prova libras

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terça, 16 mai 2023, 08:22
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	terça, 16 mai 2023, 08:59
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Questão 1
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
O método Bilingue apresenta-se após anos de lutas pelo reconhecimento de uma comunidade de minoria linguística e da oficialização do próprio idioma nela utilizado. Nesse sentido, analise as asserções abaixo sobre a abordagem educacional:
I. Respeita a diversidade, a identidade e a singularidade do sujeito Surdo.
II. Evidencia a necessidade de reabilitação médica da deficiência auditiva dentro do espaço escolar, sem preocupações quanto à construção da identidade do sujeito.
III. Oportuniza o desenvolvimento cognitivo primeiramente em sinais para um posterior aprendizado da Língua Portuguesa na forma escrita.
Estão corretas apenas as afirmações:
Escolha uma opção:
a.
Apenas a III.
b.
I e II.
c.
II e III.
d.
I e III.
Alternativa correta, as alternativas I e III estão contempladas na quarta aula do material didático.
e.
I, II e III.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Dos vocábulos abaixo sinalizados, assinale a alternativa que NÃO se refere a um dia da semana.
Escolha uma opção:
a.
Alternativa correta, pois não consta nos dias da semana, conforme a segunda aula do material.
b.
c.
d.
e.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Assinale a alternativa que corresponde ao nome J-O-N-A-S, abaixo sinalizado, utilizando o alfabeto manual:
Escolha uma opção:
a.
Justificativa: alternativa correta, conforme abordado na primeira aula do material.
b.
c.
d.
e.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Sabendo que cada país tem sua própria língua e forma de comunicação e expressão sinalizada, mas admitindo que há empréstimos linguísticos em cada uma, a ideia de que a Libras é apenas a soletração do Alfabeto Manual é errônea. Logo, Gesser (2009) atesta que “[...] a soletração é um _____________, e não um_________ dentro da sinalização.” Verifique e assinale a alternativa que preenche respectivamente as lacunas:
Escolha uma opção:
a.
Objeto de comunicação, padrão.
b.
Estratégia linguística, alfabeto manual.
c.
Conceito errado, recurso tecnológico.
d.
Objeto final, padrão.
e.
Recurso, objetivo final.
Alternativa correta, conforme o texto da primeira aula do material didático.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
A respeito do vocabulário específico da temática alimentos, identifique e assinale a alternativa que se refere à sinalização abaixo:
Escolha uma opção:
a.
Suco.
b.
Água
c.
Refrigerante.
d.
Chá.
e.
Café.
Justificativa: alternativa correta, conforme abordado na quarta aula do material, no tópico alimentação.
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Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Vale 15 ponto(s).
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Texto da questão
A década de 1990 foi um marco nas questões socioantropológicas quanto à compreensão da surdez como especificidade do sujeito, deixando de ter seus estudos e valoração sob a perspectiva clínico-terapêutica de reabilitação da fala para reconhecê-lo hoje como Surdo. A partir disso, disserte sobre a terminologia Surdo para referenciar a pessoa que não ouve, diferenciando do chamado Deficiente Auditivo.
Texto de resposta
       A surdez é definida pela Organização Mundial de Saúde como a “perda completa da capacidade de ouvir em uma ou ambas as orelhas”. Ou seja, surdez é considerado surdo todo aquele que tem total ausência da audição que não ouve nada Geralmente, um indivíduo surdo têm perda auditiva profunda e costuma usar a língua de sinais para se comunicar
       A deficiência auditiva se referem tanto à perda completa quanto à diminuição de audição. Por existirem vários níveis, ela pode impedir ou apenas dificultar a percepção dos sons pelo indivíduo  
       A pessoa com deficiência auditiva, tendo uma perda auditiva leve ou profunda, deseja permanecer no "mundo auditivo". Para isso ela pode utilizar de leitura labial, audição residual, próteses auditivas, implantes cocleares, dispositivos auxiliares e outras tecnologias.
       O termo deficiente auditivo é utilizado para caracterizar uma pessoa que possui surdez leve ou moderada,
       No contexto social e cultural, o termo “Surdo” em maiúsculo é utilizado para definir a pessoa pertencente à Comunidade Surda, e que usa a língua de LIBRAS para se comunicar.
        A nomenclatura “Surdo”, aceita culturalmente, é a de identificação da comunidade, em uma perspectiva de fortalecimento e orgulho de sua condição. A surdez, então, é a sua especificidade, e a sua língua é a de sinais
        Diferentemente de quem nasce surdo, o deficiente auditivo é alguém que nasceu ouvindo e teve perda auditiva ao longo da vida. Na maioria dos casos, essa pessoa ainda apresenta algum percentual de audição.
Na Libras, a variação regional sao fenomenos qiue acontece quando um mesmo idioma
sofre alteraçoes quando existe varios sinas para mesmo objeto,há vários sinais com o
mesmo signi*cado.
