METODOLOGIAS DAS CIÊNCIAS HUM E SUAS TECNOLOGIAS2

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ISABELA VICENTE ZUBKO
Avaliação AV
 
 
202008190223       POLO ILHA - FLORIANÓPOLIS - SC
 avalie seus conhecimentos
Disc.: DGT0533 - METODOLOGIAS DAS CIÊNCIAS HUM. E SUAS TECNOLOGIAS Período: 2023.1 EAD (G) / AV
Aluno: ISABELA VICENTE ZUBKO Matrícula: 202008190223
Data: 08/05/2023 11:29:36 Turma: 9004
Lupa   RETORNAR À AVALIAÇÃO
  1a Questão (Ref.: 202015875981)
Os componentes curriculares são os aspectos que contextualizam o entorno social e cultural de determinada
área do conhecimento. Quais são as componentes curriculares que envolvem a área de conhecimento chamada
CIÊNCIAS HUMANAS, segundo a BNCC no ensino fundamental?
Língua Portuguesa e História
Ensino Religioso e Ciências
Geogra�a e História 
Matemática e Ciências
Língua Inglesa e Arte
  2a Questão (Ref.: 202012262663)
A antropologia cultural urbana é marcada por:
Crescimento da sociedade industrial e marcação uma relação central entre luta de classes.
Crescimento de sociedade patriarcal e ampliação do controle do corpo feminino.
Estudo de indivíduos  em todas as suas nuanças em sociedades com grande concentração de pessoas.
Estudo de coletivos pobres segregados nos meios urbanos.
Crescimento dos meios urbanos que multiplicam as formas culturais.
 Atenção
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
3. Não esqueça de �nalizar a avaliação colocando o código veri�cador no campo no �nal da
página.
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  3a Questão (Ref.: 202012268507)
A visão estruturalista de Levi Strauss traz importantes contribuições para antropologia ao fundamentar:
Que as batalhas são travadas no campo da cultura, na necessidade de imposição da cultura de um sobre o
outro.
Que as estruturas sociais e culturais humanas se repetem e por isso podem ser comparadas.
Que culturas que não trocam são frágeis e fadadas a absorção de outras culturas.
Que o local é determinante para uma cultura e sua relação com o material, marcando as linhas de sua
evolução.
Que todas as sociedades são complexas e possuem seu próprio sistema de códigos que deve ser estudado.
  4a Questão (Ref.: 202014300889)
ENADE 2021. "O documento não é inócuo. É, antes de mais nada, o resultado de uma montagem, consciente ou
inconsciente, da história, da época e da sociedade que o produziram, mas também das épocas sucessivas
durante as quais continuou a viver, talvez esquecido, durante as quais continuou a ser manipulado, ainda que
pelo silêncio" (GOFF, J. L. História e Memória. Campinas: Editora da Unicamp, 1990. p. 547-548) (adaptado).
Considerando a visão do autor sobre acervos documentais e memória, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
 
I. Os documentos representam uma memória verossímil, dado que re�etem a realidade do passado sem juízos
de valor.
PORQUE
II. O documento é fruto das relações de poder que envolvem a memória, pois resulta de escolhas decorrentes de
forças que operam no processo histórico.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
  5a Questão (Ref.: 202014301185)
O tempo histórico é diferente do cronológico. As marcações de passagens não se devem a in�uência da
percepção dos movimentos da terra, mas sim da sucessão de acontecimentos que se dão no plano da curta,
média ou longa duração. Esta interpretação sobre o tempo histórico foi desenvolvida por Braudel (BRAUDEL, F.
História e Ciências Sociais: a longa duração. In: BRAUDEL, F. Escritos sobre a história. Tradução de J. Guinburg e
Tereza Cristina Silveira da Mota. São Paulo: Perspectiva, 2007. p. 41-78.) Avalie as alternativas que descrevem
as características dessas marcações temporais:
 
