Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 03/06/2023 18:49:36 1/4
BRENNER ROBERTO
DE FREITAS
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (23901)
Atividade finalizada em 12/03/2023 19:40:16 (792256 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES COLETIVOS II [786200] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos
- 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A281222 [80768]
Aluno(a):
91390029 - BRENNER ROBERTO DE FREITAS - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[360401_1594
11]
Questão
001
(IBADE - 2018) O treinamento físico tem por objetivo principal garantir a melhoria do
desempenho físico, motor e esportivo por meio de um processo organizado e
sistemático de exercícios e atividades físicas. Nesse sentido, a periodização do
treinamento desportivo procura organizar e orientar o processo de preparação de
modo que a ocorrência da “forma” aconteça por ocasião da competição ou das
competições mais importantes da temporada. Assim, o treinamento para obedecer ao
ciclo da forma deve ser dividido em três períodos, preocupado com a aquisição,
manutenção e perda temporária da capacidade competitiva, denominados:
físico, técnico e tático.
microciclo, mesociclo e macrociclo.
social, psicológico e psicomotor.
X preparatório, competitivo e transitório.
analítico, sistêmico e global-funcional.
[360403_1594
23]
Questão
002
(CONPASS - 2017). O sistema de formação e treinamento esportivo é organizado em
diferentes estruturas: administrativas ou organizacionais, de aplicação, temporal e
substantiva. A estrutura temporal abrange as diferentes fases de desenvolvimento dos
níveis de rendimento conforme algumas variáveis importantes que possibilitam a
definição do nível adequado de rendimento que seja humanamente ético e permitido.
Marque a alternativa que corresponde a uma variável da estrutura temporal.
X Idade cronológica.
Capacidades físicas.
Tática.
Técnica.
Psíquicas.
Pincel Atômico - 03/06/2023 18:49:36 2/4
[360401_1641
03]
Questão
003
(ENADE 2019) - Os modelos metodológicos, escolhidos pelo profissional de Educação
Física para o processo de ensino de esportes coletivos, exercem forte influência nas
relações que cada sujeito estabelecerá com a prática esportiva ao longo da vida.
Portanto, cabe ao profissional conhecer e selecionar adequadamente os métodos de
ensino, de modo que contribuam para a percepção positiva sobre esses esportes pelos
alunos. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. As crianças que participam de aulas de futebol baseadas em métodos
predominantemente analíticos constroem uma representação simbólica do futebol
associada à competitividade e à valorização da vitória, diferentemente das crianças
que vivenciam aula de base metodológica predominantemente global, em que se
valoriza a participação, ou seja, a própria vivência esportiva.
PORQUE
II. Os modelos metodológicos de base analítica no ensino dos esportes coletivos
promovem a cooperação entre os participantes e o entendimento do jogo a partir do
todo, ao passo que os modelos metodológicos predominantemente globais de ensino
desses esportes valorizam a competitividade, a eficiência da execução do gesto
esportivo e a repetição motora como mecanismos de aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
[360402_1594
13]
Questão
004
(FEPESE - 2018) A detecção, a formação a seleção e a promoção de talentos
esportivos são áreas importantes de atuação de profissionais que trabalham com o
esporte” (DE ROSE, 2009).
Joch (2005) considerou dois componentes da conceituação de talento, o que
denominou de componentes estático e dinâmico.
Assinale a alternativa que contém apenas os aspectos do componente estático.
Capacidade de competição e idealismo.
X Disponibilidade e disposição.
Capacidade de força e capacidade de aprendizagem.
Desenvolvimento e genética.
Capacidades coordenativas e capacidades de força.
Pincel Atômico - 03/06/2023 18:49:36 3/4
[360402_1594
18]
Questão
005
(Adaptado FUNDEP - 2018) O principal objetivo do treinamento físico é, por meio da
indução de adaptações positivas nos estados físico, motor, cognitivo e afetivo do
indivíduo, aumentar o nível do seu condicionamento de forma que ele atinja o ápice do
desempenho durante a competição atlética. Considerando esse contexto, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A periodização representa a organização de todo o treinamento que será
desenvolvido em um determinado período de tempo. A estruturação desse período de
treinamento obedece a um plano de expectativas e, geralmente, é planejado em
função da competição principal estabelecida para esse período, em que se espera que
o indivíduo obtenha seu ponto máximo de desempenho, ou, ainda, seus principais
resultados.
PORTANTO
II. A ideia da periodização consiste em subdividir um período específico de
treinamento, denominado macrociclo, em períodos menores ou fases
chamadas convencionalmente de mesociclos, sendo que estes podem, ainda, ser
divididos em microciclos semanais.
A respeito dessas asserções e da relação entre elas, é correto afirmar que:
a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
[360401_1641
77]
Questão
006
(ENADE 2013) - Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de esportes
coletivos, avalie as afirmações a seguir.
I. O método por partes pode ser caracterizado pelo ensino de cada uma das partes de
uma habilidade.
II. O método pelo todo consiste na utilização de toda a habilidade a ser aprendida.
III. O método situacional é caracterizado pela prática de situações de jogo nas quais
comportamentos individuais e coletivos são extraídos do jogo propriamente dito.
IV. A escolha entre o método por partes ou o método pelo todo deve levar em
consideração o nível de complexidade e a organização da habilidade.
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
III e IV, apenas.
X I, II, III e IV.
I, II e III, apenas.
II e IV, apenas.
Pincel Atômico - 03/06/2023 18:49:36 4/4
[360401_1641
78]
Questão
007
(Adaptado ENADE 2011) - O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de
operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e
da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções
didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito.
LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004, p. 72.
Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de
planejar, executar e avaliar, o professor/treinador precisa dominar certos
conhecimentos didáticos, avalie quais afirmações abaixo se referem a conhecimentos
e domínios esperados do professor.
I. Conhecimento dos conteúdos da modalidade que ensina, bem como capacidade de
abordá-los de modo contextualizado.
II. Não é necessário o domínio dos métodos e técnicas de elaboração de exercícios
específicos ao esporte escolhido.
III. Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de
escolhê-los conforme a natureza dos conteúdos a serem tratados e as características
dos atletas.
IV. Não é necessário o domínio do conteúdo relacionadoàs competências físicas,
técnicas e táticas, que deve conter no planejamento a ser trabalhado durante o ano de
formação.
É correto apenas o que se afirma em:
II e III.
III e IV.
X I e III.
II e IV.
I e II.
[360401_1641
76]
Questão
008
(ENADE 2016) - A prática esportiva pode ser um importante meio de proteção à saúde
mental na infância e na adolescência, mas a busca exacerbada por resultados a curto
prazo tem levado profissionais do esporte a adotar práticas pedagógicas com ênfase
na especialização esportiva precoce. Esses procedimentos podem causar transtornos
emocionais que prejudiquem a saúde mental de jovens esportistas. Considerando esse
contexto, para evitar a especialização precoce e garantir os benefícios da prática
esportiva à saúde mental de crianças e adolescentes, o profissional de educação física
deve:
X
organizar competições esportivas que enfatizem a aprendizagem e lhes proporcionem
experiências prazerosas.
utilizar métodos adequados para o aprimoramento técnico e tático desse público
durante a etapa de iniciação esportiva.
avaliar a personalidade, o nível de autoestima, a percepção de competência, a
motivação e a autorregulação dos alunos durante sua formação esportiva.
garantir que eles não vivenciem frustrações, tristezas e chateações durante a prática
esportiva.
acompanhar, por meio de aplicações de escalas e entrevistas, a saúde mental das
crianças e adolescentes com o objetivo de evitar transtornos emocionais advindos de
competições esportivas.