Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil Atividade de Pesquisa lV

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ATIVIDADE DE PESQUISA: DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS
DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Bem-vindo a sua atividade de Pesquisa, execute os passos abaixo
a) Efetue a leitura da atividade proposta,
a. Caso tenha dúvidas entre em contato com o TUTOR
b) Desenvolva a atividade conforme foi proposta
a. Digite nesta folha
c) Grave o arquivo padrão .pdf
d) Publique a atividade
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ATIVIDADE DE PESQUISA lV
- Baseado no seu conhecimento adquirido no decorrer das aulas, diga como se entende
(mínimo 15 linhas)
a) A nomenclatura do profissional que atua na Educação Infantil
- LEITURA COMPLEMENTAR : ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE
EDUCAÇÃO INFANTIL.
http://professoresdeeducacaoinfantil.blogspot.com/2010/01/atribuicoes-do-professor-de-educacao.html
A formação do profissional que atua na educação infantil deve contemplar:
educação inclusiva;
dinamização do ensino e aprendizado;
aliar a teoria a prática.
 O papel do professor e do aluno na perspectiva de ensino “tradicional” e na
concepção “construtivista” é fornecer as ferramentas educacionais alunos, bem
como, ensinar os mesmos a fazer uso delas.
O aluno enquanto centro do processo do ensino e aprendizagem, tem por finalidade
construir por meio do seu conhecimento, o seu próprio senso crítico. O
profissional que atua na educação infantil deve saber sobre o que é esperado para
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cada fase (ou faixa etária) da criança, deve compreender a importância da
lúdicidade para o desenvolvimento das crianças. Além desses itens, o mais
importante é que ao concluir sua graduação esse profissional tenha clareza dos
princípios que irão nortear a sua prática pedagógica, e também de qual concepção
pedagógica e metodológica que irá utilizar em sala de aula.
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	- LEITURA COMPLEMENTAR : ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL.