AP2 - EDUCOM - LEVY

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
PRÓ-DIRETORIA DE EXTENSÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL
PROJETO DE PRÁTICA EDUCOMUNICATIVA (2023.1)
1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
1.1.Título: Oficina de Comunicação: A comunicação como qualidade de vida para os
idosos.
1.2. Disciplina: Educomunicação
2. DADOS DO RESPONSÁVEL PELO PROJETO – ALUNO(A)
2.1. Nome completo: Maria Celyne dos Santos Brito
2.2. Número de Matrícula: 2022116147
2.3. Nome completo: Levy Lourinho Marinho de Andrade
2.4.Número de Matrícula: 2020212554
3. INTRODUÇÃO (Justificativa, objetivos e metodologia)
JUSTIFICATIVA:
Com o avanço da tecnologia e a popularização dos meios de comunicação digitais, a
sociedade vive em um momento de grande transformação na forma como as pessoas se
comunicam e interagem entre si. Nesse contexto, é cada vez mais indispensável que todos
tenham acesso às ferramentas e habilidades necessárias para se comunicar de uma forma
eficiente e segura.
Entretanto, muitos idosos ainda enfrentam dificuldades com a adaptação às novas
tecnologias e os modos de comunicação, o que poderia acabar limitando a sua vida social e
cultural na comunidade. Além disso, a pandemia da COVID-19 agravou ainda mais esta
situação, uma vez que muitos ficaram isolados em casa e tiveram que recorrer a meios
digitais para continuarem conectados com seus amigos e familiares.
Por esse motivo, a realização de uma oficina de comunicação para idosos se faz necessária.
Com o objetivo de ensinar os idosos a utilizarem as ferramentas de comunicação digital,
como as redes sociais, para manter um maior contato com seus parentes e amigos, além de
se informarem das notícias. Dessa maneira, os idosos poderão superar as barreiras da
limitação tecnológica, aumentando assim a sua participação na vida social da comunidade.
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OBJETIVO:
O objetivo desse projeto de extensão é oferecer uma oficina de comunicação para idosos,
com o intuito de promover uma inclusão digital e melhorar a qualidade de vida dos
participantes, uma vez que com a capacitação dos mesmos para a utilização das
ferramentas de comunicação digitais, acabará incentivando um fortalecimento dos vínculos
familiares e sociais. O projeto busca promover a autonomia e uma melhoria na autoestima
dos idosos, abrindo-lhes possibilidades de maior participação e interação na sociedade
viabilizando assim uma maior inclusão desse grupo social.
METODOLOGIA:
A metodologia consiste em atividades com a comunidade para que os participantes
pudessem receber incentivos de forma colaborativa. A participação prática, desenvolveu-se
por meio da interação entre os idosos e os aparelhos eletrônicos, onde puderam exercer
seus conhecimentos e exercitar suas habilidades espontaneamente.
Considerando a estratégias específicas, como a utilização de linguagens claras e acessíveis,
também priorizou aplicação da Interface dos stories, apresentando os principais elementos,
como menu principal, imagem de perfil, chat e barra de rolagem. Os idosos puderam
introduzir os conceitos básicos dessa função por meio de aulas com imagens de cada
função, estimulando o incentivo dos envolvidos. O incentivo com os aparelhos digitais,
permitiram que as pessoas presentes pudessem compartilhar a aplicação das habilidades
desenvolvidas. O desenvolvimento da oficina, é conduzir de forma inclusiva e
participativa o processo de aprendizagem de um grupo social mais velho e inesperiente,
conduzindo e mantendo-os atualizados sobre as novas tecnologias.
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4. RELEVÂNCIA SOCIAL DO PROJETO
A relevância social de um projeto de extensão que oferece uma oficina de
comunicação para idosos sobre como usar as redes sociais é inquestionável. A era digital
transformou a forma como nos comunicamos e interagimos, e as redes sociais
desempenham um papel significativo nesse contexto. No entanto, muitos idosos
enfrentam barreiras e dificuldades para aproveitar os benefícios dessas plataformas.
A oficina de comunicação sobre o uso das redes sociais para idosos tem uma
relevância social significativa, pois amplia a inclusão digital, fortalece os laços sociais, dá
voz aos idosos e promove uma sociedade mais conectada e igualitária. Essas iniciativas são
um investimento valioso no potencial e na qualidade de vida dos idosos, contribuindo para
a construção de uma comunidade mais participativa e enriquecedora para todos.
5. COORDENAÇÃO RESPONSÁVEL PELO PROJETO
5.1.Arquitetura e Urbanismo ( )
5.2.Biomedicina ()
5.3.Educação Física ()
5.4.Enfermagem ()
5.5.Farmácia ()
5.6.Fisioterapia ()
5.7.História ()
5.8.Jornalismo (X)
5.9.Medicina Veterinária ()
5.10. Medicina ()
5.11. Nutrição ()
5.12. Pedagogia ()
5.13. Serviço Social ()
5.14. Teologia ()
5.15. Direito ()
5.16. Engenharia de Produção ( x )
5.17. Administração ( )
6. PRINCIPAL ÁREA DE CONHECIMENTO DO PROJETO
6.1. Ciências da Saúde ( )
6.2.Ciências Humanas ( )
6.3.Ciências Biológicas ( )
6.4. Ciências Sociais ( )
6.5. Ciências Religiosas ( )
6.6. Ciências Exatas ( )
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7. RECURSOS INSTITUCIONAIS DISPONÍVEIS
8. FORMA DE SELEÇÃO DA EQUIPE DE TRABALHO
9. PARECER DA COORDENAÇÃO DO CURSO
10. PARECER DA PRÓ-DIRETORIA DE EXTENSÃO
11. ASSINATURA
_________________________________
Professora da Disciplina
Projeto de Extensão
____________________________________
Pró-Reitora de Extensão e
Responsabilidade Social
SOBRAL, 18 de maio de 2023.
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