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Qtd. de Questões20
Nota8,00
1
As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa que influi diretamente na qualidade das relações pessoais e profissionais, bem como na própria qualidade de vida do indivíduo. Nesse sentido, associe os itens que seguem conforme suas respectivas características:
 
I – Habilidade Social.
II – Desempenho Social.
III - Competência Social.
 
( ) Caracteriza-se por possuir propósito avaliativo.
( ) Caracteriza-se pela emissão de comportamentos.
( ) Caracteriza-se pela pluralidade de comportamentos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
III – I – II.
B
II – I – III.
C
III – II – I.
D
I – II – III.
2
Para que um colaborador de uma empresa seja incluído na cota para pessoas com deficiência, será necessária a sua avaliação por um médico do trabalho através de um laudo em que são caracterizadas as suas limitações e os graus de comprometimento. A partir da análise do médico do trabalho, será determinada a inclusão do funcionário de acordo com os critérios da Lei de Cotas.
 
Sobre a determinação da tipologia de deficiência que é considerada pela legislação, assinale a alternativa CORRETA:
 
Deficiência visual, como cegueira e baixa visão
Deficiência Auditiva bilateral, parcial ou total de audição
Deficiência Física, completa ou parcial
Deficiência Intelectual
Autismo 
A
 Deficiência visual bilateral, parcial ou total. 
B
 Síndrome de abstinência total ou parcial.
C
 Deficiência de assimilação bilateral, parcial ou total. 
D
 Deficiência visual, como cegueira e baixa visão.
3
O princípio de equidade está relacionado à concepção das desigualdades entre as pessoas e que, portanto, devem ser amparadas por proteções especiais e particulares devido a sua própria vulnerabilidade.
 
Conforme o princípio de inclusão e equidade, analise as seguintes afirmativas:
 
I. As pessoas com deficiência, ou PCD, devem ter o direito de permanecer nas suas comunidades de origem.
II. As pessoas com deficiência devem ser incluídas nas estruturas regulares de ensino, saúde, emprego e serviços sociais.
III. As pessoas com deficiência, ou PCD, não devem ter o direito de permanecer nas suas comunidades de origem.
IV. As pessoas com deficiência devem ser incluídas comente nas estruturas de ensino e de serviços sociais comunitários. Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 
B
 Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
C
 Somente as afirmativas I e II estão corretas.
D
 Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
4
Empresas que afirmam que possuem políticas para diversidade e inclusão nos canais de comunicação nas vagas de emprego, auxiliam no recrutamento de candidatos diversos e expandem as possibilidades para os processos seletivos.
 
Baseado na asserção acima, leia o excerto a seguir:
 
Nós reconhecemos que pessoas chegam com bagagens ricas de experiências de vida e talentos que vão além dos requisitos técnicos para a posição. Se sua experiência se encaixa nos requisitos listados para a vaga, porém não preenchem todos, por favor, candidate-se. Diversidade de experiências e conhecimentos combinados com paixão é a chave para a inovação e excelência. Por isso, incentivamos pessoas com diferentes históricos profissionais e de vida a se candidatarem a nossas posições. Por favor, nos avise se você necessita de condições especiais para sua entrevista. (FRANCO, 2021).
 
Segundo Franco, 2021, existem algumas perguntas-chave que se deve fazer quando se aplica uma vaga de emprego.
 
I. Estou deixando claro as políticas de diversidade, igualdade e inclusão que minha empresa promove?
II. Estou oferecendo as condições necessárias para se for o caso, o candidato possuir alguma condição especial que necessite de cuidados?
III. Estou ofertando a vaga em locais não convencionais, ou seja, em grupos de diversidade, igualdade e inclusão? Seja de raça, gênero, religião, etc?
 
FRANCO, Gustavo. Diversidade, igualdade e inclusão: estado atual e desafios. Disponível em https://www.linkedin.com/pulse/diversidade-igualdade-e-inclus%C3%A3o-estado-atual-gustavo-franco-/?originalSubdomain=pt Acesso em 29 de nov. 2021.
 
Sobre o questionamento na hora de promover uma vaga para pessoas em condições especiais, assinale as alternativas CORRETAS: 
A
 As afirmativas I – II – III estão corretas. 
B
 As afirmativas I – II – IV estão corretas.
C
 As afirmativas I – IV – II estão corretas.
D
 As afirmativas I – IV – III estão corretas. 
5
A Organização Mundial de Saúde (OMS), em relação à qualidade de experiência sobre as questões que são designadas à área da saúde, estabelece algumas distinções que podem ser assumidas sobre o que é deficiência, incapacidade e invalidez.
 
