Informática Aplicada à Educação - Simulado 2

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20/05/2023, 08:42 Estácio: Alunos
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Simulados
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Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENTAL   
Aluno(a): MARCELE REIS CLETO FONTOURA GABRIEL 201909127019
Acertos: 6,0 de 10,0 27/03/2023
Acerto: 0,0  / 1,0
A educação ambiental é tratada de forma mais direta no capítulo 36 da Agenda 21 intitulado ¿Promoção do
ensino, da conscientização e do treinamento¿. Tal capítulo, por sua vez, é dividido em três principais áreas, sendo
uma delas a promoção do treinamento.
 
Como essa promoção pode ser conceituada?
 Ela é de�nida como um conjunto de objetivos diversos, que incluem desde a garantia da satisfação das
necessidades básicas de aprendizagem até o desenvolvimento da consciência do que é o meio ambiente
e de que somos parte dele.
Ela é de�nida como o auxílio �nanceiro e estratégico à elaboração de agendas estaduais para a educação
ambiental.
 
Trata-se da melhoria na distribuição de informações e dados sobre o meio ambiente em todos os
espaços e contextos sociais.
 Ela pode ser de�nida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das
práticas sustentáveis.
Trata-se de um documento que de�ne e organiza a educação brasileira com base nas leis presentes na
Constituição.
Respondido em 27/03/2023 21:47:04
Explicação:
Ela pode ser de�nida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das práticas
sustentáveis.
Acerto: 1,0  / 1,0
Na década de 1970, aconteceu em Tbilisi a Conferência Internacional de Educação Ambiental. Nesse evento,
foram de�nidos os princípios norteadores da educação ambiental.
 
Qual destas alternativas contém especi�camente alguns dos princípios de�nidos nessa conferência?
 Questão1
a
 Questão2
a
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 Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
Implantação do Sistema Brasileiro de Informações em Educação Ambiental.
Metodologia participativa, interdisciplinaridade e combate ao trabalho escravo.
Visão de totalidade do ambiente, interdisciplinaridade e implantação do projeto denominado
Protetores da vida.
Agricultura sustentável, gestão dos recursos naturais e redução das desigualdades sociais.
Respondido em 27/03/2023 21:50:26
Explicação:
Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
Acerto: 1,0  / 1,0
A reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável é a garantia da satisfação das
necessidades básicas de aprendizagem para todos. A promoção do treinamento busca a formação de recursos
humanos para as práticas sustentáveis. Já o aumento da consciência pública está relacionado à melhoria na
distribuição das informações sobre o meio ambiente ¿ em especial, nos espaços de ensino formal.
 
Esses assuntos são tratados em qual capítulo da Agenda 21 Brasileira?
26.
16.
9.
 
 36.
 
