AS ED. MOV.POP.E TRANSFORMAÇÃO MARI

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“Quando um educador se posiciona numa perspectiva de neutralidade dentro da ação pedagógica, ele está " 
indiretamente, contribuindo para a reprodução da sociedade elitista. 
 
A relação Homem-Mundo se caracterizava pela luta pela sobrevivência. E esta passa a ser substituída pela luta de 
interesses, na relação Homem-Homem. Nessa luta pelo poder, o conhecimento assume um caráter político e, 
portanto, o poder se encontra no centro da ação pedagógica.
Nessa perspectiva podemos afirmar que: 
Não se pode ignorar essa questão e deve haver uma revisão crítica do papel do educador. 
“...o conhecimento, qualquer um, origina-se do que fazemos e, aquilo que fazemos, está embebido 
____________________ por nós produzida, ao nos produzirmos.” (CORTELLA, 2011, p.91).
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacuna: 
da cultura 
 
Observe a charge. O pensamento das personagens traz uma mensagem implícitaque nos remete a dois fatores da 
crise educacional em nosso país são eles: 
 
 
Desvalorização profissional dos educadores e baixa qualidade no ensino. 
Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa que reúne 
as correspondências corretas entre as informações nelas contidas. 
 
 
 
 
Coluna A 
I A cidadania conquistada ainda era incompleta, pois excluía os analfabetos. 
II Os pobres e os escravos eram vistos como não cidadãos. 
III 
A cidadania era cerceada ao direito do voto, as mulheres, 
os mendigos, os analfabetos, os soldados e os religiosos 
eram excluídos da cidadania política, caracterizava-se pela 
ausência de participação popular. 
 
Coluna B 
1 Fase Imperial 
2 Fase da República 
3 Século XX - Anos de 1930 
 
A sequência correta desta associação é: 
I-3; II-1; III-2 
 
A primeira metade do século XIX (1800 a 1850) foi marcada por lutas, movimentos e rebeliões nativistas. Esses 
foram eventos importantes para a construção da cidadania em nosso país. Apesar de muitos deles: 
não terem tido força suficiente para alcançar o objetivo. 
Movimento histórico-cultural e movimento culturalista-identitário são, respectivamente: 
eventos ocorridos ao longo do tempo, possuindo um caráter de movimento de classe/ novos 
movimentos sociais organizados a partir do condição de ser pertencente; 
Os Movimentos de Auxílio Mútuo configuraram-se numa forma peculiar de associação das classes populares.Esses 
movimentos visavam ao cuidado tanto das necessidades econômicas quanto dos aspectos culturais, como 
bibliotecas, festas, jogos, etc., e, ainda, representavam um forte componente social da solidariedade. Nessa 
perspectiva podemos afirmar que: 
esse movimento desempenhou o papel de uma Previdência Social para a camada assalariada no Brasil; 
 
 
 
Segundo Gonh (2012),as lutas pela conquista dos direitos ou ações contra as injustiças que foram realizadas por 
diferentes classes e categorias aparecem nos registros e estudos históricos como acontecimentos 
________________________________. Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacunada 
afirmação acima: 
marginais; 
 
Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa 
que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas. 
Coluna A 
I São movimentos sociais construídos a partir das características presentes na natureza humana. 
II São movimentos sociais construídos a partir de determinados problemas sociais. 
III São movimentos sociais que são construídos a partir da origem social da instituição. 
IV São movimentos sociais construídos em função de questões da conjuntura das políticas de uma nação. 
Coluna B 
1 Pertencem a essa categoria: a igreja, o partido, o sindicato, etc. 
2 Pertencem a essa categoria: as insurreições, as revoltas, as revoluções, etc. 
3 Pertencem a essa categoria: a saúde, a educação, a habitação, etc. 
4 Pertencem a essa categoria: sexo, idade, raça e cor. 
 
I-4; II-3; III-1; IV-2 
 
Dentro do campo filosófico, ética é_________________ moral, pois ela busca fundamentar teoricamente 
o modo de viver a fim de se encontrar o melhor estilo de vida. 
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacuna: 
Diferente de. 
 
Observe a charge e a frase abaixo. 
 
 
 
“Parte de um conjunto de princípios pré-determinados, para reger as ações do “bom” comportamento humano.” 
O comportamento apresentado na charge e a citação correspondem respectivamente: 
A antiética e a ética. 
 
O regime democrático refere-se a um sistema político, onde: 
Todos governam para todos. 
 
Os Conselhos foram criados com a finalidade de serem instrumentos com potencial de transformação política, 
possibilitando à população exercer controle social sobre o Estado. 
Assinale a alternativa que explica a afirmação acima: 
Porque seria uma forma de expressão, representação e participação de segmentos sociais na formulação 
de políticas públicas. 
 
"No cenário do associativismo na sociedade política governamental, as principais novidades desse período foram: 
a criação dos Orçamentos Participativos (OPs) em prefeituras administradas pela oposição..." 
(GOHN, 2012, p. 218). 
Isto se refere: 
Ao resultado das trajetórias de lutas para implantar as conquistas constitucionais. 
 
"Nos municípios sem tradição organizativa-associativa, os conselhos passaram a ser apenas uma realidade 
jurídico-formal, 
e muitas vezes um instrumento a mais nas mãos dos prefeitos e das elites, falando em nome da comunidade, 
como seus 
representantes oficiais, não atendendo minimamente aos objetivos de serem mecanismos de controle e 
fiscalização dos 
negócios públicos. (GOHN, 2011, p. 231). 
 
Isso quer dizer que foi descaracterizada sua função: 
Deliberativa e paritária. 
 
"A ideia do conselho como exercício da cidadania ativa" requer: 
A formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres e protagonistas da sua história