Sobre as três diferenças entre deficiência, incapacidade e invalides indicadas, associe os itens utilizando os códigos a seguir.
 
I. Deficiência.
II. Incapacidade.
III. Invalidez.
 
a. Toda perda ou anomalia de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica.
b. Toda restrição ou ausência (devido a uma deficiência), para realizar uma atividade de forma ou dentro dos parâmetros considerados normais para um ser humano.
 
c. Uma situação desvantajosa para um determinado indivíduo, em consequência de uma deficiência ou de uma incapacidade que limita ou impede o desempenho de uma função normal no seu caso (levando-se em conta a idade, o sexo e fatores sociais e culturais).
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
  I – b; II – c; III – a.
B
 I – b; II – a; III – c. 
C
 I - a; II - b; III - c.
D
 I – a; II – c; III – b.
6
Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e flexibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da pergunta.
 
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
 
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
 
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
IV – III – II – I.
B
III – II – IV – I.
C
IV – III – I – II.
D
II – III – I – IV.
7
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, promove a igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais para a pessoa com deficiência.
 
Sobre o Estatuto da Pessoa com Deficiência, analise as seguintes afirmativas:
 
I. Tem como objetivo assegurar a inclusão social e a cidadania das Pessoas com Deficiência.
II. Tem como com o objetivo dar emprego e sustentar economicamente as Pessoas com Deficiência. III. Tem como com o objetivo assegurar a inclusão cultural e religiosa das Pessoas com Deficiência.
IV. Tem como com o objetivo assegurar a inclusão religiosa e a cidadania das Pessoas com Deficiência.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 Somente a afirmativa II está correta. 
B
 Somente a afirmativa I está correta. 
C
 As afirmativas I e IV estão corretas. 
D
 As afirmativas I e III estão corretas.
8
Sobre a acessibilidade digital na Web, vastos são os estudos que realizam pesquisas sobre a navegação no meio on-line para pessoas com deficiência. Para quem tem não deficiência, navegar nos sítios da Web não parece ter entraves, mas para as pessoas com deficiência, dependendo de qual barreira encontra, pode ser um problema sério.
 
Sobre as barreiras que podem ser encontradas pelas pessoas com deficiência na navegação na Web, assinale a alternativa CORRETA:
A
 O site não apresenta a possibilidade de aumentar as fontes para a leitura. 
B
 O site apresenta a possibilidade de enviar mensagem de e-mail para o administrador. 
C
 O site apresenta a possibilidade de enviar mensagens de WhatsApp para o atendimento.
D
 O site não apresenta a possibilidade de escolher a cor das fontes paraa leitura. 
9
Os benefícios para empresas que têm em sua política de cargos a inclusão são muitos: entre eles, a construção de uma cultura e respeito ao próximo, com um melhor clima organizacional e motivação para a troca de ideias. Com isso, todos, inclusive as lideranças e gerências se tornam mais empáticos.
 
Analise as seguintes asserções:
 
As oportunidades relativas à inclusão nas empresas mostram os resultados positivos de grupos diversos culturalmente, engajados, criativos e inovadores - e apontam para uma possível sociedade com equidade e justiça social.
 
PORQUE
 
Pode ser apoiada no respeito à diversidade, incluindo as pessoas e promovendo a redução das desigualdades.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B
 As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
C
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
D
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
10
A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável tem como objetivo dar seguimento aos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (2000-2015) da ONU que é considerada uma iniciativa internacional para enfrentar problemas globais como a erradicação da pobreza extrema e da fome ou melhorar o acesso à educação.
 
Para acompanhamento de resultados, até 2030 as ações em investimentos em algumas áreas são fundamentais para a humanidade. As seguintes áreas requerem atenção: as Pessoas, o Planeta, a Prosperidade, a Paz e a Parceria.
 
Sobre as três áreas indicadas, associe os itens utilizando os códigos a seguir.
 
I. Prosperidade.
II. Paz.
III. Parceria.
 
a. Estamos determinados a assegurar que todos os seres humanos possam desfrutar de uma vida próspera e de plena realização pessoal, e que o progresso econômico, social e tecnológico ocorra em harmonia com a natureza.
b. Estamos determinados a mobilizar os meios necessários para implementar esta Agenda por meio de uma Parceria Global para o Desenvolvimento Sustentável revitalizada, com base num espírito de solidariedade global reforçada, concentrada em especial nas necessidades dos mais pobres e mais vulneráveis e com a participação de todos os países, todas as partes interessadas e todas as pessoas.
c. Estamos determinados a promover sociedades pacíficas, justas e inclusivas que estão livres do medo e da violência. Não pode haver desenvolvimento sustentável sem paz e não há paz sem desenvolvimento sustentável.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 I - a; II - c; III - b.
B
 I - a; II – b; III - c.
C
 I - c; II - b; III - a.
D
 I - b; II - c; III - a.
11
A habilidade de dar e receber feedback é essencial para moldar o desempenho e a atuação nos relacionamentos interpessoais, mantendo, consequentemente, a qualidade deles.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características do feedback:
 
( ) Caracteriza-se pela descrição verbal ou escrita do desempenho de um indivíduo.
( ) Contribui para mudanças comportamentais dos indivíduos.
( ) Permite que o indivíduo compreenda como seu comportamento afeta o outro.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
V – F – V.
B
V – V – V.
C
F – V – V.
D
V – V – F.
12
O direito relacionado à inclusão em todas as camadas sociais é um direito de todos. Há duas décadas que o tema sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas esferas sociais é promovido em discussões que geraram benefícios amparados legalmente por políticas socioeducativas a fim de maximizar a equidade, como para diminuir o grau de exclusão em diversos segmentos da sociedade.
 
Analise as seguintes asserções:
 
Políticas socioeducativas podem ser conceituadas como programas, serviços e ações criados e executados a partir da inter-relação entre práticas educativas, demandas sociais e direitos humanos.
 
PORQUE
 
Têm como objetivos a promoção do desenvolvimento de potencialidades humanas, da autonomia e da emancipação, bem como o fortalecimento dos princípios éticos da vida social.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C
 As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
13
A justiça social esteve desde o início nas bases dos trabalhos da Organização Mundial de Saúde, mais especificamente na sua fundação em 1919. Em sua essência está o foco na igualdade de oportunidade para todos e de tratamento igualitário que é um princípio fundamental da justiça social.
 
Considerando os conceitos e características, classifique em V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A história de inclusão está diretamente relacionada aos esforços das famílias das pessoas com deficiência que conquistaram os direitos através da busca pela inclusão em todos os setores sociais, tais como políticos, culturais e educacionais.
( ) Foi por meio da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência que se universalizou o conceito de deficiência a partir de um enfoque social, que significa que a deficiência não está centrada na pessoa, mas na própria sociedade.
( ) A ONU cunhou o termo Pessoas com deficiência. Além do termo, ainda na Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, abriu o conceito social e não somente individual, incluindo a pessoa com deficiência na sociedade.
( ) Ao participarmos como indivíduos de grupos diversos culturalmente, estamos no caminho de uma sociedade com equidade e justiça apoiada no respeito à diversidade, que incluem e que promove a redução das desigualdades somente entre os deficientes visuais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 F - F - V - V.
B
 V - F - F – V.
C
 F - V - V - F.
D
  V - V - V - F. 
14
O conceito de inclusão nas empresas deve ser condicionado às ações sobre a igualdade de tratamento justo aos membros de todos os tipos de grupos, ou seja, que esses possam ser incluídos igualmente nas oportunidades que tenham foco em suas práticas laborais, e que sejam representados em todas as funções e nas organizações. Já, em termos de diversidade nas empresas, o conceito remete a que pessoas que sejam diferentes ocupem lugares ou cargos diferentes.
 
Sobre o conceito de equidade na abordagem das organizações, assinale a alternativa CORRETA: 
A
 Minimiza os relacionamentos para propor de barreiras no trabalho para aumentar a participação e gerar mais oportunidade. 
B
 Investe-se nos relacionamentos para a eliminação de barreiras no trabalho para aumentar a participação e gerar mais oportunidade. 
C
 Potencializa a exclusão para a eliminação de barreiras no trabalho para aumentar a participação e gerar mais oportunidade.
D
 Investe-se na meritocracia para a eliminação de barreiras no trabalho para aumentar a participação e gerar mais oportunidade.
15
A relação entre pais e filhos exige várias habilidades sociais. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento integral dos filhos e de prepará-los para a vida, os pais utilizam-se de três estratégias básicas para educá-los.
 