30.
Respondido em 27/03/2023 21:55:25
Explicação:
36.
Acerto: 1,0  / 1,0
"No Dia Mundial da Limpeza, celebrado neste sábado, 19, um grupo de oito voluntários se mobilizou para fazer
um mutirão de limpeza em praias e trilhas na Área de Proteção Ambiental (APA) Lago do Amapá. Em apenas três
horas, estudantes universitários e um professor do curso de Biologia da Universidade Federal do Acre (Ufac)
coletaram aproximadamente cem quilos de resíduos sólidos deixados nas praias do Rio Acre e espalhados na
natureza em uma área de 12 hectares.
O grupo contou com o apoio do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Meio Ambiente (Sema), na
doação de sacos plásticos, luvas e no transporte para deslocamento até o local. [...]
A APA Lago do Amapá é administrada pela Sema. Mirna Caniso, gestora daquela unidade de conservação (UC),
acompanhou o mutirão de limpeza. A participação de voluntários em ações como esta despertam a importância
da participação cidadã e chamam a atenção para a necessidade de empatia com a natureza e com outras pessoas
que desfrutam do bem comum, no caso, as praias do rio Acre e as trilhas ecológicas, de forma a perpetuar a
beleza natural e sua conservação. Essa atitude da juventude nos dá mais esperança e ânimo para seguir nosso
trabalho".
 Questão3
a
 Questão4
a
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(MIRANDA, K. Em Rio Branco, voluntários retiram lixo de praias da APA Lago do Amapá. Notícias do Acre, Rio
Branco. Publicado em: 21 set. 2020. Consultado na internet em 3 ago. 2021).     
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta.
A ação de limpeza de praia é um exemplo de ecoturismo em Unidades de Conservação.
A limpeza de praia foi realizada nos moldes da educação ambiental formal, já que envolveu professores
e alunos da Universidade Federal do Acre.
A ação de limpeza de praia não pode ser enquadrada como educação ambiental, pois não foi realizada no
contexto formal de educação.
 O evento foi realizado com a participação voluntária de estudantes de graduação e com apoio
governamental, sendo assim um exemplo de EA informal.
Pode-se dizer que, por ter sido realizado com a participação de estudantes e professores de graduação
em uma Unidade de Conservação, o evento se enquadra tanto da prática da EA formal como na informal.
Respondido em 27/03/2023 21:56:01
Explicação:
A educação ambiental informal é aquela que ocorre fora do contexto da sala de aula, nas ruas, nas trilhas, em reservas
e outros espaços não formalmente destinados a isso. Na reportagem, observa-se que mesmo sendo realizado por
alunos e professores de graduação, o local está fora dos ambientes educacionais habituais. Desse modo, a educação
ambiental informal é a que melhor se adequa a esse modelo. O ecoturismo envolve atividades recreativas, esportivas
ou de contemplação, enquanto o evento relatado é uma prática de cidadania não relacionada ao ecoturismo em
unidades de conservação.
Acerto: 1,0  / 1,0
A imagem a seguir apresenta em verde áreas com baixo grau de urbanização, que representam áreas rurais e
preservadas do Brasil. Dentre as alternativas abaixo, escolha a que de�ne corretamente a porcentagem da
população residente em área de ocupação densa para determinação da região com baixo grau de urbanização.
Mapa extraído da publicação: INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. IBGE. Coordenação
de Geogra�a. Classi�cação e caracterização dos espaços rurais e urbanos do Brasil: uma primeira aproximação.
Rio de Janeiro: IBGE, 2017, p. 53.
 Questão5
a
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75%.
30%.
60%.
 50%.
10%.
Respondido em 27/03/2023 21:56:39
Explicação:
Foi de�nido pelo IBGE, com base no Censo Demográ�co de 2010, que regiões com baixo grau de urbanização são
aquelas em que 50% da população é residente em áreas de ocupação densa e, dessa forma, caracterizam-se as áreas
rurais do Brasil. Regiões com médio grau de urbanização são aquelas em que entre 50 e 70% da população residem
em áreas de ocupação densa, já regiões com alto grau de urbanização são aquelas que mais de 75% da população
residem em áreas de ocupação densa.
Acerto: 1,0  / 1,0
Analise o texto e responda:
"Por meio dessas técnicas, foi possível estabelecer relações teórico-re�exivas entre o ecoturismo e a educação
ambiental, bem como, identi�car as formas pelas quais a educação ambiental pode ser aplicada ao ecoturismo.
Além disso, utilizou-se a técnica de entrevista estruturada com perguntas abertas para a coleta de dados junto
aos gestores das unidades de conservaçãoadministradas pelas esferas do setor público (municipal, estadual e
federal), localizadas na Ilha de Santa Catarina e em seu entorno e que em síntese conformam o PEISC."
(BUENO, F. P. Educação ambiental aplicada ao ecoturismo nas Unidades de Conservação do pólo de ecoturismo
da Ilha de Santa Catarina. Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient., [s. l], v. 20, jan./jun. 2008, p. 83.)
 
Qual das alternativas abaixo caracteriza o projeto citado no texto?
Projeto de EA escolar empreendedor.
Projeto de EA formal urbano.
Projeto de EA informal urbano.
 Projeto de EA informal extensionista.
Projeto de EA formal extensionista.
Respondido em 27/03/2023 21:58:15
Explicação:
O texto descreve um projeto de educação ambiental informal extensionista, uma vez que foi realizado com gestores
de unidades de conservação. As outras alternativas não caracterizam o projeto citado no texto.
Acerto: 0,0  / 1,0
A Rio 92 ou Eco 92 foi considerada um marco na política ambiental global e gerou documentos importantes
que embasaram futuras medidas adotadas por países signatários. Desta forma, assinale verdadeiro ou falso
a respeito das frases a seguir:
 
