MAPA - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA AVALIAÇÃO

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	Acadêmico: Ariel Santos Oliveira Garcia
	R.A. 23156010-5
	Curso: Licenciatura em Artes Visuais
	 Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação 
	Valor da atividade: 3,0 pontos
	Prazo: 02/06/2023
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT.
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
Apesar do tempo em que foi escrito o Mito da Caverna, atualmente, conseguimos observar diferentes cavernas aprisionando o senso crítico das pessoas na política, tecnologia, mídias sociais, dentre outros. 
Diante disso, para a realização da atividade MAPA da disciplina de Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, produza um texto dissertativo/argumentativo respondendo: quais são as “cavernas” presentes no nosso dia a dia e como a escola pode contribuir para romper com essa alienação? Para elaboração do texto, siga as instruções: 
1. Pesquise sobre o Mito da Caverna de Platão para obter um melhor conhecimento. 
2. Escreva uma breve introdução explicando o Mito da Caverna de Platão. 
3. Apresente quais seriam as “cavernas” presentes no nosso dia a dia, cite dois exemplos e exponha o caráter nocivo dessas ideias. 
4. Demonstre como a escola e o educador podem contribuir para a ruptura dessas cavernas, proporcionando um ensino libertador aos alunos. Cite exemplos de como essas ações podem ser trabalhadas em sala de aula.
 5. Conclua seu texto. 
Orientações: 
- Faça seu MAPA em forma de um texto argumentativo/dissertativo com, no máximo, duas laudas. - Assista ao tutorial presente no Fórum > Orientação do MAPA. 
- Desenvolva, em seu texto, todos os conteúdos elencados. 
- Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade. 
- Para auxiliar no desenvolvimento do texto, faça o uso de seu livro didático e do material de apoio disponibilizado no Material da Disciplina. 
- Desenvolva o seu texto no template disponibilizado no Material da Disciplina. 
- Lembre-se de que a adequação do texto às normas da ABNT é fundamental. Assim, atente-se às citações e à indicação das referências às suas fontes no final do texto. 
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo. 
- Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado. 
RESPOSTA:
As "cavernas" presentes no nosso dia a dia são diversas e se manifestam em diferentes áreas, como na política, tecnologia e mídias sociais. Na política, muitas pessoas são aprisionadas pela ideologia e partidarismo, sem terem a capacidade crítica de avaliar as propostas e ações dos políticos de forma imparcial. Na tecnologia e nas mídias sociais, a busca incessante pelo entretenimento e a informação rápida podem criar uma bolha de informações limitadas e falsas.
A escola e as "cavernas" presentes no nosso dia a dia
O mito da caverna de Platão é uma alegoria que descreve a condição humana como a de prisioneiros acorrentados em uma caverna, que enxergam apenas sombras projetadas na parede. A alegoria sugere que a busca pelo conhecimento é a única forma de libertação do homem das limitações impostas pelos sentidos e pela ignorância.
No contexto da questão, a escola tem o papel fundamental de contribuir para o rompimento com a alienação, oferecendo aos alunos a formação necessária para que possam desenvolver o senso crítico e o pensamento reflexivo.
A educação deve proporcionar um ambiente de aprendizagem que estimule o questionamento e a reflexão sobre as informações apresentadas, promovendo a análise crítica e a busca por conhecimento confiável.
Além disso, é importante que a escola ensine valores fundamentais, como a ética, a cidadania e a responsabilidade social, que contribuam para a formação de indivíduos conscientes e engajados com a sociedade em que vivem.
Com uma educação de qualidade, é possível formar cidadãos críticos e comprometidos, capazes de romper com as "cavernas" presentes no dia a dia e transformar a realidade em que vivem.