Avaliação Final (Objetiva) - psicomotricidade

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 53527815
Qtd. de Questões 10
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Nota 9,00
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Conhecer o sistema nervoso, suas partes e sua função plena são desafios a serem descobertos 
pela humanidade. Em cada época, estudiosos empenhados na pesquisa sobre essa parte do corpo têm 
realizado valiosas contribuições que têm se revertido tanto em conhecimento quanto em qualidade de 
vida, deixando uma verdadeira herança de conhecimento para a posteridade. Sobre o sistema nervoso, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O sistema nervoso está estritamente ligado ao cérebro e à coluna cerebral. No entanto, sabemos 
que há ramificações dessa parte por todo o corpo.
( ) O sistema nervoso é composto pelo sistema nervoso central (SNC) e pelo sistema nervoso 
periférico (SNP). A maior parte das células se encontra no SNC.
( ) No SNP, encontramos os nervos e as fibras nervosas. Os nervos levam informações para o SNC 
e levam informações do SNC por meio das fibras aferentes e eferentes.
( ) Os neurônios são células nervosas que são formadas por duas partes: o axônio e os 
dendritos.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
O Núcleo Ciência pela Infância (2014) define a primeira infância como um período do 
desenvolvimento do homem que envolve a faixa etária do 0 aos 6 anos de idade. Essa etapa é 
considerada por muitos estudiosos da área como um período de extrema importância para o 
desenvolvimento das estruturas cerebrais. A respeito do que foi exposto, avalie as asserções a seguir e 
a relação proposta entre elas:
 I- Nesse período, a plasticidade cerebral é mais intensa e devemos investir em atividades e 
brincadeiras que estimulem os sentidos do bebê. Essas ações promovem o desenvolvimento de várias 
habilidades, principalmente das capacidades sensoriais da criança.
PORQUE
II- Logo no segundo ano de vida, essa plasticidade fica mais lenta, e a criança responde de modo 
mais devagar. Dessa forma, as capacidades sensoriais serão menos desenvolvidas pela criança, 
fazendo com que seu responsável invista no desenvolvimento no primeiro ano de vida.Assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: NÚCLEO CIÊNCIA PELA INFÂNCIA. O impacto sobre o desenvolvimento na primeira 
infância sobre a aprendizagem. Estudo I. São Paulo: Comitê Científico do Núcleo Ciência pela 
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Infância, 2014. Disponível em: 
https://www.mds.gov.br/webarquivos/arquivo/crianca_feliz/Treinamento_Multiplicadores_Coordena 
dores/IMPACTO_DESENVOLVIMENTO_PRIMEIRA%20INFaNCIA_SOBRE_APRENDIZAGEM.P 
DF. Acesso em: 27 dez. 2021.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
Nos estudos dos elementos psicomotores, podemos afirmar que esses fatores estão diretamente 
ligados à teoria luriana por sua descoberta sobre a funcionalidade cerebral. Luria revelou que o 
funcionamento do cérebro está dividido em unidades funcionais, onde agrupam os elementos 
psicomotores. Com base nessa afirmação, analise as afirmativas a seguir:
I- Do nascimento aos 36 meses é o período em que o tônus muscular é desenvolvido. 
II- A estruturação espaço-temporal ocorre por volta dos 6 aos 7 anos de idade.
III- A consciência corporal acontece por volta dos 3 aos 4 anos de idade.Assinale a alternativa 
CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
O folclore representa a cultura e os costumes de um povo, que devem ser passados de geração 
em geração. Dessa forma, as brincadeiras e os jogos folclóricos são excelentes meios de transmissão 
e perpetuação de cultura de um povo. Sobre as brincadeiras folclóricas, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As brincadeiras folclóricas são meios de perpetuação da cultura de um povo, transmitindo 
hábitos, costumes e cultura de um povo.
( ) As brincadeiras folclóricas são vivenciadas no cotidiano de muitas comunidades indígenas 
brasileiras, entre elas a tikuna, residentes na região do Alto Rio Solimões, no Amazonas.
( ) As crianças acima de 7 anos já têm a coordenação de movimentos mais amplos e compreendem 
comandos mais complexos, exigidos na maioria das brincadeiras folclóricas.
( ) As brincadeiras folclóricas são pouco atrativas e não são aceitas pelas crianças dessa faixa 
etária.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B F - V - F - V.
C V - V - F - V.
D V - V - V - F.
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A evolução nos estudos da Psicomotricidade está relacionada às descobertas referentes ao 
estudo da corporeidade. Ao longo dos tempos, vários estudiosos tornaram-se referência quando se 
trata de estudar essa conceituada ciência. Sobre o exposto, ordene os itens a seguir:
I- Dupré, em suas descobertas, propagou o conceito de síndrome da debilidade motora.
II- Lapierre, em seus estudos, destaca que a educação psicomotora pode potencializar o 
desenvolvimento infantil.
III- Os estudos referentes ao corpo iniciaram na Antiguidade com o filósofo Platão.
IV- Descartes mostrou-se interessado pelo estudo do corpo e da alma, agregando mais conhecimento 
a esse tema.
V- Ajuriaguerra e Datkine trouxeram nova contribuição para debilidade motora.Assinale a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - V - IV.
