Atividade Formativa VIII

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ATIVIDADE FORMATIVA VIII
Orientação: Desenvolver um texto dissertativo com até 20 linhas sobre:
Tema: A pesquisa enquanto recurso ativo para a aprendizagem em museus virtuais.
Objetivo: Perceber a relevância da pesquisa enquanto recurso ativo para a aprendizagem sobre museus e suas memórias.
NOME DO ALUNO: Daisi Kaiser Soder
Instituto Inhotim - Museu de Arte em Minas Gerais. O instituto Inhotim é um museu de arte contemporânea e Jardim Botânico, fundado por Bernardo da Paz em 2006, localizado em Brumadinho (MG). É uma entidade privada sem fins lucrativos, considerado o maior museu de arte a céu aberto do mundo. Fica em uma fazenda entre os biomas da Mata Atlântica e do Cerrado e possui 140 hectares de visitação. Selecionando a opção de visita online, entramos em galerias enormes com vistas de paisagens através de janelas de vidro, que iluminam as exposições das belas obras. Sua área externa também contém exposições e lindas espécies nativas e exóticas. Para melhorar a experiência, há fotos de esculturas, textos explicativos e alguns vídeos de autores descrevendo sobre o processo de criação, seus materiais utilizados e seus significados. Concluindo, essa metodologia remota de visitação conversa com as crianças da atualidade ao envolver a tecnologia nesse processo. Os educadores podem pedir para os alunos pesquisarem em seus aparelhos eletrônicos sobre os museus, para instigar a curiosidade do significado das artes, e como elas são relevantes para questionamentos importantes da nossa sociedade. Pode existir um diálogo com as crianças sobre o universo da arte, e uma elaboração de atividades que envolvam os conteúdos históricos, culturais e sociais, para ampliar o olhar de cada um e auxiliar na construção de uma geração mais respeitosa com as identidades culturais existentes.