Nesse sentido, analise as sentenças que seguem:
 
I – Os pais utilizam recompensas e punições para educar.
II – Os pais estabelecem normas, explicações, exortações e estímulos.
III – Os pais utilizam a ferramenta de modelação de comportamento.
IV – Os pais utilizam o feedback negativo para modificar o comportamento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A
As sentenças I, II e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I e III e IV estão corretas.
16
Para que as pessoas com deficiência tenham acessibilidade na Web, os métodos denavegação devem funcionar corretamente. Para isso, os desenvolvedores precisam garantir que a apresentação de conteúdo da Web seja independente de sua estrutura subjacente e que a estrutura seja corretamente codificada para que possa ser processada e apresentada de diferentes maneiras por navegadores da Web e tecnologias assistivas.
 
Sobre as possibilidades que se tem para melhorar a acessibilidade na Web, classifique em V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Ampliar ou reduzir o tamanho do texto e as imagens;
( ) Personalizar de configurações para fontes, cores e espaçamento;
( ) Ouvir audiodescrições de vídeo em multimídia;
( ) Ler texto usando braile.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 V – V – F – F. 
B
 V – V – V – V. 
C
 V – V – F – V.
D
 V – V – V - F.
17
Segundo a Fundação ONCE (Organización Nacional de Ciegos) e a Rede Global de Empresas e Deficiência da OIT (2021, p. 37) nota-se que o objetivo de número 3 traz em sua aplicação os fatores relacionados ao seguinte tema: “Desenho Universal no desenvolvimento de todos os novos produtos, serviços e infraestruturas”..
 
Fundação ONCE e Rede Global de Empresas e Deficiência da OIT. Tornando inclusivo o futuro do trabalho das pessoas com deficiência. Santa Causa Boas Ideias & Projetos. São Paulo, 2021.
 
Sobre os agentes envolvidos e as suas atribuições, associe os itens utilizando os códigos a seguir.
 
I. Sindicatos.
II. Autoridade Pública.
III. Empresas.
 
a. Devem aplicar o princípio do mainstream (inserção na coletividade geral) com a abordagem de Desenho Universal em produtos e serviços desde o início, envolvendo pessoas com deficiência em todas as etapas.
b. Deve apoiar a inovação e P&D (pesquisa & desenvolvimento) acessíveis e promover a legislação e compras públicas em prol do Desenho Universal e proteja contra discriminação no projeto de novos produtos e serviços.
c. Devem ampliar a consciência sobre a importância da abordagem de Desenho Universal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 II – III – I.
B
 III – I – II. 
C
 I – II – III. 
D
 III – II – I. 
18
A inclusão e a equidade estão presentes nos relacionamentos interpessoais e, também, sob as formas das leis, que tem como objetivo o de promover a igualdade para todas as pessoas em todos os segmentos da vida contemporânea.
 
Analise as seguintes asserções:
 
Sobre as práticas de igualdade e equidade, temos que promover questionamentos, como a reflexão se somos todos iguais e se todos temos os mesmos direitos. Esse questionamento parece simples de ser respondido, mas, na prática dos relacionamentos, não é.
 
PORQUE
 
Mesmo que tenhamos igualdade, elas são exercidas em um âmbito de direitos e obrigações. E é com os direitos e obrigações que conseguimos analisar as questões sobre a igualdade e equidade.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
 As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
C
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
19
As barreiras podem ser conceituadas como qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa com deficiência à compreensão, à circulação com segurança, entre outros.
 
Sobre os três tipos de barreiras indicados abaixo, associe os itens utilizando os códigos a seguir.
 
I. Barreiras arquitetônicas.
II. Barreiras nos transportes.
III. Barreiras nas comunicações e na informação.
 
a. As existentes em edifícios públicos ou privados. Por exemplo, edifícios sem elevadores para acesso aos andares, ou sem rampas; falta de sinalização tátil nas áreas comuns dos edifícios; falta de vagas adaptadas em estacionamentos dos edifícios, dentre outros.
b. As existentes nos sistemas e meios de transportes. Por exemplo, a inexistência de elevador para cadeira de roda para acesso aos ônibus; vagões de trem ou metrô sem espaço reservado para cão-guia, dentre outros.
c. Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 I – b; II – a; III I – a; II – c; III – b. – c.
B
 I – b; II – c; III – a.
C
 I – a; II – c; III – b.
D
  I - a; II - b; III -c.
20
Quanto às barreiras, elas podem ser conceituadas como qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa com deficiência à compreensão, à circulação com segurança, entre outros.
 
Analise as seguintes asserções:
 
Quanto às barreiras urbanísticas, podemos dizer que são as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.
 
PORQUE As calçadas irregulares, com desníveis ou com buracos, com a iminência de ocorrer acidentes; além de calçadas sem rampas.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
B
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D
 As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.