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Requisição: 5505100 Matricula: 724057 Data: 22/03/2023 14:09 Página: 1/4 Prova presencial regular Curso: 48 MESES - LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIFACVEST EAD Módulo: 3 Grupo: 215 Município: VOLTA REDONDA - RJ Disciplina(s): 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: 724057 - Silvana Marcondes Barbosa Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___ Assinatura do aluno: ________________________________________________________ Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. Questões A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 ) Quais são os fatores geradores de violência no dia a dia em sociedade? A ) Fatores de ordem econômica, política e educacional, envolvendo a sociedade como um todo. B ) As drogas e o álcool. C ) O fator determinante é a pobreza. D ) Os meios de comunicação (mídia sensacionalista, televisão). 2 ) As metas pedagógicas, atualmente, visam o ensinar e o aprender entre três eixos relacionais no campo de aprendizagem, os quais conduzem a ação educativa. Esses eixos podem ser identificados como: A ) direção, pai e aluno. B ) mãe, pai e filho. C ) professor, aluno e conhecimento. Requisição: 5505100 Matricula: 724057 Data: 22/03/2023 14:09 Página: 2/4 D ) direção, pedagogo e professor. 3 ) Procure neste momento recordar-se de uma cena: o primeiro dia de aula. Pense numa escola de educação fundamental. Preste atenção na cena do encontro da professora com o aluno, no primeiro dia de aula. Tomando a referência da psicanálise aplicada ao campo educacional, qual é o conceito que deve ser utilizado pelo professor nesse primeiro dia de aula, para acolher o aluno à escola e à sala de aula? A ) A linguagem. B ) A transferência. C ) A ética. D ) O eu-ideal. 4 ) Vivemos atualmente situações que contradizem a conquista civilizatória do ser humano, sobretudo nos grandes centros urbanos, como a banalidade do crime e a violência praticada no trânsito. O cidadão brasileiro indignado clama por solução. Surge a pergunta: de quem é a responsabilidade? A ) De toda a comunidade. B ) Da desestruturação familiar. C ) Do indivíduo. D ) Da falta de segurança pública. 5 ) Sobre a construção subjetiva do Eu, a qual acontece no processo de educação da criança, os pais desempenham um importante papel na constituição do sujeito psíquico. Para uma construção saudável do Eu é importante que se eduque a criança de que modo? Para que: A ) tenha meios de se fazer estimar por pessoas, e tenha o que oferecer de si aos outros para a construção de novos laços afetivos e sociais. B ) Não necessita de educação, pois já nasce pronta, assim esperamos o seu desabrochar na adolescência. C ) Deve conhecer as suas limitações pessoais, para não se frustrar na vida adulta. D ) De modo que saiba reproduzir os ensinamentos dos pais. 6 ) Atualmente, quando se busca uma definição de escola que não seja a de fábrica ou oficina, como sugere a tradição funcionalista, e sim que atenda as mudanças socioculturais e tecnológicas da sociedade, entende- se que a escola é um "lócus", um lugar de: A ) criação de alunos à imagem e semelhança do professor. B ) construção de homens-máquina. C ) fabricação de robôs. D ) preparação do sujeito social para a vida. 7 ) Os professores Raul e Luis começaram a trabalhar com turmas da mesma série, em uma escola situada numa comunidade de baixa renda. Seus alunos apresentam distorção idade/série e, nos anos anteriores, tiveram baixo rendimento. Após algum tempo, era evidente o progresso dos alunos de Luis, constantemente estimulados pelo professor, que organizava o seu planejamento didático em torno das Requisição: 5505100 Matricula: 724057 Data: 22/03/2023 14:09 Página: 3/4 atividades preferidas dos alunos. Indagado por que tal progresso não ocorrera com sua turma, Raul respondeu: "Meus alunos são pobres, têm muita dificuldade e não vão conseguir aprender mesmo". O que diferencia as posturas dos dois professores? A ) A compreensão da realidade imediata. B ) A crença no potencial dos alunos. C ) A autoestima pessoal e profissional. D ) A visão contextualizada de mundo e de sujeito. 8 ) Ao se propor um processo de investigação da violência escolar, dizemos que deve-se estudar um contexto marcado por um clima de violência. Qual das respostas descreve melhor esse tipo de investigação? A ) Deve-se considerar a escola como um espaço de permanente conflito, contradição e de múltiplas significações. B ) As atividades escolares devem buscar e seguir teorias pedagógicas inovadoras. C ) As práticas escolares devem definir com clareza e coerência os objetivos, os conteúdos e as formas de avaliação. D ) A escola deve manter o controle para impedir atos de violência aos atores escolares e ao patrimônio institucional. 9 ) O ato de conhecer permite à pessoa desenvolver suas habilidades e competências para que ela possa se colocar à disposição do outro, identificando-se e interferindo nos problemas e desafios do seu contexto escolar e social. Tudo isso permitirá ao educador: A ) dirigir o trabalho educativo com a finalidade de resgatar o ser humano como sujeito sócio-histórico-cultural. B ) manter o atual paradigma do fazer pedagógico, em que não se coloca a dúvida e a desconfiança. C ) dirigir sua prática pedagógica para a apreciação de conteúdos escolares pelos alunos. D ) assegurar a sujeição do aluno à sua figura de mestre ou senhor, sem ressignificar sua prática pedagógica. 10 ) Quais são os fatores geradores das situações de fracasso escolar vividas pelo aluno? A ) É impossível elencar, já que envolve fatores econômicos, sociais, políticos e educacionais. B ) Os fatores determinantes para o fracasso são hereditários. C ) O uso inadequado das novas tecnologias é que gera o fracasso. D ) Para se identificar os fatores, deve-se investigar o aluno, a família e a escola. 11 ) Para a psicanálise, o sujeito psíquico é: A ) o mesmo que a consciência moral da pessoa. B ) o que está imerso no espaço relacional humano. C ) um atributo da personalidade própria do homem. D ) o que manifesta uma forma de comportamento. 12 ) Pode-se dizer que o conceito de Educação, quando mediado pela dimensão psicológica, significa: A ) exercer o controle dos impulsos destrutivos do sujeito que conduzam ao crescimento e ao exercício da cidadania. B ) desenvolver no ser humano a capacidade de reproduzir os comportamentos transmitidos pelo professor. C ) trabalhar as normas e os valores sociais num esforço humanitário. D ) envolver o ser humano no contexto cultural e esperar dele participação e responsabilidade social. Requisição: 5505100 Matricula: 724057 Data: 22/03/2023 14:09 Página: 4/4