I. Curta duração refere-se ao "tempo breve, ao indivíduo, ao evento". Está presente na narrativa factual, muito
comum na micro-história história cultural.
II. Média duração é caracterizada pela conjuntura de vários anos ou décadas. É avaliada num conjunto de
elementos que nos permite ver o movimento histórico ou um fenômeno. Um exemplo comum é a abordagem da
História social.
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III. Longa duração análisa um conjunto mais amplo de décadas ou séculos, pois a realidade se altera em uma
velocidade muito lenta, quase imperceptível. Sua marca pode ser vista nos estudos de Filoso�a da História.
Marque a alternativa correta:
I, III
I
II
II, III
I, II
  6a Questão (Ref.: 202014300975)
Muitos estudiosos de textos míticos e religiosos, como o romeno Mircea Eliade, assinalam que há uma diferença
crucial entre o modo como a tradição clássica, greco-romana, e a tradição judaico-cristã veem o tempo humano.
Essa diferença consiste no fato de que, na cultura clássica e na cultura judaico-cristã, prevalecerem,
respectivamente, as concepções:
Do desenvolvimento linear e do eterno retorno.
Do tempo reencarnado e do eterno retorno.
Do eterno retorno e do tempo cíclico.
Do desenvolvimento linear e da eternidade cíclica.
Do eterno retorno e do desenvolvimento linear.
  7a Questão (Ref.: 202012274540)
A industrialização produziu uma série de modi�cações que atingiram a toda a sociedade. A introdução das
máquinas na produção veio acompanhada de uma série de novos problemas sociais. Sobre a relação entre essas
mudanças promovidas pela industrialização e o surgimento da Sociologia, é correto a�rmar que:
As alterações promovidas pela Revolução Industrial não impactaram a sociologia.
Os impactos da introdução das máquinas na produção foram notáveis, mas não despertaram o interesse nos
fenômenos sociais.
Apenas a questão da imigração do campo para as cidades se tornou objeto de interesse da sociologia.
Todos os fenômenos sociais oriundos da industrialização - fossem econômicos, políticos ou culturais - foram
abraçados pela sociologia.
A transição do mundo rural para o capitalista dá sentido à criação da sociologia, que é o estudo da
urbanidade.
  8a Questão (Ref.: 202015859097)
De acordo com a Teoria Triárquica, proposta por Robert Sternberg, um dos tipos de inteligência é caracterizado
pela busca da solução de problemas por meio da analogia com outros, já conhecidos.
Estamos falando da inteligência:
prática.
criativa.
inteligência adaptativa.
existencial.
analítica.
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  9a Questão (Ref.: 202015858869)
As Ciências Humanas, como a Filoso�a, a Sociologia, a História, a Geogra�a, a Pedagogia são também
conhecidas como Humanidades. Elas têm como objeto de estudo: 
Os aspectos físicos dos ambientes.
A saúde do ser humano.
Os seres vivos esua relação com o meio ambiente.
O ser humano e a sua relação com a sociedade.
A natureza, suas leis e transformações.
  10a Questão (Ref.: 202015859100)
O aluno tem um papel importante na aprendizagem e isso precisa ser discutido.  Assinale a opção que está de
acordo com as características das metodologias ativas:
Disponibilizam poco acesso a materiais de suporte à pesquisa.
Privilegiam a teoria, em detrimento da prática.
Fazem do aprendente protagonista da construção do conhecimento, estimulam a autonomia e a participação.
Atribuem a quem ensina papel secundário nos processos de ensino e aprendizagem.
Consideram em menor escala a realidade vivenciada pelo aluno.
Autenticação para a Prova Online
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
ATENÇÃO: Caso �nalize esta avaliação você não poderá mais modi�car as suas respostas.
KA2H Cód.: FINALIZAR
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que di�cultam a gravação das
respostas.
Período de não visualização da avaliação: desde 14/03/2023 até 09/06/2023.
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