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Disc.: HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES Aluno(a): Acertos: 10,0 de 10,0 04/05/2023 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Qual era a língua falada pela maioria das populações que habitavam o litoral do território que se tornaria Brasil? micro-jê, tapuia-guarani; macro-tupi. tupi-guarani; macro-jê; Respondido em 04/05/2023 17:03:09 Explicação: Tupi-Guarani O primeiro, que ficou conhecido como tupi-guarani graças às semelhanças linguísticas observadas, abarcava uma série de sociedades que vivia na extensa região litorânea desde São Vicente (no sul) até o Maranhão. Tupinambás, tupiniquins, tupinaê e guaranis são exemplos de sociedades indígenas que faziam parte da família linguística tupi-guarani. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 No sul do país o processo de colonização foi mais tardio e demorado porque não existiam atrativos como a terra propícia ao cultivo da cana (na região Nordeste) ou o ouro e metais preciosos (na região das Minas Gerais). Em virtude disso, houve a opção prioritária pela seguinte forma de trabalho: mão-de-obra livre assalariada. mão-de-obra escrava africana. mão-de-obra livre sob regime de parceria mão-de-obra escrava indígena. mão-de-obra de cultivo familiar. Respondido em 04/05/2023 17:14:20 Explicação: As colônias do sul do Brasil não eram tão atraentes para os portugueses. Por conta disso, o tráfico negreiro foi pouco expressivo e os habitantes da região optaram por utilizar os nativos praticando o apresamento constante. Esta situação gerou, inclusive, conflitos com os jesuítas da região. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A religiosidade indígena era bastante diversificada, baseada na identificação de deuses a elementos da natureza. Em relação a essa religiosidade depois da vinda dos europeus, podemos concluir que: foi assimilada pelos missionários católicos que ministravam para os indígenas uma variante do catolicismo. foi identificada pelos missionários católicos que buscavam converter, de forma incondicional, os indígenas. foi incorporada pelos missionários católicos que aproveitaram tais elementos na catequese no africano. foi aproveitada pelos missionários católicos que resolveram utilizar os mitos indígenas para a catequese. foi ignorada totalmente pelos missionários católicos que fingiam não ver a continuidade dessas práticas. Respondido em 04/05/2023 17:17:17 Explicação: Dessa forma, a companhia de Jesus observam a "nova cultura" para melhor adaptá-la aos dogmas católicos e para o processo de evangelização utilizando diferentes instrumento lúdicos para a aproximação. Ma sem nenhum momento favoreceria que os elemntos ritualísticos indígenas fossem reforçados . Ao contrário eles compreenderam, observaram para melhor processo de evangelização aos dogmas católicas e cultura portuguesa. Gabarito Comentado 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "Os povos indígenas integrados à administração portuguesa na colônia, como aliados, tornaram-se índios aldeados e, como súditos cristãos do Rei, passaram a desempenhar diferentes papéis na nova sociedade em formação. Pouco valorizados em nossa historiografia, cuja perspectiva assimilacionista apresenta sua trajetória como um processo de perdas culturais contínuas, é surpreendente encontrá-los no século XIX, afirmando sua identadidade (...)" (ALMEIDA, Maria Regina Celestino.Os índios aldeados. Revista Tempo, p.51.) Segundo seus estudos, qual seria a melhor interpretação para a passagem acima: os índios assimilados foram de pouca utilidade no empreendimento colonial português porque atacavam seus iguais o que gerava revolta por parte da população. os índios integrados à administração portuguesa foram interpretados pela historiografia tradicional como assimilados e sempre foram subestimados. os índios assimilados pela administração portuguesa foram continuamente atacados pelos seus iguais. os índios assimilados foram determinantes para o sucesso da dominação colonial no Brasil porque atacavam seus iguais. os índios integrados à administração portuguesa nunca foram interpretados pela historiografia como aculturados. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=307682998&cod_prova=6257692027&f_cod_disc=CEL0495 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=307682998&cod_prova=6257692027&f_cod_disc=CEL0495 Respondido em 04/05/2023 17:21:55 Explicação: A historiografia tradicional brasileira sempre negligenciou e subestimou os indígenas integrados à administração portuguesa visto que eram considerados como assimilados e, por conta disso, "índios" que não preservaram e guardaram suas raízes. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A resistência contra a escravização vem desde o início da colonização, através de formas variadas: As formas ativas podem ser exemplificadas pela negociação. O suicídio não pode ser considerado uma forma de resistência. As formas passivas eram fugas isoladas, assassinato de senhores e feitores, formação de quilombos, revoltas rurais e urbanas Os quilombos eram aldeamentos compostos principalmente por negros que fugiam dos latifúndios, passando a viver comunitariamente. A religiosidade nunca foi usada como forma de resistência por índios e afrodescendentes. Respondido em 04/05/2023 17:25:03 Explicação: Em muitos casos, as fugas coletivas acabam transformando-se em uma outra forma de resistência à escravidão: os quilombos também conhecidos como mocambos – comunidades formadas por escravos fugidos. Nessas comunidades, os escravos refaziam suas vidas a margem cativeiro. Lá, construíam famílias, estabeleciam laços de amizade, plantavam, criavam animais e chegavam a comercializar com povos indígenas que habitavam as redondezas ou, então, com os vilarejos próximos. 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "A posição não se limitava aos jorrnais. Nina Rodrigues publicava em 1894, As raças humanas e a responsabilidade penul no Brasil, onde não só defendia só a proeminência do médico na atuação penal, como advogava a existência de dois códigos no país - um para negros, outro para brancos -, correspondentes aos diferentes graus de evoluqão apresentados por esses dois grupos. Falando, portanto, de um lugar respeitado e privilegiado, esses intelectuais entendiam a questão nacional a partir da raça e do indivíduo, mascarando uma discussão mais abrangente sobre a cidadania, que se' impunha no contexto de implantação da jovem República." ( SCHWARCS , Lilia M. USOS E ABUSOS DA MESaIÇAGEM E DA MÇA NO BRASIL uma história das teorias raciais em finais do século XIX. ) O texto apresenta a análise da historiadora sobre um importante conjunto de ideias de finais do século XIX e X que enaltecia a diferença racial e a discriminação. A partir da sua leitura e conhecimento prévios podemos concluir que: O racismo, embasado por discursos de cientistas, começou a ser criticado pela imprensa. O racismo começou a ser refutado no século XIX no espaço da academia. O racismo, um elemento novo em nossa sociedade, começou a ser disseminado no século XIX. O racismo assumiu no século XIX uma porção "científica" que apoiava e legitimava sua prática. O racismo, sustentado pelo discurso de pesquisadores, começou a ser chamado de pseudo ciência. Respondido em 04/05/2023 18:55:58 Explicação: No século XIX começaram a ser difundidas as chamadas teorias raciais que justificavam a existência de grupos superiores a outros em virtude de características físicas. Este conjunto teórico começou a ser largamente difundido nas academias, ou seja, dentro dos espaços de pesquisa. Lamentavelmente o discurso racista encontrou respaldo na"ciência" da época. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Em "A Integração do Negro na Sociedade de Classes", Florestan Fernandes analisou os meios pelos quais parte da população negra da cidade de São Paulo integrou-se à sociedade capitalista. Segundo o sociólogo: A maior parte dos homens e mulheres egressos do cativeiro teve modesta inserção na sociedade capitalista graças aos casamentos mistos de brasileiros com os imigrantes europeus, sobretudo os italianos. A maior parte dos homens e mulheres egressos do cativeiro teve modesta inserção na sociedade capitalista graças à preguiça inerente aos afrodescendentes; A maior parte dos homens e mulheres egressos do cativeiro teve ampla inserção na sociedade capitalista graças à cor da sua pele; A maior parte dos homens e mulheres egressos do cativeiro teve modesta inserção na sociedade capitalista graças à cor da sua pele; A maior parte dos homens e mulheres egressos do cativeiro teve rápida inserção na sociedade capitalista graças à sua boa aceitação dos patrões; Respondido em 04/05/2023 18:57:43 Explicação: Em A integração do Negro na sociedade de Classes (1964), Florestan analisou os meios pelos quais parte da população negra da cidade de São Paulo integrou-se à sociedade capitalista. Ao trabalhar com inúmeros estudos de caso, o sociólogo mostrou que a maior parte dos homens e mulheres egressos do cativeiro teve uma modesta inserção na sociedade capitalista graças à cor da sua pele e à evidente preferência dos patrões por funcionários brancos. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Na ata de criação do SPI consta o nome do órgão como Serviço de Proteção aos Índios e Localização dos Trabalhadores Nacionais. O objetivo era, portanto, aproveitar a mão de obra indígena na agricultura e adaptar os nativos ao convívio em sociedade. Para isso foram criadas escolas e oficinas de trabalho - e também se construíram casas. As aldeias foram fragmentadas, separando famílias e misturando etnias. Assinale a reposta que MELHOR DEFINE o resultado dessa iniciativa. O SPI impediu o extermínio da população nativa, protegendo fisicamente os índios em áreas demarcadas. Mas o projeto de integração foi prejudicial para o desenvolvimento econômico nos estados onde ficavam essas áreas. O SPI promoveu o extermínio da população nativa, ameaçando fisicamente os índios em áreas demarcadas. Mas o projeto de integração foi prejudicial para a cultura indígena. O SPI impediu o extermínio da população nativa, protegendo fisicamente os índios em áreas demarcadas. Mas o projeto de integração foi prejudicial para a cultura indígena. O SPI impediu o extermínio da população nativa, protegendo fisicamente os índios em áreas demarcadas. Mas o projeto de integração foi prejudicial para a aculturação indígena. O SPI impediu o extermínio da população nativa, protegendo fisicamente os índios em áreas demarcadas. Mas o projeto de integração fomentou a disseminação da cultura indígena. Respondido em 04/05/2023 19:00:13 Explicação: Por ser o primeiro órgão criado com a intenção de proteger a população indígena, ainda gozava de certo amadorismo em suas ações. Desta forma, a preservação indígena era a prioridade, sem a preocupação com a manutenção de seus valores culturais. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a resposta que demonstra a relação entre a escravidão e a Revolta da Chibata. Muitos dos envolvidos acabaram morrendo encarcerados ou foram executados pelas forças oficiais. Um claro resquício da escravidão. Embora o uso da chibata como castigo na Armada brasileira já houvesse sido abolido em um dos primeiros atos do regime republicano, na prática, os marinheiros, cuja grande maioria era formada por homens negros e mestiços, continuavam a receber as punições. Um claro resquício da escravidão. Assim que os marinheiros se renderam, Hermes da Fonseca expulsou da Marinha todos os envolvidos e promoveu a prisão de vários deles. Um claro resquício da escravidão. O presidente Hermes da Fonseca sofreu pressões de vários setores da sociedade para encerrar o mais rápido possível o movimento revoltoso. Um claro resquício da escravidão. Os revoltosos ameaçaram bombardear capital do país se não tivesse as suas reivindicações a atendidas. Um claro resquício da escravidão. Respondido em 04/05/2023 19:02:27 Explicação: A historiografia aponta que há um claro resquício entre escravidão, preconceito racial e a Revolta da Chibata, em razão dos castigos físicos que eram aplicados à população negra na Marinha. Gabarito Comentado 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a opção que exemplifica uma política de ação afirmativa em vigor no Brasil. PROUNI (Programa Universidade para Todos); FIES (Fundo de Financiamento Estudantil); Bolsa família; CLT (Consolidação das Leis do Trabalho; Sistema de cotas em universidades públicas. Respondido em 04/05/2023 19:05:01 Explicação: O sistema de cotas é o único relacionado à ideia de raça, de cor no Brasil. Os outros exemplos estão relacionados à condição social. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=307682998&cod_prova=6257692027&f_cod_disc=CEL0495 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=307682998&cod_prova=6257692027&f_cod_disc=CEL0495
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