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Requisição: 5505100 Matricula: 724057 Data: 22/03/2023 14:09 Página: 1/4
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 3 Grupo: 215
Município: VOLTA REDONDA - RJ
Disciplina(s): 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Nome: 724057 - Silvana Marcondes Barbosa
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Quais são os fatores geradores de violência no dia a dia em sociedade?
A ) Fatores de ordem econômica, política e educacional, envolvendo a sociedade como um todo.
B ) As drogas e o álcool.
C ) O fator determinante é a pobreza.
D ) Os meios de comunicação (mídia sensacionalista, televisão).
2 )
As metas pedagógicas, atualmente, visam o ensinar e o aprender entre três eixos relacionais no campo de
aprendizagem, os quais conduzem a ação educativa. Esses eixos podem ser identificados como:
A ) direção, pai e aluno.
B ) mãe, pai e filho.
C ) professor, aluno e conhecimento.
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D ) direção, pedagogo e professor.
3 )
Procure neste momento recordar-se de uma cena: o primeiro dia de aula. Pense numa escola de
educação fundamental. Preste atenção na cena do encontro da professora com o aluno, no primeiro dia de
aula. Tomando a referência da psicanálise aplicada ao campo educacional, qual é o conceito que deve ser
utilizado pelo professor nesse primeiro dia de aula, para acolher o aluno à escola e à sala de aula?
A ) A linguagem.
B ) A transferência.
C ) A ética.
D ) O eu-ideal.
4 ) Vivemos atualmente situações que contradizem a conquista civilizatória do ser humano, sobretudo nos
grandes centros urbanos, como a banalidade do crime e a violência praticada no trânsito. O cidadão
brasileiro indignado clama por solução. Surge a pergunta: de quem é a responsabilidade?
A ) De toda a comunidade.
B ) Da desestruturação familiar.
C ) Do indivíduo.
D ) Da falta de segurança pública.
5 )
Sobre a construção subjetiva do Eu, a qual acontece no processo de educação da criança, os pais
desempenham um importante papel na constituição do sujeito psíquico. Para uma construção saudável do
Eu é importante que se eduque a criança de que modo?
Para que:
A ) tenha meios de se fazer estimar por pessoas, e tenha o que oferecer de si aos outros para a construção de novos laços
afetivos e sociais.
B ) Não necessita de educação, pois já nasce pronta, assim esperamos o seu desabrochar na adolescência.
C ) Deve conhecer as suas limitações pessoais, para não se frustrar na vida adulta.
D ) De modo que saiba reproduzir os ensinamentos dos pais.
6 )
Atualmente, quando se busca uma definição de escola que não seja a de fábrica ou oficina, como sugere a
tradição funcionalista, e sim que atenda as mudanças socioculturais e tecnológicas da sociedade, entende-
se que a escola é um "lócus", um lugar de:
A ) criação de alunos à imagem e semelhança do professor.
B ) construção de homens-máquina.
C ) fabricação de robôs.
D ) preparação do sujeito social para a vida.
7 )
Os professores Raul e Luis começaram a trabalhar com turmas da mesma série, em uma escola situada
numa comunidade de baixa renda. Seus alunos apresentam distorção idade/série e, nos anos anteriores,
tiveram baixo rendimento. Após algum tempo, era evidente o progresso dos alunos de Luis,
constantemente estimulados pelo professor, que organizava o seu planejamento didático em torno das
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atividades preferidas dos alunos. Indagado por que tal progresso não ocorrera com sua turma, Raul
respondeu: "Meus alunos são pobres, têm muita dificuldade e não vão conseguir aprender mesmo". O que
diferencia as posturas dos dois professores?
A ) A compreensão da realidade imediata.
B ) A crença no potencial dos alunos.
C ) A autoestima pessoal e profissional.
D ) A visão contextualizada de mundo e de sujeito.
8 )
Ao se propor um processo de investigação da violência escolar, dizemos que deve-se estudar um contexto
marcado por um clima de violência. Qual das respostas descreve melhor esse tipo de investigação?
A ) Deve-se considerar a escola como um espaço de permanente conflito, contradição e de múltiplas significações.
B ) As atividades escolares devem buscar e seguir teorias pedagógicas inovadoras.
C ) As práticas escolares devem definir com clareza e coerência os objetivos, os conteúdos e as formas de avaliação.
D ) A escola deve manter o controle para impedir atos de violência aos atores escolares e ao patrimônio institucional.
9 )
O ato de conhecer permite à pessoa desenvolver suas habilidades e competências para que ela possa se
colocar à disposição do outro, identificando-se e interferindo nos problemas e desafios do seu contexto
escolar e social. Tudo isso permitirá ao educador:
A ) dirigir o trabalho educativo com a finalidade de resgatar o ser humano como sujeito sócio-histórico-cultural.
B ) manter o atual paradigma do fazer pedagógico, em que não se coloca a dúvida e a desconfiança.
C ) dirigir sua prática pedagógica para a apreciação de conteúdos escolares pelos alunos.
D ) assegurar a sujeição do aluno à sua figura de mestre ou senhor, sem ressignificar sua prática pedagógica.
10 ) Quais são os fatores geradores das situações de fracasso escolar vividas pelo aluno?
A ) É impossível elencar, já que envolve fatores econômicos, sociais, políticos e educacionais.
B ) Os fatores determinantes para o fracasso são hereditários.
C ) O uso inadequado das novas tecnologias é que gera o fracasso.
D ) Para se identificar os fatores, deve-se investigar o aluno, a família e a escola.
11 ) Para a psicanálise, o sujeito psíquico é:
A ) o mesmo que a consciência moral da pessoa.
B ) o que está imerso no espaço relacional humano.
C ) um atributo da personalidade própria do homem.
D ) o que manifesta uma forma de comportamento.
12 ) Pode-se dizer que o conceito de Educação, quando mediado pela dimensão psicológica, significa:
A ) exercer o controle dos impulsos destrutivos do sujeito que conduzam ao crescimento e ao exercício da cidadania.
B ) desenvolver no ser humano a capacidade de reproduzir os comportamentos transmitidos pelo professor.
C ) trabalhar as normas e os valores sociais num esforço humanitário.
D ) envolver o ser humano no contexto cultural e esperar dele participação e responsabilidade social.
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