Semana 01 Psicologia

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PERGUNTA 1 
 
Uma das questões mais debatidas no campo da Psicologia da Educação refere-se ao 
fracasso escolar. O fracasso escolar deve ser bastante refletido, principalmente se considerar 
as elevadas taxas de evasão escolar nos ensinos Fundamental e Médio. Nesse sentido, a 
Psicologia da Educação tem um dever de contribuição para a análise desse fenômeno. 
Com base nas informações apresentadas, identifique se são (V) Verdadeiras ou (F) 
Falsas as afirmativas a seguir. 
 
I. ( v ) A compreensão de fracasso escolar não pode ter a dimensão apenas de 
responsabilização e de culpa do estudante, é necessário considerar um olhar mais ampliado. 
 
II. ( v ) A compreensão de fracasso escolar não pode ser vista sem uma articulação com 
os contextos social, político e econômico de determinada realidade. 
 
III. ( f ) A compreensão de fracasso escolar não pode ser vista sem uma relação com o 
contexto, no entanto, no campo das políticas públicas, pouco tem a contribuir com essa 
temática. 
 
IV. (f ) A compreensão do fracasso escolar deve ser considerada exclusivamente pelos 
métodos empregados no processo de ensino e aprendizagem. 
 
 
V, V, F, F. 
 
 
PERGUNTA 2 
A história da Psicologia da Educação no Brasil passa por diferentes fases e 
ênfases. Na década de 1970, a Psicologia da Educação, no contexto brasileiro, 
teve foco na racionalidade Técnica . Nesse sentido, havia foco em termos de 
avaliação Objetiva em consonância com uma perspectiva psicológica 
Behaviorista. Cenário esse que começou a se alterar a partir do início da 
década de 1980 com o movimento de abertura política brasileira que culminou 
com o término do Regime Militar.