I- A Agenda 21 foi o principal documento gerado na conferência. (   )
II- Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU foram propostos no mesmo ano. (   )
 Questão6
a
 Questão7
a
20/05/2023, 08:42 Estácio: Alunos
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III- A Carta da Terra, um dos documentos gerados na conferência, estabeleceu medidas tendo e vista, entre
outras, a democracia e erradicação da pobreza. (   )
IV- A declaração do Rio sobre Ambiente e desenvolvimento estabeleceu princípios sobre a soberania das
�orestas. (   )
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
V-V-F-F
 V-F-V-F
 V-F-F-F
F-V-F-V
V-F-V-V
Respondido em 27/03/2023 22:02:35
Explicação:
As frases II e IV são falsas, uma vez que os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU somente foram
propostos em 2015, 23 anos após a Rio 92 e, o documento gerado pela conferência que tratou da soberania das
�orestas foi a ¿Declaração de princípios sobre �orestas¿.
Acerto: 0,0  / 1,0
Os países devem promover o diálogo com sua comunidade, permitindo-lhes o acesso à informação e a efetiva
participação na tomada de decisões sobre o meio ambiente, sua proteção, preservação e conservação. A gestão
comunitária do meio ambiente é um modelo de gestão que garante a participação da comunidade na questão
ambiental.
Marque a alternativa que representa um incentivo a gestão comunitária do meio ambiente.
Centralização do domínio das terras.
Produção agrícola extrativista.
Agropecuária latifundiária.
 Gestão estadual de unidades de conservação.
 Formação e capacitação de lideranças indígenas.
Respondido em 27/03/2023 22:03:39
Explicação:
Conforme demonstrado nos exemplos de Gestão Comunitária do Meio Ambiente, a formação e capacitação de
lideranças são essenciais, principalmente no tocante dos jovens, que ditarão o futuro de suas regiões e comunidades.
Acerto: 0,0  / 1,0
A poluição é uma das maiores consequências antrópicas para o meio ambiente, porém não é a única. Outros
danos podem ser gerados na natureza devido a outras atividades humanas, como a extração de madeira em
excesso para uso comercial, criação de hidrelétricas, mineração, expansão das cidades, entre outras. Estas
atividades prejudicam o ecossistema através de erosões, processos de deserti�cação, alterações no regime de
chuvas e redução da biodiversidade.
 Questão8
a
 Questão9
a
20/05/2023, 08:42 Estácio: Alunos
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As atividades __________________ intensi�cadas como a domesticação de animais e a plantações de monoculturas
estão bastante ligadas aos problemas de ___________________ e queimadas que assolam as �orestas brasileiras.
Além disto, estes eventos também resultam no ______________, prejudicando corpos hídricos.
agropecuárias/ assoreamento/ desmatamento
pecuárias/ assoreamento/ desmatamento
 agrícolas/ desmatamento/ assoreamento
 agropecuárias/ desmatamento/ assoreamento
pecuárias/ desmatamento/ assoreamento
Respondido em 27/03/2023 22:04:35
Explicação:
As atividades agropecuárias intensi�cadas como a domesticação de animais e a plantações de monoculturas estão
bastante ligadas aos problemas de desmatamento e queimadas que assolam as �orestas brasileiras. Além disso, estes
ventos também resultam no assoreamento prejudicando corpos hídricos. As atividades agrícolas e pecuárias, ou seja,
agropecuárias são responsáveis por grandes problemáticas ambientais no Brasil, como o desmatamento, as
queimadas e o assoreamento.
Acerto: 1,0  / 1,0
(FUNDATEC/ RS/ 2021 - adaptada) A Política Nacional de Educação Ambiental apresenta os princípios básicos
da educação ambiental. Com base na Lei Federal nº 9.795/1999, assinale a alternativa correta.
Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas autoritárias, na perspectiva da inter, multi e
transdisciplinaridade.
 Concepção do meio ambiente integral, considerando a interdependência entre os meios sob o enfoque
da sustentabilidade.
Enfoque humanista, antropocentrista, democrático e participativo.
Vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e a valorização das práticas individuais.
Inconstante avaliação crítica do processo educativo.
Respondido em 27/03/2023 22:05:27
Explicação:
Na lei federal nº9.795/1999 - Art. 4° são princípios básicos da Educação Ambiental:
I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o
socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;
VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
VIII - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
 Questão10
a
20/05/2023, 08:42 Estácio: Alunos
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