leitura e escrita

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Os recursos de intencionalidade e aceitabilidade envolvem:
a )
 leitura especializada para diferentes contextos.
b )
 consideração de vocabulário mais rebuscado.
c )
 interação entre diferentes autores para a mesma mensagem.
 
d )
 observação de diferentes textos sobre a mesma mensagem.
e )
 autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios.
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que apresenta dois sinais de pontuação que podem ser utilizados com a mesma finalidade.
 
a )
 Ponto final e vírgula.
b )
 Travessão e ponto e vírgula.
c )
 Vírgula e dois-pontos.
d )
 Dois-pontos e ponto e vírgula.
e )
 Travessão e parêntese.
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QUESTÃO 3
Um exemplo de gênero em que predomina a argumentação é:
a )
 o seminário.
b )
 a aula expositiva.
c )
 o dicionário.
d )
 o manual técnico.
 
e )
 o comentário opinativo.
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QUESTÃO 4
Considerando as características que pertencem ao gênero resumo, avalie os itens a seguir:
I. Opinião do autor
II. Fonte
III. Tema
IV. Informação principal
V. Sentido denotativo
É correto o que se afirma apenas em:
a )
 I, III, IV, V.
b )
 I.
c )
 I, II, III.
d )
 IV, V.
 
e )
 II, III, IV e V.
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QUESTÃO 5
"A Constituição Cidadã foi promulgada em 1988, no Brasil. Ela prevê nossos direitos e deveres".
Ao formular uma frase como essa em um texto, o autor utiliza:
a )
 terceira pessoa do singular, de modo a se distanciar do problema.
b )
 primeira pessoa do singular, de modo a garantir a participação coletiva.
 
c )
 terceira pessoa do plural, de modo a marcar a compatibilidade do tema.
d )
 primeira pessoa do plural, de modo a se incluir na discussão.
e )
 primeira pessoa do singular, de modo a individualizar a discussão.
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QUESTÃO 6
Oralidade e escrita são:
a )
 contrárias.
b )
 simbólicas.
c )
 figuradas.
 
d )
 complementares.
e )
 desfavoráveis.
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QUESTÃO 7
Os resumos de texto acadêmico podem ser escritos em:
a )
 apenas em segunda pessoa.
b )
 sem indicar pessoa.
 
c )
 apenas em terceira pessoa.
d )
 apenas em primeira pessoa.
e )
 primeira ou terceira pessoa.
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QUESTÃO 8
A paráfrase é uma maneira de citar ideias de outras pessoas. Para fazê-la:
a )
 restringimos o uso da informação ao contexto.
b )
 tentamos deixar a informação mais complexa.
c )
 buscamos um vocabulário mais elaborado.
d )
 citamos exatamente as palavras do autor da ideia.
 
e )
 costumamos empregar nosso próprio vocabulário.
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Prova em PDF
Disciplina: 101526 - LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Um exemplo de gênero em que predomina a argumentação é:
 
a )
 o comentário opinativo.
b )
 a aula expositiva.
c )
 o manual técnico.
d )
 o dicionário.
e )
 o seminário.
QUESTÃO 2
Alguns verbos podem ser utilizados com mais de um tipo de regência, o que altera o sentido do conteúdo da mensagem. No caso clássico do verbo assistir, quando empregado com ou sem preposição, o sentido da informação veiculada por ele é de:
a )
 intervir e presenciar.
b )
 conservar e visualizar.
c )
 enxergar e discordar.
d )
 ajudar e contemplar.
 
e )
 presenciar e ajudar.
QUESTÃO 3
Adequação linguística é uma expressão empregada para caracterizar:
a )
 a taxa de escolarização crescente dos falantes de português que melhora os processos de comunicação.
b )
 a viabilidade do desenvolvimento de novos estudos que permitem aumentar o vocabulário.
c )
 a rigidez com que se deve conservar as regras de usos da língua em diversas situações.
 
d )
 a possibilidade de flexibilizar os usos da língua de acordo com as situações de comunicação.
e )
 a aceitação contemporânea de todo e qualquer registro informal para situações formais.
QUESTÃO 4
Os recursos de intencionalidade e aceitabilidade envolvem:
 
a )
 autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios.
b )
 consideração de vocabulário mais rebuscado.
c )
 leitura especializada para diferentes contextos.
d )
 interação entre diferentes autores para a mesma mensagem.
e )
 observação de diferentes textos sobre a mesma mensagem.
QUESTÃO 5
Existem variações que são aceitas e passam a fazer parte, por exemplo, da norma culta falada. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo desse tipo de variação.
a )
 A alteração de l por r em bicicreta.
b )
 A troca de lh por i em trabaio.
 
c )
 A omissão do r final de cantar.
d )
 A substituição de r por l em galfo.
e )
 A mudança de problema para pobrema.
QUESTÃO 6
Suponha que seja solicitado a você a apresentação em um seminário de alguma disciplina de seu curso. Assinale uma característica que não pode faltar para que o gênero solicitado seja atendido.
a )
 Verbos no imperativo.
b )
 Orientação de ações.
 
c )
 Explicação do conteúdo.
d )
 Relato pessoal.
e )
 Trechos narrativos.
QUESTÃO 7
Por que a afirmação "O desperdício de alimentos no Brasil tem duas chances de resolução: as pessoas precisam comprar melhor os alimentos no supermercado e os produtores precisam acondicionar melhor os produtos para que durem mais" representa um falso dilema?
 
a )
 Porque não há comprovação da importância dos fatores.
b )
 Porque aconteceu uma inversão entre causa e efeito.
c )
 Porque a comparação entre os itens é falsa.
d )
 Porque os dois pontos citados não são fatores de desperdício.
e )
 Porque há ao menos mais um item para a resolução.
QUESTÃO 8
Considerando as características encontradas em textos acadêmicos, o principal objetivo de um resumo é:
a )
 pesquisar.
 
b )
 informar.
c )
 convencer.
d )
 orientar.
e )
 descrever.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que descreve uma situação adequada sobre a presença ou ausência de acento grave indicativo de crase.
a )
 A crase ocorre quando aparecem dois artigos.
b )
 A crase ocorre com verbos sem preposição.
c )
 A crase combina singular e plural feminino.
 
d )
 A crase não ocorre em expressões adverbiais.
e )
 A crase não ocorre antes de verbos e palavras masculinas.
QUESTÃO 10
No título do texto "No país do outrossim" podemos perceber uma antecipação à crítica da escolha de vocabulário. Por que podemos fazer essa afirmação?
 
a )
 Porque outrossim não é uma palavra adequada para o século XXI.
b )
 Porque a ordem das palavras não é adequada.
c )
 Porque é uma generalização apressada.
d )
 Porque há mistura de gíria e norma-padrão.
e )
 Porque o restante da frase está fora de contexto.
QUESTÃO 11
Considerando as características que pertencem ao gênero resumo, avalie os itens a seguir:
I. Opinião do autor
II. Fonte
III. Tema
IV. Informação principal
V. Sentido denotativo
É correto o que se afirma apenas em:
a )
 IV, V.
b )
 I, III, IV, V.
c )
 I.
 
d )
 II, III, IV e V.
e )
 I, II, III.
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa correta sobre o processo de transformação do uso das palavras em uma língua.
a )
 Pode acontecer por emprego de gírias e estrangeirismos, com substituição gradual.
b )
 Pode acontecer por emprego de gírias, estrangeirismos e mudança de vocabulário da própria língua.
c )
 É muito rápido em todas as línguas e depende da comunicação informal entre os falantes.
d )
 É característico de ambientes formais, com uso de linguagem acadêmica e em gêneros específicos.
 
e )
 Em geral, é acarretado pela influência de faixa etária e escolarização dos falantes.
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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
 
QUESTÃO 1
 
Os recursos de intencionalidade e aceitabilidade envolvem:
 
 
 
a )
 
 
leitura especializada para diferentes contextos.
 
 
 
b )
 
 
consideração
 
de vocabulário mais rebuscado.
 
 
 
c )interação entre diferentes autores para a mesma mensagem.
 
 
 
 
d )
 
 
observação de diferentes textos sobre a mesma mensagem.
 
 
 
e )
 
 
autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios.
 
 
Ver justificativa da resposta
 
QUESTÃO 2
 
Assinale a alternativa que apresenta dois sinais de pontuação que 
podem ser utilizados com a mesma finalidade.
 
 
 
 
a )
 
 
Ponto final e vírgula.
 
 
 
b )
 
 
Travessão e ponto e vírgula.
 
 
 
c )
 
 
Vírgula e dois
-
pontos.
 
 
 
d )
 
 
Dois
-
pontos e ponto e vírgula.
 
 
 
e )
 
 
Travessão e parêntese.
 
 
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