APOL 1 - Reações Orgânicas (NOTA 100)

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Questão 1/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento textual a seguir:
“A palavra hibridação (ou hibridização), literalmente falando, seria equivalente a junção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.6.
Com base no texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da
disciplina de Reações Orgânicas, em relação à hibridização dos átomos de carbono, assinale a
alternativa correta:
A A hibridação mostra o tipo de ligação, mas não é possível identificar a geometria da molécula.
B A hibridação mostra somente a geometria da molécula, não sendo possível a identificação do
tipo de ligação.
C A hibridação do tipo sp³, mostra a existência de ligações do tipo pi entre carbonos.
D A hibridização mostra o tipo de ligação que o carbono está realizando, podendo ser simples,
dupla ou tripla.
Você assinalou essa alternativa (D)
E A hibridação do tipo sp, mostra a existência de ligações somente do tipo sigma entre os
carbonos.
Questão 2/10 - Reações Orgânicas
Analise a figura a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.2.
Com base na figura, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da
disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos estados fundamental e excitado do carbono, assinale
a alternativa que explica corretamente a diferença desses dois estados:
A O estado que explica o princípio de que coleta no carbono é tetravalente seria o estado
fundamental, devido ao fato de possuir 2 pares de elétrons compartilhados.
B O estado que explica o princípio de Kekulé do carbono ser tetravalente seria o estado excitado,
devido ao fato de ter quatro elétrons desemparelhados.
Você assinalou essa alternativa (B)
C No estado excitado o orbital totalmente preenchido, no caso o 1s², indica que o carbono é
tetravalente.
D Nem no estado fundamental e nem no excitado é possível verificar a quantidade de ligações
que o carbono poderia realizar.
E Tanto no estado excitado quanto no fundamental, o carbono seria tetravalente, devido ao fato
de não mudar a quantidade de elétrons na camada de valência, tendo 4 elétrons em ambos os
casos.
Questão 3/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto abaixo:
“O efeito indutivo, que pode ser classificado como efeito indutivo positivo ou efeito indutivo negativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.10.
Com base no fragmento de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da
Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos efeitos indutivos, assinale a alternativa que
explica o que ocorre na cadeia quando adicionado um elemento eletronegativo na cadeia carbônica:
A Tanto o efeito indutivo negativo quanto o positivo, ocorrem devido à deslocalização dos prótons
dos elementos presentes em uma cadeia carbônica.
B A adição de um elemento eletronegativo atrai em sua direção os elétrons da cadeia, sendo que
esse processo é denominado efeito indutivo positivo.
C A adição de um elemento eletronegativo atrai para si os prótons devido as suas cargas
opostas, sendo denominado esse processo de efeito indutivo negativo.
D A adição de um elemento eletropositivo atrai os prótons na sua direção, sendo denominado
esse processo de efeito indutivo positivo.
E A adição de um elemento eletronegativo atrai em sua direção os elétrons da cadeia, sendo
esse efeito denominado de efeito indutivo negativo.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A hidrogenação pode ocorrer de forma parcial ou completa, sendo que a diferença entre as duas seria a
possibilidade de continuar ou não a reação.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 2, p.3.
Com base no fragmento de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula
2 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação às reações orgânicas, assinale a alternativa que define
corretamente uma reação de hidrogenação total:
A São reações baseadas pela adição de molécula de água na estrutura orgânica, características
de cadeias abertas insaturadas, até a completa eliminação das ligações do tipo pi (Π).
B São reações em que são adicionados apenas hidrogênios e que ainda existirá insaturações, ou
seja, ligações do tipo pi (Π), podendo ainda continuar a reação.
C São reações de cadeias saturadas, na qual são adicionados hidrogênios, formando ligações do
tipo pi (Π).
D São as reações de cadeias insaturadas com ácidos inorgânicos, como por exemplo o ácido
clorídrico (HCl), formando cadeias saturadas.
