INSTRUMENTO DE OBSERVAÇÃO - RECUPERAÇÃO PARALELA

Prévia do material em texto

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO / ASSESSORIA PEDAGÓGICA
	CONTRATURNO - FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL
	Escola Municipal______________________________________________________
Professora do Contraturno: _____________________________________________
Aluno(a):____________________________________________________________ Ano:_____
Data: ____/____/_____ ( ) 1º Bim. ( ) 2º Bim. ( ) 3º Bim. ( ) 4º Bim.
	PROCESSOS MENTAIS
	
	Domina
	Não domina
	Em processo
	
	Correspondência
	
	
	
	
	Comparação
	
	
	
	
	Classificação
	
	
	
	
	Sequenciação
	
	
	
	
	Seriação
	
	
	
	
	Inclusão
	
	
	
	
	Conservação
	
	
	
	NÚMEROS
	
	D
	U
	
	Relação nº e quantidade, 
contagem de objetos.
 (1º ao 5º ano)
	
	
	
	
	
	
	UM
	C
	D
	U
	
	Registra números 
ditados. (1º ao 5º ano)
	
	
	
	
	RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
	
	
	Domina
	Não domina
	Em processo
	
	
Resolve situações problemas envolvendo adição.
	Desenhos
	
	
	
	
	
	Algoritmo
	
	
	
	
	
Resolve situações problemas envolvendo subtração.
	Desenhos
	
	
	
	
	
	Algoritmo
	
	
	
	
	
Resolve situações problemas envolvendo multiplicação.
	Desenhos
	
	
	
	
	
	Algoritmo
	
	
	
	
	
Resolve situações problemas envolvendo divisão.
	Desenhos
	
	
	
	
	
	Algoritmo
	
	
	
	OPERAÇÕES
	
	Domina
	Não domina
	Em processo
	
	Compreende a ideia de juntar (1º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz adição sem agrupamento (2º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz adição com agrupamento (2º ao 5º ano)
	
	
	
	
	
	
	Compreende a ideia de tirar (1º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz subtração sem desagrupamento (2º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz subtração com desagrupamento (2º ao 5º ano)
	
	
	
	
	
	
	Compreende a ideia de multiplicar (1º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz multiplicação simples com 1 fator (3º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz multiplicação com agrupamento com 1 fator (3º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz multiplicação sem agrupamento com 2 fatores. (4º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz multiplicação com agrupamento com 2 fatores (4º ao 5º ano)
	
	
	
	
	
	
	Compreende a ideia de distribuir (1º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz divisão simples com 1 número no divisor (4º ao 5º ano)
	
	
	
	
	Faz divisão com 2 números no divisor (5º ano)
	
	
	
Observações:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________