A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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AVALIAÇÃO- A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
 O jogo pode tronar-se uma estratégia didática quando as situações são planejadas e orientadas 
pelo adulto visando a uma finalidade de aprendizagem, isto é, proporcionar à criança algum 
tipo de conhecimento, alguma relação ou atitude. 
MARQUE A ALTERNATIVA QUE CONTRADIZ A CITAÇÃO ACIMA: 
Resposta Marcada : 
Em um mundo onde as crianças estão cada vez mais ligadas a brinquedos tecnológicos, as 
brincadeiras tradicionais não podem ser trabalhadas como alternativas de entretenimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 As atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão 
dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, 
da fantasia e dos sentimentos. De acordo com esse pensamento por meio das atividades lúdicas, 
a criança : 
Resposta Marcada : 
Comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações 
sociais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O processo que se caracteriza pelo qual se comparam os objetos e se estabelecem as diferenças 
entre eles. A esse processo dá se o nome de: 
Resposta Marcada : 
Seriação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O PROCESSO QUE POSSIBILITA AOS ALUNOS PERCEBEREM QUE A QUANTIDADE NÃO 
DEPENDE DA ARRUMAÇÃO, FORMA OU POSIÇÃO DOS ELEMENTOS, EM VIRTUDE DE 
QUE A QUANTIDADE É IMUTÁVEL ESTANDO ONDE ESTIVER. NÃO IMPORTA O LOCAL 
QUE SE COLOCA OS ELEMENTOS, SENDO UM RECIPIENTE LARGO OU LONGO, ESTREITO 
OU COMPRIDO, SE HÁ UM LITRO DE QUALQUER QUE SEJA O LÍQUIDO ESTE SEMPRE 
SERÁ UM LITRO. 
A ESSE PROCESSO DÁ SE O NOME DE: 
Resposta Marcada : 
Conservação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Ainda há os conceitos físico-matemáticos que possuem relação direta com essas noções básicas 
e com os campos matemáticos. 
MARQUE A ALTERNATIVA QUE IDENTIFICA ESSES CONCEITOS FÍSICOS –MATEMÁTICOS: 
Resposta Marcada : 
Tamanho, lugar, posição, quantidade, tempo, volume. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O processo que se caracteriza pelo ato de fazer abranger um conjunto por outro. Por onde as 
crianças conhecerão as partes menores e poderão agrupá-las em partes maiores; incluirão 
dentro de uma categoria maior os seus membros. Conseguirão diferenciar subconjuntos dos 
conjuntos, assim poderão estabelecer a relação elemento/ conjunto (relação de pertinência) e a 
relação conjunto/ conjunto. 
A esse processo dá se o nome de: 
Resposta Marcada : 
Inclusão 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Se bem aplicada e compreendida, a educação lúdica poderá contribuir para a melhoria do 
ensino, quer na qualificação ou formação crítica do educando, quer para redefinir valores e 
para melhorar o relacionamento das pessoas na sociedade. De acordo com essa afirmativa, 
marque a resposta certa: 
Resposta Marcada : 
O lúdico permite um desenvolvimento global e uma visão de mundo mais real. Por meio das 
descobertas e da criatividade, a criança pode se expressar, analisar, criticar e transformar a realidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Os jogos por serem instrumentos pedagógicos, quando orientados, lúdicos e prazerosos vêm 
realmente contribuir enquanto recurso utilizado pelo professor para o desenvolvimento de 
noções matemáticas na educação infantil, pois a criança aprende enquanto brinca e isto é fato 
presente durante a infância. De acordo com o texto, pode-se afirmar: 
Resposta Marcada : 
Através dos jogos se pode trabalhar as noções matemáticas como: contagem, lateralidade, espaço e 
forma, dentre outras simultaneamente com o prazer pelo aprender brincando. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O JOGO NÃO PODE SER VISTO APENAS COMO DIVERTIMENTO OU BRINCADEIRA PARA GASTAR 
ENERGIA, POIS ELE FAVORECE OS DESENVOLVIMENTOS FÍSICOS, COGNITIVOS, AFETIVOS, 
SOCIAIS E MORAIS; AS CRIANÇAS FICAM MAIS MOTIVADAS A USAR A INTELIGÊNCIA, POIS 
QUEREM JOGAR BEM. 
DE ACORDO COM A FALA DE SILVIA (2008) MARQUE A ALTERNATIVA QUE MELHOR COMPLETA 
A FRASE ABAIXO. 
O JOGO CRIA UM CLIMA________ DE PROPÍCIO À APRENDIZAGEM E ___________A 
MORALIDADE, O INTERESSE, A DESCOBERTA E A REFLEXÃO. O RACIOCÍNIO LÓGICO DAS 
CRIANÇAS E FAZÊ-LAS COMPREENDER A NATUREZA DAS AÇÕES MATEMÁTICAS ATRAVÉS DO 
TRABALHO COM OS __________. 
Resposta Marcada : 
Liberdade, estimulando, jogos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10