Unidade 3 Empreendedorismo Social

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Unidade 3: Empreendedorismo Social
Questão 1 Texto da questão
No Brasil, um mercado que nunca foi valorizado tem ganhado cada vez mais força, apesar de ainda permanecer quase invisível: o do empreendedorismo social. Mas ao contrário do que ainda se pensa por aqui, esta é uma área promissora para os profissionais, para a economia e para o poder público. Países como os Estados Unidos, Inglaterra, Portugal e Espanha, por exemplo, já perceberam isso, e estão colhendo muitos frutos. É um mercado em que todos saem ganhando. Nos Estados Unidos já existe a profissão do "empreendedor social" há muitos anos, fruto de uma cultura maciça de incentivo ao voluntariado que começa desde as escolas. Prova disso é que, em cada 10 americanos, oito fazem algum tipo de trabalho voluntário. Já no Brasil, a proporção é inversa: somente 2 em cada 10 brasileiros tem o voluntariado na sua rotina. Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I.	O empreendedorismo social não deve ser confundido com filantropia e o retorno social deve ser visto como uma oportunidade de negócio. Esperar que o trabalho social seja feito somente por voluntariado e doações é um equívoco e desconsidera o potencial de empreendimentos capazes de unir lucro e impactos sociais positivos.
II.	O empreendedorismo social combina os objetivos de transformação social a oportunidades de negócios lucrativos e de grande potencial de crescimento em prol de sociedades mais justas e inclusivas.
III.	No empreendedorismo social, o objetivo é prestar assistência para pessoas em situação de vulnerabilidade. Materializada em organizações de não mercado, essa modalidade de empreendedorismo obtém recursos humanos e financeiros por meio da mobilização de apoiadores, parceiros e patrocinadores.
É correto apenas o que se afirma em Escolha uma opção:
a.I, II e III.
b.II.
c.II e III.
d.I.
e.I e II.
Questão 2 Texto da questão
No infográfico percebe-se os aspectos relevantes para um ecossistema de negócios como: autossustentável financeiramente, missão focado na geração de dividentos, missão focada no impacto social e sustentação por doações. Considerando as informações do infográfico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.	Negócios sociais ficam entre a missão de uma ONG e o funcionamento de um negócio tradicional.
PORQUE
II.	Os negócios sociais são autosustentáveis financeiramente, dependendo de doações para sua sobrevivência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta Escolha uma opção:
a.A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b.As asserções I e II são proposições falsas
c.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d.A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e.As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 3
Texto da questão
Para Pater Drucker o espírito empreendedor é a própria Administração. O ato empreendedor é um ato de aceitação de risco econômico. A empresa é uma instituição empreendedora. A Escola Empreendedora é decorrente desses aspectos: a visão estratégica é maleável, baseada na visão geral e construída por aspectos específicos não rígidos. Assinale a alternativa que apresenta a contribuição efetiva que essa Escola oferece: Escolha uma opção:
a.Considerações sobre estratégias que são posições genéricas, especificamente comuns e identificáveis no mercado.
b.A estratégia como um processo de influência. 
c.Um caráter passivo frente às demandas e imposições do ambiente. 
d.Uma visão que não é determinista, e sim casuística; depende dos modelos mentais envolvidos na construção. 
e.Natureza proativa e o papel da liderança personalizada e da visão estratégica. 
Questão 4 Texto da questão
Conforme a meta 1 do Plano Nacional da Educação, o Brasil precisa ter metade das crianças de zero a 3 anos matriculadas em creches até 2024 e tudo indica que a promoção da expansão de vagas em creches por meio de Organizações Sociais (OS) e Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (Oscip), tende a ser uma política pública permanente de educação infantil. Essa é a principal conclusão de uma pesquisa de pós-doutorado desenvolvida no Centro de Estudos da Metrópole (CEM) e concluída por Zara Figueiredo Tripodi, atualmente professora do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). 
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.	Diante do cenário de demanda reprimida na fase de creche, de metas arrojadas a serem cumpridas até 2024 e municípios com baixa capacidade fiscal, a parceria com entidades do Terceiro Setor pode ser vista como uma maneira de dar mais agilidade ao Estado, no sentido de lidar com a oferta reduzida de vagas.
PORQUE
II.	As parcerias com o Terceiro Setor permitem que os municípios, responsáveis legais pela educação infantil, administrem os limites impostos pela Lei de Responsabilidade Fiscal, transferindo para as OSC’s a tarefa de lidar com folhas de pagamento de funcionários, construção e manutenção de prédios, entre outras atribuições. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a.A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b.A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c.As asserções I e II são proposições falsas
d.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e.As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 5Texto da questão
As organizações que querem contribuir para a construção de um mundo melhor podem fazê-lo sem abrir mão de gerar receita e operar dentro das melhores práticas de gestão e eficiência do mercado. Os negócios sociais começam a se consolidar como uma opção para quem quer empreender e, ao mesmo tempo, gerar impacto social. Trata-se de usar o potencial empreendedor para resolver questões de qualidade de vida de populações mais vulneráveis. Entre os exemplos de iniciativas neste modelo estão negócios voltados a consumidores de classes C, D e E, como serviços de saúde e educação a baixo custo. A premissa é resolver um problema social, mas gerar receita.
Como em todo empreendimento, o processo de constituição de um negócio social tem início com a identificação de um problema a ser solucionado. A cerca dos passos a serem seguidos a partir desse problema, assinale a opção correta Escolha uma opção:
a.Pesquisar o público-alvo - Encontrar um modelo de negócio - Elaborar um plano de negócio - Buscar recursos. 
b.Encontrar um modelo de negócio – Mobilizar o público-alvo – Elaborar um plano de negócio - buscar recursos. 
c.Buscar recursos - Encontrar um modelo de negócio - Elaborar um plano de negócio - Mobilizar o público-alvo. 
d.Mobilizar o público-alvo - Buscar recursos - Encontrar um modelo de negócio - Elaborar um plano de negócio. 
e.Encontrar um modelo de negócio - Elaborar um plano de negócio - Buscar recursos - Mobilizar o público-alvo.