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DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Simulado:(AG) Aluno(a) Matrícula: 2 Data: 22/05/2023 14:58:23 (Finalizada) 1a Questão Leia o texto abaixo: "Essas são ótimas tarefas para fazer os alunos revisarem e pensarem sobre cada conteúdo do curso abordado até um momento específico em um curso. Além disso, esse tipo de avaliação dará aos alunos uma ideia sobre os tipos de perguntas que os professores tendem a manipular. A eficácia deste exercício se relacionou em fazer os alunos identificarem as informações que eles perderam, o que inevitavelmente os fará se concentrar em um assunto específico que requer esclarecimento extra. " ► O texto acima se refere a um importante tipo de avaliação formativa. Qual? Diários Ensaios Trabalhos de cinco minutos Freewrites Testes de simulação 2a Questão Leia o texto abaixo: "É a capacidade de se engajar em um conjunto de situações que utiliza habilidades e qualidades que estão adequadamente sintonizadas com as perspectivas (valores e atitudes) baseadas na cultura das pessoas com quem se interage (tipicamente de uma cultura estrangeira)". ► O texto acima contém a definição de: Pessoas lineares ativas Inteligência intercultural Pessoas multiativas Desafio transcultural Pessoas reativas 3a Questão Leia o texto abaixo: "Por definição, uma palestra envolve um instrutor apresentando o material e respondendo às perguntas dos alunos que possam surgir. Nesse sentido, como a atenção do aluno diminui com o passar do tempo em uma aula, é vital que o professor faça uso de uma variedade de técnicas para tornar sua aula mais dinâmica e instigante". Com base no texto acima, qual das técnicas abaixo é a mais adequada para tornar uma aula mais dinâmica e instigante? Faça uso de problemas teóricos apenas Evite o uso de recursos visuais Verifique novamente a compreensão dos alunos sobre os tópicos Nunca tenha em mente os elementos transculturais Peça aos alunos para escrever um ensaio de duas páginas 4a Questão Leia as informações da tabela abaixo: Coluna 01 Coluna 02 Coluna 03 Técnicas Os objetivos gerais e específicos Teoria do ensino Atividades Conjunto de conteúdos Teoria da aprendizagem Comportamentos esperados por professores e alunos Tipos de atividades de ensino e aprendizagem Papéis do aluno Papéis do professor O papel dos livros didáticos e materiais / recursos complementares Com base nas informações de cada coluna, podemos dizer que os itens de cada coluna se referem a, respectivamente: Procedimento, Abordagem, Projeto Projeto, Método, Abordagem Abordagem, Método, Técnica Abordagem, Projeto, Procedimento Procedimento, Projeto, Abordagem 5a Questão Devido às especificidades do ensino superior, que área do conhecimento humano se preocupa mais com a educação de adultos? Pedagogia Psicolinguística Interculturalismo Psicologia Andragogia 6a Questão Leia o texto abaixo: "Esta abordagem estabelece que os objetivos de aprendizagem precisam ser claramente definidos com antecedência e especificados em termos comportamentais (o que os alunos serão capazes de fazer uma vez que o conjunto de conteúdos seja dominado) para atingir os resultados esperados". A informação anterior refere-se a uma abordagem específica do ensino superior. Qual? A abordagem baseada em sistema A abordagem de relevância pessoal A abordagem cognitiva A abordagem de desempenho A abordagem tradicional 7a Questão Leia o texto abaixo: "Um plano sistemático baseado na mais perfeita combinação de uma espinha dorsal teórica sobre o que envolve o ensino, como se acredita que a aprendizagem ocorre, bem como uma série de ações procedimentais que se entrelaçam com tais questões teóricas". Podemos afirmar com certeza que as informações anteriores fornecem a definição para a(o): Objetivo Técnica Abordagem Método Design 8a Questão A Geração Millennial compreende pessoas nascidas entre: final de 1960 e final de 1980 1970 e 2000 1982 e meados dos anos 90 1960 e 1995 1950 e final dos anos 1980 9a Questão Leia a lista abaixo: I - O papel do aprendiz é, por definição, dependente. A sociedade espera que o professor assuma total responsabilidade por determinar o que deve ser aprendido, quando deve ser aprendido, como deve ser aprendido e se foi aprendido. II - As pessoas ficam prontas para aprender algo quando sentem a necessidade de aprender para enfrentar de forma mais satisfatória as tarefas / problemas da vida real. III - Os alunos veem a educação como um processo de aquisição de conteúdo de um assunto, a maioria do qual eles entendem que será útil apenas em um período latte na vida. ► Qual (is) item (ns) acima podem ser relacionados aos princípios da Andragogia? II I, II e III II e III III I e III 10a Questão Leia o texto abaixo: "Um conjunto de ações executadas em sala de aula, que são orientadas de acordo com a concepção do que é uma língua e de como ocorre a aprendizagem". O texto anterior define um dos seguintes itens. Qual? Um currículo do curso Um objetivo Uma abordagem Um procedimento Um método
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