B V - IV - I - III - II.
C II - I - V - IV - III.
D III - IV - I - V - II.
A estimulação tem um valioso papel na aprendizagem. Ambientes ricos em estímulos 
proporcionam à criança ricas e significativas experiências, ambientes pobres e com poucos estímulos 
limitam a criança e comprometem o seu desenvolvimento. Sobre a relação estímulo e aprendizagem, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A aprendizagem proporciona uma reorganização cerebral diária, pois, quando se adquire novos 
conhecimentos e até mesmo comportamentos, a estrutura física do cérebro é modificada.
( ) Apenas a escola pode ser considerada um ambiente de aprendizagem, pois é nela que os 
profissionais interferem de maneira adequada, a ponto de proporcionar novos conhecimentos.
( ) A neurociência comprovou que todos os indivíduos aprendem da mesma forma e no mesmo 
ritmo de aprendizagem, por isso devem ser adotados métodos rígidos para todos os sujeitos.
( ) É essencial ressaltar o papel dos estímulos na vida do sujeito. Desse modo, os estímulos 
proporcionados no ambiente levam o indivíduo à aprendizagem, pois geram novas sinapses.Assinale 
a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - F - V - V.
C F - V - V - F.
D V - V - V - F.
A prática psicomotora na creche é defendida por Lapierre e Lapierre (1987) que apontam 
inúmeros motivos para que esse estabelecimento de ensino ofereça tal prática, ação que beneficia 
adultos e crianças, dentro do ambiente de educação infantil. Acerca do exposto, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
 I- Para os autores, é extremamente importante que haja uma comunicação psicomotora entre adultos 
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e crianças dentro do ambiente da creche. Essa comunicação favorece o contatosob um viés corporal e 
motor entre os profissionais que atuam no ambiente e os educandos.
PORQUE
II- As relações que ocorrem entre as pessoas de diferentes faixas etárias dentro da creche, acontecem 
extremamente de forma corporal, por meio de gestos, olhares e sons realizados pelo corpo. Assim, os 
corpos se transformam em um canal de comunicação entre adultos e crianças.Assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: LAPIERRE, A.; LAPIERRE, A. O adulto diante da criança de 0 a 3 anos: relação 
psicomotora e formação da personalidade. Uma experiência vivida na creche. Barueri: Manole, 1987.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
De acordo com Oliveira e Silva (2017), a Psicomotricidade pode ser dividida em três vertentes 
de acordo com a sua função de atuação. Essas vertentes se relacionam diretamente com a evolução da 
Psicomotricidade como ciência e com as descobertas dos pesquisadores que contribuíram para a 
criação de metodologias.Sobre o nome dessas vertentes, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, A. C.; SILVA, K. C. Ludicidade e Psicomotricidade. Curitiba: Intersaberes, 
2017.
A Reeducação psicomotora, terapia psicomotora e orientação psicomotora.
B Reeducação psicomotora, intervenção psicomotora e terapia psicomotora.
C Intervenção psicomotora, terapia psicomotora e educação psicomotora.
D Reeducação psicomotora, terapia psicomotora e educação psicomotora.
Segundo a Associação Brasileira de Psicomotricidade (ABP, 2022), a Psicomotricidade é a 
ciência que tem como objeto de estudo o homem por meio de seu corpo em movimento e em relação 
ao seu mundo externo e interno. Está relacionada ao processo de maturação, a partir do qual o corpo é 
a origem das aquisições cognitivas afetivas e orgânicas.De acordo com essa definição, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOMOTRICIDADE. O que é Psicomotricidade? 
Rio de Janeiro, 2022. Disponível em: https://psicomotricidade.com.br/sobre/o-que-e-
psicomotricidade. Acesso em: 3 jan. 2022.
A A Psicomotricidade é uma ciência que estuda a parte cognitiva do movimento, não sendo
necessário, assim, que haja maturação no corpo.
B A Psicomotricidade vê o corpo como algo integral, que é a origem das aquisições cognitivas
afetivas e orgânicas.
C A Psicomotricidade trabalha na perspectiva afetiva, como o movimento se relaciona apenas com
razões de bem-estar.
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D A Psicomotricidade trabalha sob a perspectiva do movimento, ou seja, de tudo o que é físico,
como lesões que possam impedir o ser humano de aprender.
Devemos nos atentar para o desenvolvimento infantil, pois no decorrer dele a criança pode 
apresentar certas alterações. Essas alterações podem se manifestar em forma de distúrbios 
psicomotores ou transtornos psicomotores. Pertencentes ao quadro dos transtornos psicomotores, as 
instabilidades psicomotoras apresentam algumas especificidades. Sobre as instabilidades 
psicomotoras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O quadro de instabilidade psicomotora (IP) apresenta uma única característica, que é a paratonia.
( ) A paratonia é classificada de dois modos: de fundo e de ação. A primeira está relacionada ao 
tônus global, e a segunda passa de movimentos passivos para intensos.
( ) As IPs são conceituadas como a maneira de associar postura e motricidade.
( ) A paratoina é classificada em dois modos: de fundo (relacionada à passagem de movimentos 
passivos para intensos) e de ação (relacionada ao tônus global).Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
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