Exercícios 5

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PSICOFISIOLOGIA
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	SDE0151_A5_201502256461_V1
	
	
	
	
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOFISIOLOGIA 
	2023.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Em relação à teoria de Cannon (1871-1941) e Bard (1898-1977) apresentada pela primeira vez em 1927, a qual se tornou popular entre os cientistas, propunha que a experiência emocional pode ocorrer independente de uma expressão emocional fisiológica. Para embasar esta teoria eles apresentaram estudos em pessoas que possuíam lesões na medula que as impediam de perceber as sensações e que, no entanto, preservavam a capacidade de sentir emoções. Outra questão apresentada por essa nova teoria era de que as mesmas alterações fisiológicas ocorriam em emoções bem diversas, como o palpitar rápido do coração de uma pessoa irritada e de um apaixonado. Em relação à referida teoria é correto destacar que:
	
	
	
	Para eles o tálamo seria o grande ativador das emoções.
	
	
	Para eles o hipotálamo seria o grande ativador das emoções.
	
	
	Para eles o subtálamo seria o grande ativador das emoções.
	
	
	Para eles o hipocampo seria o grande ativador das emoções.
	
	
	Para eles o epitálamo seria o grande ativador das emoções.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Analise o seguinte exemplo: O predador tem que conseguir matar a presa e a presa tem que conseguir fugir do predador. Desta forma ocorre equilíbrio nas populações das duas espécies. Como? Alguns predadores morrem de fome e algumas presas sobrevivem. De acordo com o contexto do parágrafo anterior, para Darwin, as emoções permitem:
	
	
	
	a extinção das espécies
	
	
	a sobrevivência da espécie
	
	
	a comunicação social
	
	
	a sobrevivência do indivíduo
	
	
	a sobrevivência e todas as espécies
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A agressão afetiva (ou ataque com ameaça) geralmente ocorre para a defesa de território (exibição, geralmente ruidosa, de seus atributos físicos). Neste comportamento há expressiva ativação da divisão simpática do sistema nervoso vegetativo. Considerando seus estudos sobre os mecanismos de raiva e agressão podemos afirmar que área cerebral que está relacionada com esse comportamento é:
	
	
	
	Hipotálamo medial.
	
	
	Hipotálamo lateral.
	
	
	Área septal.
	
	
	Hipocampo.
	
	
	Amígdalas.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Na face medial de cada hemisfério cerebral, observa-se um anel cortical contínuo, filogeneticamente antigo, que foi denonimado por Broca de lobo límbico. Sendo posteriormente pesquisado por J. Papez foi descoberta a íntima associação do lobo límbico com os mecanismos da emoção. Papez propôs que um conjunto de estruturas, hoje conhecidas como circuito de papez, participariam não só do processo subjetivo da emoção mas também de suas expressões. Identifique as estruturas que compõem o circuito de Papez:
	
	
	
	giro do cíngulo, giro parahipocampal, hipocampo, tálamo e hipotálamo
	
	
	medula espinhal, bulbo, ponte, mesencéfalo, cerebelo
	
	
	hipotálamo, epitálamo, córtex cerebral e cerebelar.
	
	
	bulbo, ponte, mesencéfalo, cerebelo e ventrículos laterais
	
	
	corpo caloso, núcleos subcorticais, córtex pré frontal e córtex ocipital
	
Explicação:
O aluno deverá reconhecer a opção de resposta que apresenta as estruturas participantes do Circuito de Papez.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Charles Darwin, durante seus estudos sobre a expressão emocional, observou que todos os animais de um grupo não precisam apanhar do macho dominante para compreender que ele é o líder, somente aqueles que se julgarem mais fortes que o líder farão um desafio. Por quê? Porque os outros assistem às demonstrações de força e recebem sinais visuais que lhes sugerem sua posição hierárquica do grupo. Na nossa espécie a comunicação visual é muito utilizada. Considerando essa definição assinale abaixo qual o princípio proposto por Darwin que ela explica:
	
	
	
	Sobrevivência do indivíduo.
	
	
	Teoria de evolução das espécies.
	
	
	Hipótese talâmica.
	
	
	Comunicação social.
	
	
	Sobrevivência da espécie.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Maria estava voltando do trabalho e indo para casa quando viu alguns elementos suspeitos na rua e se sentiu ameaçada. Seu desejo imediato era sair correndo, mas ficou paralisada. Maria sentiu:
	
	
	
	Tristeza
	
	
	Euforia
	
	
	Alegria
	
	
	Medo
	
	
	Raiva
	
Explicação:
O aluno deverá assinalar a alternativa que completa corretamente o enunciado da questão.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Estudos dos mecanismos das emoções revelaram que as amígdalas cerebrais são estruturas importantes no entendimento do comportamento emocional, afinal ela dispara as emoções a partir da interpretação de informações (sensoriais ou internas) desencadeando os ajustes que serão realizados no tronco encefálico e hipotálamo. Considerando seus estudos assinale abaixo a alternativa que revela uma mudança evidente quando ocorrem lesões nas amígdalas cerebrais:
	
	
	
	Redução da reação emocional, incluindo o medo.
	
	
	Aparecimento da agressão predatória.
	
	
	Aparecimento da agressão afetiva.
	
	
	Desenvolvimento de agnosia visual.
	
	
	Aumento de reações emocionais, particularmente da raiva.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		As emoções representam uma das funções mais complexas de nosso organismo, sendo processadas por nosso sistema nervoso. Segundo diversos autores elas possuem três componentes principais: os sentimentos, os comportamentos e os ajustes fisiológicos específicos. Considerando esses componentes, avalie as três afirmações a seguir: I. Os sentimentos podem ser positivos ou negativos. II. Os comportamentos são representados atos motores específicos de cada emoção. III. Os principais ajustes fisiológicos são a secreção de hormônio e neurormônios. Assinale a opção adequada:
	
	
	
	I, II e III estão incorretas
	
	
	Apenas I e III estão corretas
	
	
	I e II estão incorretas
	
	
	Apenas II e III estão corretas
	
	
	I, II e III estão corretas
	
Explicação:
O aluno deverá avaliar cada uma das três afirmativas e concluir sobre seu acerto ou erro conceitual.