LEITURA, ESCRITA E INTERTEXTUALIDADE REPERTÓRIOS

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AVALIAÇÃO – LEITURA, ESCRITA E INTERTEXTUALIDADE REPERTÓRIOS
· Leia as afirmativas a seguir:
I –  Piaget afirmou que, mesmo para as aprendizagens mais elementares, toda informação adquirida desde o exterior é sempre em função de um marco ou esquema interno mais ou menos estruturado
II- O que coordena todo o processo de desenvolvimento cognitivo é o processo de equilibração majorante, consubstanciado em um sistema de autorregulação.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
As duas afirmativas são verdadeiras
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· Quanto aos fatores ou variáveis de situações educativas, que condicionam esses processos de mudança comportamental, o autor esclarece que existem distintas possibilidades de organização e de sistematização. Entre estas situações educativas, se destaca a Os fatores ambientais ou próprios da situação.
Assinale a alternativa que melhor se define este fator:
Resposta Marcada :
Os fatores de grupo e sociais (relações interpessoais); as condições materiais (recursos didáticos e meios de ensino em geral) e as intervenções pedagógicas (métodos de ensino).
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· Para Assis (1990), a conduta dos professores em sala de aula também é um dos fatores que contribui de forma diferente e inter-relacionada para a configuração do desempenho escolar de uma criança, mas, dificilmente, pode ser especificado o “quantum” dessa influência e pouco se tem de conhecimento sobre ela.
O papel do adulto, em uma situação de ______________, é fundamental, porque ele é o ______________ entre a criança e o objeto de _____________.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
 
Resposta Marcada :
Aprendizagem, intermediário, conhecimento.
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· O aprendizado da leitura e da escrita poderá atingir a vida prática do aluno, na medida em que a forma pela qual ele percebe o cotidiano vai sendo afetada pelo desenvolvimento promovido pelas aprendizagens escolares (LIMA, 1997). Marque a opção o que melhor se  define a expressão desenvolvimento de acordo com Miras Cool.
 
Resposta Marcada :
É um processo mediado pela sociedade e pela cultura, que ocorre individual e coletivamente, com possíveis componentes de caráter universal, ainda que também com elementos culturais específicos dos diferentes grupos e dos contextos em que ele acontece.
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· A teoria da associação defende que ideias simples podem ser vinculadas para formar ideias complexas. Propõe duas leis da associação MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA.
 
Resposta Marcada :
A semelhança ou similaridade, e a contiguidade no tempo e no espaço.
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· A gravidade das dificuldades na escrita é relativa à dificuldade no desenvolvimento das habilidades da escrita (disgrafia) e, pode ir desde erros na soletração até erros na sintaxe, estruturação ou pontuação das frases, ou na organização de parágrafos (Gregg, 1992 apud Nicasio García, 1998).
Qual expressão que se dá  ao desenvolvimento das habilidades da escrita:
 
Resposta Marcada :
Disgrafia.
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· A análise da etiologia das dificuldades de aprendizagem deveria focalizar a interação funcional e simultânea das características e a natureza dos componentes básicos dos processos de ensino-aprendizagem, com base afirmação apresente quais são estes componentes.
 
Resposta Marcada :
Aluno, professor e  conteúdo.
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· A aprendizagem, segundo Vygotsky (1989), é um processo mediado, individual e coletivo, que faz despertar processos internos de desenvolvimento. Esse processo envolve pelo menos três componentes, que se somam outros componentes, como o próprio desenvolvimento, a linguagem e o papel da cultura no processo de desenvolvimento humano (LIMA, 1997). De acordo com a apostila base, aponte quais são estes componentes.
 
Resposta Marcada :
Memória, a consciência e a emoção.
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· Com relação ao desenvolvimento da escrita, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Ao atingir a escrita alfabética, a criança já está alfabetizada e domina as questões ortográficas.
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