E São as reações em que foram adicionados hidrogênios, em que não mais existem ligações do
tipo pi (Π) entre carbonos, ou seja, seriam cadeias saturadas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Reações Orgânicas
Analise atentamente o fragmento de texto a seguir:
“A palavra hibridação (ou hibridização), literalmente falando, seria equivalente a junção [...] [sendo]
formada pela junção dos subníveis da camada de valência (2s² e 2p²) [do carbono] em seu estado ativado
(ou estado excitado)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.6.
Com base no texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 1 da
disciplina de Reações Orgânicas, em relação à hibridização, relacione corretamente as colunas abaixo:
I – Possíveis hibridizações
1. sp
2. sp²
3. sp³
II - Ângulo de ligação
( ) 120º
( ) 180º
( ) 109º28”
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 – 3 – 2
B 1 – 2 – 3
C 2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
D 2 – 3 – 1
E 3 – 1 – 2
Questão 6/10 - Reações Orgânicas
Leia o texto a seguir:
“É possível notar, que mesmo em diferentes tipos de cadeia, normal ou ramificada, se forem cadeias
abertas e saturadas, terão sempre a mesma relação da quantidade de carbonos e hidrogênios, ou seja,
sem precisar montar a estrutura, saberíamos qual a quantidade de hidrogênios sabendo a quantidade de
carbonos, ou vice-versa".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 3, p.3.
Com base no texto apresentado, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula
3 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação à fórmula geral dos hidrocarbonetos, relacione
corretamente as colunas I e II a seguir:
I – Estruturas
1.
2.
3.
II - Fórmulas gerais
( ) CnH2n
( ) CnH2n+2
( ) CnH2n-2
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (A)
B 2 – 3 – 1
C 3 – 2 – 1
D 3 – 1 – 2
E 1 – 2 – 3
Questão 7/10 - Reações Orgânicas
Analise a figura a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 2, p.6.
Com base na figura, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 2 da
disciplina de Reações Orgânicas, em relação às reações orgânicas, assinale a alternativa que exprime
corretamente o tipo de ligação que ocorreu na figura apresentada:
A Neutralização
B Combustão
C Substituição
D Adição
Você assinalou essa alternativa (D)
E Eliminação
Questão 8/10 - Reações Orgânicas
Analise o quadro a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 2, p.16.
Com base no quadro, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 2 da
disciplina de Reações Orgânicas, em relação às reações de adição, analise as afirmativas abaixo e
marque com V as verdadeiras e F as falsas:
( ) Não é possível realizar uma reação de adição no propano, devido ao fato de ser uma cadeia saturada
e aberta.
( ) É possível realizar a reação de adição tanto no propeno quanto o propino, pois sãocadeias abertas e
insaturadas.
( ) É possível adicionar uma maior quantidade de hidrogênios, em uma reação de hidrogenação, no
propeno do que no propino.
Agora, selecione a sequência que apresenta a alternativa correta:
A F – F – V
B F – V – F
C V – F – V
D V – V – V
E V – V – F
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 9/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A presença desses grupos substituintes aumenta a força de ácidos orgânicos, sendo que quanto maior
for a eletronegatividade do grupo, maior a acidez”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.12.
Com base no fragmento de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da
Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação à acidez de compostos orgânicos, assinale a
alternativa que mostra a substância com maior acidez:
A
B
C
D
E
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Reações Orgânicas
Atente para o texto abaixo:
“A palavra hibridação (ou hibridização), literalmente falando, seria equivalente a junção [...] [sendo]
formada pela junção dos subníveis da camada de valência (2s² e 2p²) [do carbono] em seu estado ativado
(ou estado excitado)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.6.
Com base no texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da
disciplina de Reações Orgânicas, em relação à hibridização, relacione corretamente as colunas abaixo:
I – Possíveis hibridizações
1. sp
2. sp²
3. sp³
II - Geometria da molécula
( ) linear
( ) tetraédrica
( ) trigonal plana (ou triangulo planar)
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (A)
B 1 – 2 – 3
C 2 – 1 – 3
D 2 – 3 – 1
E 3 – 1 – 2