Elas podem ocorrer com base nas diferentes idades, gêneros, costumes, tradições, e claro,
regiões geográ*cas de seus falantes. ex:Em São Paulo, o sinal de “cerveja” é feito com um
giro do punho como uma meia-volta. Em Minas, a bebida é citada quando os dedos
indicador e o médio batem no lado do rosto , a palavra muda mas objeto e o mesmo ex
macacheira/mandioca
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Justificativa: tema abordado na primeira aula do material.
Questão 7
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Das três principais abordagens educacionais estudadas: Oralismo, Comunicação Total e o Bilinguismo, duas delas – apesar de terem seus objetivos finais antagônicos quanto à formação de sujeitos sociais, admitem o uso da língua de sinais em seu método de ensino. São eles:
Escolha uma opção:
a.
O Oralismo e o Bilinguismo.
b.
Nenhuma das alternativas anteriores.
c.
Apenas o Bilinguismo.
d.
A Comunicação Total e o Bilinguismo.
Alternativa correta, conforme abordado na terceira aula do material.
e.
O Oralismo e a Comunicação Total.
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Do vocabulário específico da temática animais, identifique e assinale a alternativa que refere-se à sinalização abaixo:
Escolha uma opção:
a.
Pássaro.
b.
Borboleta
Alternativa correta, conforme abordado na quarta aula do material.
c.
Cobra.
d.
Gato.
e.
Canguru.
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Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Aquele que não ouve e que é integrante ativamente da comunidade Surda tem uma identidade consolidada dentro desse grupo e faz uso da língua de sinais como principal maneira de expressar-se em suas relações comunicacionais. Ele é referenciado como:
Escolha uma opção:
a.
Mudinho.
b.
Deficiente Intelectual.
c.
Deficiente Auditivo.
d.
Surdo.
Justificativa: alternativa correta, o termo Surdo é apresentado na primeira aula do material.
e.
Surdo-Mudo.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Acerca do desenvolvimento linguístico, cognitivo e social do Surdo, a partir da língua de sinais, considere as asserções abaixo:
I. A forma de comunicação visual tem o mesmo valor e significação cognitiva do que uma comunicação oral-auditiva.
II. A língua de sinais, se comparada com outros idiomas orais, tem os mesmos elementos simbólicos necessários para o desenvolvimento das funções psíquicas superiores, como a memória, raciocínio lógico, formação e generalizações de conceitos.
III. A surdez é uma especificidade inerente ao sujeito, mas que não impede o estabelecimento de vínculos com a realidade social utilizando-se de uma comunicação visual.
São corretas as afirmações:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
Justificativa: alternativacorreta, as afirmações estão apontadas na terceira aula do material.
b.
I e II.
c.
I e III.
d.
Apenas a I.
e.
II e III.
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Sua resposta está correta.
Questão 11
Completo
Vale 15 ponto(s).
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Texto da questão
Sobre as características do nosso idioma brasileiro sinalizado, comente justificando e exemplificando sua perspectiva de não universalidade e de suas variações regionais comuns.
Texto de resposta
Na Libras, a variação regional sao fenomenos qiue acontece quando um mesmo idioma
sofre alteraçoes quando existe varios sinas para mesmo objeto, há vários sinais com o
mesmo signicado. , acontece quando existem vários si-nais para o mesmo objeto, por exemplo o sinal para a cor Verde, existe mais de duas formas de sinalizar, vai depender da região que será utilizado
Elas podem ocorrer com base nas diferentes idades, gêneros, costumes, tradições, e claro,
regiões geográcas de seus falantes. ex: Em São Paulo, o sinal de “cerveja” é feito com um
giro do punho como uma meia-volta. Em Minas, a bebida é citada quando os dedos
indicador e o médio batem no lado do rosto , a palavra muda mas objeto e o mesmo ex
macacheira/mandioca
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Justificativa: as variações regionais e perspectiva de não universalidade são abordadas na primeira aula do material.
Questão 12
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
A Libras possui todos os níveis linguísticos estruturais como qualquer outro idioma – seja ele oral ou sinalizado. Em referência ao desenvolvimento linguístico e cognitivo como um todo do sujeito, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A Libras é estruturada linguisticamente e supre as lacunas para desenvolvimento linguístico e cognitivo do sujeito Surdo, não sendo inferior a outra língua por não utilizar o aparelho fonador para a efetividade em sua comunicação.
Justificativa: alternativa correta, conforme abordado na primeira aula do material.
b.
A Libras não propicia o desenvolvimento linguístico e cognitivo do sujeito com deficiência auditiva.
c.
A Libras é uma adaptação simplificada do idioma oral, não cabendo pesquisas quanto à aquisição linguística e desenvolvimento cognitivo do Surdo.
d.
A Libras é estruturada gramaticalmente, mas não é universal. Logo todo o sinalizado não é fixado pelo Surdo durante todo seu processo de escolarização formal.
e.
A Libras, apesar das suas tentativas de pareamento à língua oral, é inferior quanto ao repasse de seus conceitos, não agregando aprendizado ao Surdo.
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