa e para a pessoa certa.
e. O facilitador deve vincular o processo de ensino-aprendizagem a problemas reais dos participantes.
f. Os adultos não são motivados a continuar a crescer e a se desenvolver, por isso, a obrigatoriedade
de participar de processos de ensino-aprendizagem faz com que os adultos compreendam o seu valor.
g. O papel do facilitador é apresentar a teoria e o papel do participante é buscar exemplos práticos
sobre o que ele está aprendendo.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.